傳統文化源遠流長，是中華文化成為中華文化的關鍵所在，也是文化自信的歷史財富，能夠想到要讓傳統文化走進孩子心裡，就會在行動中付諸實施，一定會讓孩子受益一生，對於具體的方法，下面我談一談自己的看法。

從胎教開始，其實就可以用十五種方法來進行育兒，讓傳統文化陪伴孩子成長。

家長可以自己先看歷史經典書籍，對於自己覺得有感觸的典故，就可以講給孩子聽，結合典故，可以讓孩子瞭解其中的道理，或者認識歷史名人，讓孩子對傳統文化形成認知。

還有一種方法就是找到講述典故的音訊或影片，放出來和孩子一起聽或者看，與孩子一起學習，一起思考，之後還能和孩子一起交流，讓孩子談談自己的感觸，促進孩子的思考。

童謠朗朗上口，不僅好聽，還便於記憶，其中也蘊含了倫理、歷史、常識，比如傳統的《三字經》《千字文》，就是非常好的傳統文化童謠，特別適合家長教孩子。

家長在教孩子的過程中，也會讓自己對傳統文化中的教育之道有更深地認識。

成語是中華傳統文化的特色，帶著孩子一起學習成語不僅能調動孩子學習漢語的興趣，還能幫助孩子更好地掌握文字，提高語言表達能力，玩玩成語接龍，或者填字遊戲，還能鍛鍊記憶力和聯想能力，都是非常有益的遊戲，很有中國味。

讓孩子欣賞書法和練習書法，讓孩子感受漢字之美，書法也是傳統文化的瑰寶，練習好書法對孩子能夠受用一生，學習用毛筆和鋼筆，還能鍛鍊孩子手眼協調能力。

胎教的時候就可以聽古風的音樂，平時在給孩子放輕音樂時，也可以選擇古風的音樂來播放，音樂其實也是一種能穿越時空的藝術，聆聽經典的古風音樂，教教孩子識別什麼是笛子，什麼是古箏，什麼是琵琶，等等，也能練習孩子的聽力。

欣賞國畫和學習國畫，讓孩子感受水墨的藝術，可以讓孩子試著去臨摹，讓孩子品味看似簡單，卻不簡單的國畫技法，由衷地為中國傳統文化而自豪。

誦讀古詩，背誦古詩，能讓孩子更好地認同傳統文化，因為現在大家耳熟能詳的古詩都是文字運用的傳世經典，有些詩句真是“兩句三年得，一吟雙淚流”，有些字是反覆推敲的，學習古詩能夠幫助孩子更好地用好文字。

過年時家家戶戶貼的對聯，歷史建築門口的對聯，宗祠裡外的對聯，都體現了傳統文化，有些是祝福，有些是哲理，有些是勸勉，帶著孩子一起細細品讀，也是非常好的親子互動。

網路資源豐富，網速大大提升的現在，有很多的影視作品都能在網路上找到，歷史劇、紀錄片、動畫片、戲曲等，都能形象直觀地讓孩子們學習和了解傳統文化。

對於還不識字的孩子來說，繪本是很好的讀物，家長帶著孩子一起看傳統故事繪本，邊看邊講，邊指邊說，邊讀邊問，能夠很好地促進孩子的思維發展，讓孩子把影象和語言聯絡起來。

帶孩子到古建築中參觀，感受古建築物中各種細節的設計，感受歲月變遷留下的痕跡，瞭解相關的歷史淵源，能夠讓孩子切切實實地感受傳統文化在現實中的存在。

學習武術不僅能強身健體，還是對中華文化的一種傳承，讓孩子學習武術，可以鍛鍊心智，磨練意志，增強膽識，提高對身體的控制能力，掌握防身之術，遇到侵害時還能夠更好地保護自己。

現在漢服越來越得到年輕人的認可，漢服就是很有傳統特色的服飾，有條件也可以讓孩子穿穿漢服，拍拍照，讓孩子看到自己穿漢服時好看的樣子，也會讓孩子更喜歡傳統文化。

篆刻也是很有傳統特色的藝術，等孩子大一些了，也可以帶著孩子一起參加篆刻的興趣班，讓孩子學會欣賞篆刻，練習篆刻，在一刀一劃中修煉耐性，提高手指的靈活性。

帶著孩子吃遍中華美食，那種大快朵頤的感覺一定能讓孩子們更加喜歡傳統文化，因為飲食文化也是中華文化的一大特色。

如何讓傳統文化走進孩子心裡，我覺得不妨發揮三方面的作用：發揮家長的作用；發揮古詩的作用；發揮繪本的作用。

父母是孩子第一任老師，這話似乎已經爛大街了，但是卻有他的道理，有時候我們會發現，家長喜歡什麼，孩子就擅長什麼，就是薰陶的作用呀，比如我和孩子爸爸喜歡《三國演義》，有時候會討論，孩子就會總纏著我給他講三國故事，現在他知道三國演義中很多人物的名和字，還會活學活用說人膽小“跟夏侯傑似的”。

除了薰陶的作用，還有引領的作用很重要，比如，春天在小花園玩，可以趁機給孩子讀“春風花草香”。老師教了孩子“明日復明日”，家長回來可以接著給孩子講“子在川上曰逝者如斯夫”講“一寸光陰一寸金”等，如此下來，孩子不會覺得傳統文化有什麼陌生，因為這明明就在日常對話中嗎？

可以說，古詩詞是最接近孩子的傳統文化了，和其他古籍古文相比，古詩更加契合孩子理解能力，貼近孩子生活，又有韻律和節奏感，讀起來朗朗上口，絕對是傳統文化啟蒙的利器。

如果家長再用點心，選一些趣味性強的兒童詩給孩子，比如《池上》《村居》《小兒垂釣》《所見》這種，直接打通了孩子和古詩詞之間的隔閡呀

有一些很了不起的人，他們把傳統文化的精髓畫在繪本里，比如熊亮，比如楊永青，比如蔡皋。

楊永青畫功了得，他的《千家詩》和《大師中國繪》是平和周正的傳統文化傳播童書，蔡皋個人色彩強烈，《花木蘭》非常贊，但是，在傳統文化意蘊的傳遞上，還是超級推薦熊亮。

他的《中國繪本》一套十本，節日主題如《兔兒爺》《灶王爺》，傳統故事如《長坂坡》《武松打虎》，風土人情如《小石獅》，感覺熊亮既瞭解歷史又瞭解現在，表現力又超強，他的繪本里有我們的過去、現在和未來，關鍵是，即便是對大人都很有吸引力的文化底蘊和情懷，他可以巧妙的表現給孩子，甚至比較難以講清楚的《風賦》和屠龍的傳說，也被他糅合在《和風一起散步》《屠龍族》中，給孩子演繹得美好易懂，所以當有人問如何給孩子普及傳統文化，毫不猶豫的推薦熊亮啊，畢竟在繪本和傳統文化領域，可以超越形式傳遞意蘊的人，太少了。

以上就是關於如何讓傳統文化走進孩子心裡，我的建議，透過我自己和其他家長的踐行，我覺得還不錯哦！