我是哈工大的一名在職研究生，2018年參加了全國統考，畢業是可以拿雙證的。我從以下三個方面給大家建議：1.個人角度：在職研究生確實可以提升自己的認知能力，擴大自己的視野，廣交人脈2.家庭角度：為孩子樹立榜樣，為後續輔導孩子做好知識儲備3.社會職業角度：為高齡職業轉型或者轉行或者創業做準備所以，在職研究生是可以讀的，而且要趁早讀。

我好幾個同事都是在職讀的研究生。我問我事業編的同事，讀這個幹嘛，她說拿了畢業證之後可以考公務員。怎麼說呢，如果你已經是公務員了，那可能這方面對以後提拔會有幫助，但不要太認為說你有了研究生就一定能提拔。工資吧，我不是很清楚，就不加以闡述了吧。

但如果你是事業編，又想考公務員的話，建議你讀個在職。現在公務員招考招研究生的越來越多，有總比沒有好。可選擇性多一點。還有一點就是，如果本科專業不是很好考公務員的話，透過研究生，選擇一個招考人員多的專業去讀，比如法律，會計等。等畢業了可以報考的崗位就會多一點。

至於雙證還是單證，如果可以，建議參加聯考，拿雙證。

不過，在職去讀研究生是真的挺辛苦的。這種幸苦說的是時間上。對比全日制，我覺得其實在職基本沒有學業壓力。平時的考試老師也比較好說話。不會太為難大家。只不過，你需要在雙休日去上課，這就意味著如果開始上課了，週一到週五在辦公室上班，雙休日要去學校上課，會佔用很多原本休息的時間。還有一點就是畢業論文，這個是肯定得寫得過的。所以，算是在職讀研的一個壓力吧。

不知道題主是因為什麼原因想要去讀。不過還是建議如果可以的話，去讀一個吧。雖然兩或三年的時間會比較辛苦。可能開課期間休息時間會被佔用。但是，文憑這個東西有總比沒有好，尤其是在還不是很需要的時候去準備。等到哪天需要的時候說不定就來不及了。

俗話說技多不壓身，一樣的道理吧。

在職研究生 是指在國家計劃內，以在職人士的身份，一部分時間在職工作，一部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種型別，屬國民教育系列。目前國內僅存的在職研教育方式有12月聯考以及5月同等學力申碩 兩種，隨著報考與關注在職研究生教育的人越來越多，漸漸就有人提出疑問，報考在職研究生真的有用嗎？

首先，對於那些急於想在文憑上再有所提升的工作人員來說，透過這種教育，可以獲得碩士學位，這個證書在以後的工作中評職稱、漲工資將會發揮非常大的作用。

其次，已經處於管理崗位的人，他們只想掌握更多的知識和管理技能，卻沒有足夠的時間來學習，那麼參加在職研就是最好的選擇。在這裡，他們能學到最科學先進的知識，掌握最實際有用的技術，老師還會用案例進行講解，使其畢業後在實踐中靈活運用。這種學習讓他在以後的工作中表現的更加遊刃有餘。

最後，還有一種人，他們可能對文憑沒興趣，也不需要補充知識和技能，最大的苦惱就是無法擴大自己的人脈圈，導致企業發展受阻。這樣的話，選擇在職研必能解除其憂慮。因為課程班的學員都是各方面的精英，如果有針對性地選擇課程學習，就能結識到不同行業的人員，包括企業老總級別的。在交流互動中形成的關係，對自己以後的企業以及個人發展都是有幫助的。

國家相關教育部門對在職研究生專業碩士學位的報考形式做出了整改。將其併入到了12月聯考，5月同等學力申碩和12月聯考不作調整。

當然是有用的。

現在已經沒有在職研究生這種說法了，分為非全日制研究生與全日制研究生，都是參加12月份的研究生統考考試。

對於在職人員來說，報考非全日制研究生是一個非常好的選擇。和全日制一樣，獲得的學歷，學位證書都是國家認可。不僅可以提升學歷水平，對於以後評職稱，升職都有好處，提升自己的核心競爭力。

而且在職人士讀研究生，雖然需要一邊工作，一邊複習會比較辛苦，但是這樣你不僅能提升知識水平，相對於其他人，你還多累積了工作經驗。在經歷了社會的歷練之後，提升自我能力的想法會越來越強烈。

所以，如果你想考，就大膽去考，在職研究生值得

我是小酷，一個奔跑在路上的考研人

切記：在職學歷，在關鍵時刻是救命稻草，看到最後你就懂了。

作為一名央企資深HR，經歷了至少四輪次的“三齡兩歷”（兩歷：學位學歷，工作經歷）大清查。在職研究生學位（現在在職研究生一般只有學位沒有學歷了），是逃不過他們的火眼金睛的。

曾幾何時，各地重用“四化”幹部，其中重學歷甚至唯學歷的風氣很重。在職學歷風生水起，直到氾濫成災，有點職位的人都想法設法搞一個在職本科、研究生甚至博士學位。在職學歷的“水”太深，太渾了，含金量大幅下降，含水量大幅上升。

在職學歷教育自己砸了自己的牌子。業界曾掀起一股“原始學歷”之風，選人用人就看你的原始學歷，即：全國統招全日制學歷。在職的研究生，必須要求脫產全日制，學位學歷雙具備才算。不是全日制脫產的在職研究生，簡歷上只能填寫碩士學位，不能填寫碩士研究生學歷。

很長時間以來，在職研究生的功效大打折扣。

但是，作為資深HR，說一句真話：在職研究生有沒有用？關鍵看上級怎麼用。上級不想提拔你，就說在職學歷沒用，要看原始學歷。上級想提拔你，就說在職學歷有用，證明他始終堅持學習，學習能力強，值得重用。所以，在職學歷，如果你能搞一個，只有好處沒有壞處。

【1】你能打發一些時光，學到一寫東西，養成學習的習慣。這種好處是無形資產，學到東西長在你肉上，這次提拔沒有用上，在工作、生活、交際中都能用上一些知識。

【2】關鍵時刻發揮關鍵作用。

上面說了，現在很多公務體系和央企體系內，提拔幹部要求本科以上學歷。如果你沒有本科學歷，這就是一道致命的硬傷，幾乎可以斷送你的錦繡前程。但是，你有本科學歷，哪怕是電大、黨校、函授的，都可能是一根救命的稻草。

上級想用你，說學歷有用就有用沒用也有有用。明白嗎？

反正，我見過太多老中專生，上級為了提拔他們，花錢讓他們去搞一個黨校的本科學歷。假如，你渾身傲骨，我就不搞形式主義，我就要拼真本事吃飯。那麼，對不起，你就是那個被淘汰的。沒辦法，上級規定了本科學歷這道硬槓槓的，不拿下你拿下誰？

【3】裝範利器。除了組織人事部的檔案你不能亂填，其他地方的表格、簡歷、名片、網頁、介紹詞，都可以大大方方寫上：工程碩士、博士。誰知道你的在職學位是學出來的呢？還是買出來的呢？還是花錢送課題贈送的呢？印在名片上，它閃閃發亮不香嗎？

【4】推銷自己的利器。你現在出去，代表單位與他人合作，還是代表個人與他人合作，你的學歷層次就是敲門磚。人人都是勢利眼的，除非你是億萬富豪，可以拿小學文化炫耀。你就是一個草根，你學歷低就會被人瞧不起，合作的機會都沒有。這裡不談“裡子”（你在職學習了，也學到了知識啊），人家見你第一面就看你的“面子”。現在本科生都大水漫灌了，學歷低的連門都進不去。

【5】真正學習一些知識。只要你是真心學習，而不是混張文憑，多少還是能學到知識的。這一點不展開說了。

【6】最關鍵的就是連結人脈。大家都知道商學院Quattroporte班上百萬學費，學習是一方面，結交貴人是另一方面。據說一些“名媛”都敢下本錢上一個高研班，目的是釣一個金龜婿。何況你是為了做生意呢？高級別的在職研究生，可以結交一些人脈，對事業發展有好處。

好了。我們開看看在職研究生的前世今生的。

以前，在職研究生氾濫成災。

有公開招考的，有聯合辦學的，有企業定向培養的，有合作賺錢的，等等。央企比較流行的方式，就是與學校聯合辦學，花點錢，在某學校開個在職研究生的班，透過學校內部的簡單考試，招錄幾十個人，主要是為了學習定向的專業知識，同時也是混個文憑。

更多的是學校為了創收，面向很多企業招生，比如，辦一個社會經濟學在職研究生同等學力班。根據企業交錢的多少給一些名額，大約幾萬到幾十萬不等。領導人員先享受這個福利，拿到了一批好學校好專業的在職學歷，然後把“愛”灑向更多的中層人員。

那個時候，流行什麼社會經濟學、EMBA、人力資源、工商管理，等等。什麼專業時髦，開什麼專業的班。舉個例子，EMBA，多麼高大上的詞，被一群企業混子們糟蹋成什麼樣子了。人們聽到EMBA就想吐吧。

現在規範多了。

在職研究生是國家計劃內，以在職人員身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生教育的一種型別。

在職攻讀碩士方式有兩種：

1，雙證非全日制研究生：為普通高等教育研究生學歷，效力等同全日制研究生。

2，傳統在職研究生（單證）：有學位、無學歷。

2017年起，研究生分為兩種：雙證學歷教育統招研究生（包含全日制和非全日制學習形式）、以及單證在職研究生。

其中單證在職學位研究生包括：在職攻讀碩士學位（現已取消）、同等學力申碩，這兩種只有碩士學位，沒有研究生學歷（獲得研究生學歷必須參加全國統考）。

教育部官網指出，同等學力申碩不是學歷教育。

非全日制研究生不同於在職研究生。在職研究生在2016年之前均為單證（只有學位證，沒有畢業證）。2017年之後，非全日制研究生誕生，與全日制研究生效用相同，既有畢業證，也有學位證，全日制研究生和非全日制研究生同屬於統招統分計劃。原有在職攻讀碩士學位取消，非全日制雙證研究生設立。非全日制研究生列入國家統考，和全日制研究生統一劃線，同樣的畢業要求，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力，學歷型別同為普通高等教育，非全日制僅指學習方式，非學歷型別。

具體建議：

在職研究生所拿到的證書，不管是碩士學位證書還是學歷證書，都是被國家承認和認可的。碩士學位證書可在“學位網”查詢;學歷證書可在“學信網”查詢。有了證書，以後在升職、加薪、評職稱或出國留學時都可以派上用場。在公務事業央企國企等體系內，即使重視原始學歷，但是，你有在職學歷，在許多方面享受一樣的待遇。剛才講了，在關鍵時刻，就是救命稻草。

退一萬步講：學到知識的目的是把它用在工作中，而不是為了混個文憑。是不是說得有點情懷了？在職研究生的優點就是有目標，知道自己要學什麼，缺什麼補什麼，吃什麼補什麼。

你已經上了幾年班了，你的知識和能力結構已經清楚了，你畫一張知識、專業、能力雷達圖，看看你的短板是什麼？有的放矢地報考在職研究生，建議報考雙證的。如果有必要，可以報考自己的加強短板，或者是前沿知識，比如，人工智慧、大資料等朝陽專業，為你的升級跨越打好基礎。

首先，我們瞭解一下什麼是在職研究生！

在職研究生是屬於國家計劃之內，以在職人員的身份，部分時間在校學習，部分時間在職工作的一種研究生學歷教育型別！屬於國民教育系列！

首先在職研究生是屬於國家認可的教育範疇之內，題主詢問讀在職研究生是否有必要其實心裡應該是有答案的。一般而言，既然選擇讀在職研究生的同志，大多是兩種情況：一、升職需要，由於很多單位晉升條件對於學歷有一定的要求，所以在職研究生可以補缺學歷的短板；二、技術型人才尋求更廣闊的發展，現在普遍存在一種觀念，認為在職研究生其實就是花錢買學歷，其實有失偏頗的，在職研究生的培養方案是不比全日制研究生差的，對於技術性人才，尋求更為廣闊的交流平臺，在職研究生其實是不錯的選擇！

然而，這兩點最終的目的都是尋求職業方面能夠發展的更好！所以這也就是我們說的，在職研究生的目的性較強，所以對於有意向讀在職研究生的人，在職研究生一定有必要，因為可能帶來人生的一次質的發展！

在職人員考研究生的問題，如果單位支援你讀全日制最好讀全日制的，在職研究生除了對自己的人脈關係有用外（行政事業單位對職級待遇也有用），一般的單位重視的力度高不到哪裡去，畢竟在職學習的東西與全日制相比還是有一定差距，很多人也就為了一紙文憑。如果能力想得到大的提升，自身就必須得花些功夫，用功學習才行。

沒有辦法考全日制研究生，在職研究生也有用。

大概從2016年，全日制與在職研究生考試統一考試，一張卷子開始，這顯示了在職研究生含金量必然會提升。在職研究生入學考試難度係數提高了，不再像以前那樣，容易考了，一般就想混個學歷的可能就考不上了。

現在全國研究生基本已經取消公費，實習自費。在職研究生當然沒有自費了。高額學費會讓部分原先想混學歷的人望而卻步。

在職研究生也要上課，也要發表論文和畢業論文。也就是說現在在職、非在職除了不是全天候上課外，其他區別不大了。教育部門也強調不能給在職研究生放水了。

很多事業單位諸如高校行政教輔崗位或者公務員編制單位，早期工作的人熱衷讀個在職。這其實是有用的。比如高校，在職研究生在評聘職稱時候都是認的。公務員單位雖然可能作用不大，但可能也是你的一個加分項。

個人認為，讀在職研究生的價效比還是很高的。

首先，可以兼顧工作和學習。在職讀研適合工作穩定、不願離職但又有讀研需求的人，可以利用工作之餘去學校上課，比如工作日晚上、週末。

其次，視野會大不同。在職讀研的基本都有工作經驗，甚至事業小成，再返校讀書心態肯定不一樣，可以更好地將理論與實踐相結合。

再次，可以極大拓展圈子。在職研基本是大班制，很多人都在各自領域事業小成，因此可以一下子拓展圈子，認識許多志同道合的人。

最後，可以選擇好學校。畢竟考在職研的難度還是比較小的。

當然，在職讀研也有缺點，一是學費貴，動輒幾萬；二是很累，但累並快樂著。

這裡將“在職研究生”定義為“非全日制研究生”，不包括申碩的情況。

這屬於職業規劃問題，我不知道“你”是誰，沒辦法給具體意見

很多人覺得非全日制研究生考試松、好畢業、上課時間少、學不到真知識......這幾乎都是錯誤認知，需參加12月的全國研究生統一招生考試，需修夠學分並完成畢業論文才能順利畢業。

讀研絕對不是你人生的目標，它只是你實現目標的一種手段。

即便你有學歷有能力，也需要一些合適的機會展示自己

這個機會也許很快就會來，也許過了很久才出現，也許你一生也沒遇到這個機會。

機會是給有準備的人的。

但學歷達不到標準，能力達不到要求，再好的機會交給你也只能搞砸。

個人來說，這個非全研唸的很值。

1.要想清楚為什麼要考研？

考研是為了職業發展，還是提升個人素養？

有些人在職讀研究生，是為了提升自身學術背景增加專業素養，有些人是為了提升職場核心競爭力，增加名校背景，擴大視野，提升格局，對於職場發展是一定的加分項。

2讀研究生的好處

提升學歷

課程結束之後，學員有機會考取更高的學位或學歷證書，學員透過各途經取得的在職研究生學歷和學位證都是國家承認證書，對於個人職業的發展可起到更大的作用。

專業知識更加豐富

在職研究生可有學習知名院校的課程資源，能夠使專業能力得到進一步的提升，對於個人的職業發展能夠帶來積極的作用。

業餘生活更加充實

工作和學習，兩者都會佔用大量時間，能夠在忙碌的工作之餘讀研究生，說明這個人時間管理的能力強，業餘生活非常充實。

3.目前崗位的學歷高低是否是影響職業發展的關鍵因素？

如果目前的學歷影響到了未來的職業發展，那麼，提升學歷就意味著更容易升職加薪，評定職稱等級。

如果大專或本科學歷已經滿足職業發展的基本要求，不妨把時間和精力放在業務技能提升上。