可以提前發放，不過對於學生怎樣領取需要想一個好的方法方式。不能一窩蜂去領啊！最後學校按排好，錯開時間，分年級分班去領取，人數不能過多，一個班最多去三五個學生。這樣學生大多就不用看電子版課本了，也可以在書上做批註啦，練習作業也就好按排了！朋友們，你們看呢？

我的建議是儘快發，網課孩子還沒適應，尤其是小學的孩子，更何況沒有教材和資料 赤手空拳的學習，孩子注意力很容易不集中。碰到自制力差的孩子估計能學到的東西更少，而且孩子每天這樣盯著手機 電腦或者電視，對視力影響太大。一天下來孩子都在不停的揉眼睛。再者網課上完了 一定要及時做習題鞏固，這樣知識才能掌握的牢。目前家長手裡沒有任何資料，孩子僅靠老師出的幾道習題完全不夠。平時孩子想多看看書，還得用手機看。如果家長不注意 孩子就會玩遊戲一類的。

總之 沒有教材 的學習對孩子來說弊大於利。

題主您的想法並不複雜，書店早就備好了新學期的用書，傳送到學生的手中並不困難，每個學校報數到書店，每位家長到書店領回課本和練習冊。比這更困難的事情華人民都是能夠辦到的。君不見，華人十日之內俢醫院麼？因為那有必要。

而如果不是中考和高考的畢業生，我不認為有必要這麼操作。

初中階段的教科書上每個學期安排了6本名著的閱讀，兩本是老師領著精讀，其他四本是自讀。這個安排在現實中尤其被忽略，學生們沒有時間去讀書，更沒有時間去讀整本的書！而主編溫教授也瞭解，學生的學業負擔重，讀書時間少，便以考試去倒逼讀書。多麼無奈之舉啊！既然我們這個時間裡遇到了這個突如其來的疫情，都宅家裡，何不當做一個慢下來的機會，讓孩子們好好讀幾本早就想讀的書，或者是早就應該讀的書呢？有些書列在孩子們的書單中，卻一直躺在書單上，就沒能夠被取下來拿在手中，沒能狗用時間去感悟它的魅力，這多麼遺憾呀！

曾經，孔夫子做老師的時候，何曾非要學生們做練習冊呢？曾經，書熟裡的先生也不會淹沒在學生們的作業中。用新課本和練習冊，只不過是束縛孩子的手段而已，於學習真的有多大幫助呢？真正學習的孩子，不妨多讀書，多動腦思考，多動手做實驗，自學自嗨起來！