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化學老師上課一提問就害怕怎麼辦? 我是一名高中生,一個重點高中,班是普通班,但是化學不及格的很少,我化學卻會經常不及格,每次出成績化學老師都會在全班面前,喊我名字,讓我下次及格,每次我都很害怕。上課提問的時候,我還沒反應過來,老師就會提問,我特別害怕,會因為這個緊張一節課都關注不了老師講的內容,如果我被提問,腦子就會一片空白並且還是很害怕,一上化學老師的課心裡就會悶好久,特別壓抑,回答不上來的時候,化學老師會很嚴肅的看著我,說,你幹嘛呢,下一個同學,然後讓我站那裡,我一節課都會因為這個走神,她的眼神我特別害怕,而且更害怕她提問,怎麼辦阿,我一上她的課心裡就會很壓抑。
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  • 1 # 醉14675

    首先你得從培養對該學科的興趣開始哦。推薦多去看看化學類科普影片,比如瘋狂化學系列,實驗室的魔法日常等等,興趣是最好的導師!

  • 2 # 海燕課堂

    如果上化學課感到壓抑,害怕,最好的辦法就是從心裡去喜歡它。記得我剛教高一那會兒,分到我們班的學生有一位引起了我的注意,因為他考試的成績達到一本線,可是化學差一本線好多分,甚至連二本線都不到。因為他的初中化學基礎知識根底特別薄弱,我記得當時寫個CuSO4的化學式,右上角竟然改這個2-,當時學生問我題的時候,我有些吃驚,可我並沒有批評他。然後說自己對化學一竅不通,什麼不會的話,我告訴他:沒關係,只要你願意學,你老師我會呀,不管什麼問題,只要不會的地方,隨時問我,哪不會咱補哪兒,我就是你的答案。

    我發現他重拾起學習化學的興趣來,我每次講題的步驟是:先讓學生討論10分鐘,讓學生們先解決他們都會的問題,剩餘時間由我來講。每當我在每個組,走動看看有沒有問題時,剛開始是我主動去問那個同學有沒有需要解決的問題,他羞答答說有,我說有咱就解決唄。同時我鼓勵他,如果和同學討論仍不懂,隨時問我。從那以後,你總會發現,每次討論題,或者講完題,他總圍繞你問題的場景,我當時很欣慰。他沒有自暴自棄,主動克服困難,一顆上進的心感動了我。

    隨著他對化學態度的轉變,他的化學成績也在慢慢進步。每次考試前,我們會做大量試卷,來複習鞏固前面的知識點,他每次都提前把試卷寫完,雖然正確率相比其他同學仍然不是太高,但是他始終保持學習化學的熱情。

  • 3 # 百優教育劉老師

    化學是理科中最簡單的一門功課,我之所以這樣說,是因為我所有的成績中,化學增長最快,所花費時間最少,也就是效益最高。

    該怎樣學習這門功課呢?首先,是有一個好的心態,你這樣的就不行。我高一的時候化學很一般,而且是一個老和我對著幹的年輕男老師(因為我比他帥,呵呵),我倆由於相互討厭,所以,只要考試,120我考到105,這節課我就可以出去玩。剛開始我考不到,上課他還老為難我,我就生氣,然後擺正心態,心態就是所謂的:討厭這個教化學的,但是喜歡化學這門學科,因為很神奇啊!於是,我就開始自己的複習之旅。經過我慢慢看書之後,我發現一個簡單的而有效的學習方法(首先是已經開始擺正心態了啊),就是基礎。高中化學都是基礎,根本不能和深奧的數學和變態的物理相比,基礎,就已經決定你能走的多遠了。

    第一,放下你所學的任何化學知識,把自己當一個初中入高中的化學新手(單指這一科啊),然後,開啟書,開始第一章。看書要按章節看,小篇看完了,一定要知道本章主要講什麼內容,然後根據自己的小篇內容,去解決本章所教的知識,不用非要解決任何一道題目,但是要能解決本章的主要內容。比如小篇講述了a,b,c,d,,,但是本章讓你解決s的時候,你要知道是怎麼個步奏套用的,怎麼解決才能解決到s的問題,每章都要這樣看,不到一本書的時候,不要和下章聯絡在一起,書,就要這樣看下去。

    第二,是關於基礎的加強。你知道前20號元素,但是你能隨便說出一個元素在週期表的位置,它的核外,核內電子,它的氧化還原性,它的摩爾數,大小,分子或者院子狀態麼?這些本來都是簡單的,但是問的多了,你就開始需要慢慢考慮了,所以,你要開始記住前20元素的這些所有數值,並且達到非常熟悉的地步,隨口一個就很清楚的回答出來,這樣基本功就算紮實了。

    第三,是有關做題的。這個更簡單。只求效率,千萬不要求數量。你可以去買兩套訓練題目,很簡單的,一套基礎簡單的,一套加強訓練的,但是要相互對照的,一卷有A,二卷也要有,先做A,做的時候一定要慢,在旁邊有疑惑的標註出來,然後做到 做一題,對一道,做了要理解,連錯誤的選擇也要知道哪裡錯了。這樣在做題的同時,積累了好多題目,不用靠題量來鍛鍊了,還能增加自己的反駁判斷能力,一舉三得。一定慢慢的做,不要一眼看到正確的直接選上了。化學雖不難,但是字眼和嘗試也很重要,不要忽視那些錯題的問題所在。當你一遍做過去之後,發現所有的題目你都可以很快的找出正確錯誤的問題所在,那麼,你已經成功一半了!要繼續加油。 最後,在你做題的同時,你的書本會給你足夠的資訊,當時當你拿著書本不能解決一道屬於課本的題目或者之後,你就要想想問題所在了,是不是自己把一盤散沙沒有聯絡到一起呢?還是少了哪個知識點?或者記錯了?你要找到題目的正確解答方法,然後一步一步分析,如果你認真做卷子,認真看書,那麼當你看到正確的答案,你就會一目瞭然,知道自己的問題出在哪裡,然後拋開答案,自己改幾個數值,在重新做一遍,那麼這樣問題基本就解決了,你又多了一種解題思路。

    我從一開始就說了,化學是個基礎的東西,你調整好心態,開始重新認識元素,重新從基礎解答試卷,連錯誤的也慢慢學會分析,慢慢慢慢的,你的底子就很厚了。到了高二下學習高三化學的時候,你有好的基礎,理解就很快,有不懂不理解的,一定要先聽一遍正解,然後自己可以做一些參考或者幻想理解,當你把新東西都看的和元素一樣了,那麼自然就不難了。

    高中化學有一些很簡單的口訣,記下了應該不難吧?關於化合價,氧化還原性,同一最外層電子相同是同一族元素具有相似的化學性質,等等,融匯貫通,先要會,才能通~ 高中學習很忙碌,所以一定不要再一門課上花費太多時間,也不要求一門課成績能有多好,成績能增長到最大值保持就可以了,不要費太多時間多考幾分,要全部都保持在你的最好能力上,你既不累,成績也不差。每天覆習化學一定不要花太長時間,一旦花時間,哪怕是課間只做兩三道,也要知道兩三道是怎麼解答出來的,會了立馬就開始繼續下一道,不要怕忘了,高中的記憶不會那麼快忘記,但是有空就多練習,閒的沒事了,就把看到的有關的題目都給它解答了,能力和心態都會變強,自然不懼化學小科~ 還是那句話,心態要先擺正:討厭教化學的人,但是不討厭化學這門學科~

  • 4 # 乾隆化學

    首先,你意識到自己內心的困惑並把它說出來,這是一種情感的釋放,也是一個正確的決定!不知有多少人不敢面對自己的內心,不敢表露自己的情緒,不敢說出自己想法,這些“不敢”會導致一個人變得消沉!變得怯懦!變得壓抑!甚至瘋癲!就這樣,一個本該是大寫的“人”被摧毀了!它簡直就是魔鬼!我們要意識起來!我們要覺醒過來!我們要表達出來!所以,同學,老師多麼的為你高興!多麼的為你震撼!你已經離喜歡化學課不再遙遠!加油!

    其次,我要說出我對你的感謝!因為你的提問,讓我反思我的課堂,是否也有像你這樣的學生存在!提示我進行口頭或問卷等形式的多型別的調查!讓我回歸教學的本質是幫助,教育的本質是喚醒!

    第三,建議你主動拜談化學老師,細說起因,詳說想法,訴說情感。在你的話語和情緒間,化學老師一定會讀出你內心的彷徨、困惑和無助,何況你的化學老師是女性,女性一般來說情感都比較細膩!我想你的化學老師一定會作出課堂上的改變,一定會在課下給你更多的關注和關心!

    第四,我建議你在學習化學的方式上要作出調整!不知道你是否主動請教老師知識理解問題?做題思路問題?反思歸納問題?銜接整合問題?等等。無則改之,有則加免!還有就是你的同學化學成績都很不錯,也要主動請教!同學,請你記住,學習,一定要學會借力!懂得發力!合理使力!

    第五,我還要建議你在學習化學的方法上作出改變!不斷完善!比如,你如何記憶配製一定物質的量濃度溶液用到的儀器?你如何記憶元素週期表?你怎麼理解鈉與氧氣反應的三不同?你怎麼理解原電池工作原理?你怎樣歸納氧化還原反應內容?你怎樣歸納烴含碳質量分數變化?你知道常考物理性質有幾個嗎?你知道常考化學性質是什麼嗎?等等,等等!若你願意,我們詳細交流!

    第六,我建議你讀一些情緒管理類和思想勵志類等書籍。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!當我們迷茫彷徨如浮萍時,請你一定要靜下心來!沉下心來!專下心來!過濾心靈的雜質,萃取思想的純粹,沉澱人生的精華!你會如焰色反應般燦爛!顏色反應般奪目!顯色反應般驚豔!

    最後,祝你每天都進步!更上一層樓!

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 學習任務是固定好還是不固定好呢?