從孝敬長輩做起，從生活小事做起我很注意培養孩子孝敬長輩、先人後己的好思想。如，平時吃水果時，讓他把最大的給外公外婆送去；假如好吃的小食物只有很少的三四塊，我故意拿走一塊，說我自己也要吃。孩子巴不得好東西都是自己的，我非要拿走一塊吃掉，他也無可奈何。不過這樣幾次下來，他反而習慣了。現在，不僅在家裡，就是在學校，他也不會斤斤計較，養成有好吃好用的東西大家一起吃、一起玩的好習慣，同學們也很願意和他在一起玩耍。孩子有許多夥伴，很開心！

兒童畢竟年齡小，沒有太主管的意識，他自私很大一部分是和家長的教育有很大的關係！家長沒有好好的引導他！

家長可以慢慢的透過分享一些小典故之類的有教育意義的寓言故事來教育引導孩子，久而久之，孩子慢慢的就會有所改變！

孩子的一些行為，一定是受過一些外界影響，才會形成的，一定要首先找到原因，在去找解決辦法，希望孩子能健康成長

第一，父母長輩過於寵溺。現在的孩子大多是獨生子女，生活條件優越，特別是祖輩和父母眾星捧月的態度，助長了孩子的獨佔欲，強化了他們以自我為中心的意識。

第二，父母自身不能做到言行一致。有些父母對待孩子的方式反覆無常、表裡不一，當孩子犯錯時，便加以嘲諷、鄙視，使孩子產生畏懼心理，因此變得只能自我封閉，儘量不與他人接觸，躲到自己的小天地裡，結果必然導致孩子自私。

第三，父母自身的言傳身教。所謂近朱者赤，近墨者黑，家長平時待人處事的表現也在潛移默化的影響著孩子的性格。

那麼針對孩子自私我們怎麼辦呢？

第一，培養孩子不自私、樂於分享的性格就一定要培養孩子的自信心，凡是沒有自信心的孩子，要讓她學會拿出自己的東西和別人分享是困難的。

第二，用行動小孩孩子證明分享是快樂的，在日常生活中我們要引導孩子去跟別人分享，讓他知道分享可以給別人帶來快樂！

第三，父母和長輩不能太寵溺孩子，我們必須要以平常心對待，是否對錯必須有原則。

第四，讓孩子參與到家庭勞動中來，在勞動中讓孩子們學會體諒、關心父母！

大家好，很樂意回答這個問題。第一，孩子的性格一般隨父母雙方的，如果孩子太過自私，估計長輩們太過溺愛了，這樣比較難引導了，大環境造就了一個孩子，跟家人多溝通，慢慢引導孩子，讓孩子懂得感恩，分享。第二，多跟孩子一起去戶外走走，接觸接觸外面的世界，比如公園裡，肯德基，遊樂園裡跟小朋友們一起互動，遊戲，既練了膽子又學習了好多知識，家長在一旁只要關注一些安全問題就行，不要過多的介入孩子們的環境中，哪裡覺得不對可以回來時一起探討。第三，父母自己要以身作則，自己的一個小動作孩子都看在眼裡，說一個題外話，孕期的時候心情，行為都會影響到孕婦及肚子裡的寶寶

孩子的自私，我覺得和他自己所處的家庭環境有很大的關係；現在的孩子多數都是獨生子，個個養成了什麼事都以自我為中心；看到任何問題首先想到的是自己，養成了事不關己，高高掛起的心態，有的甚至有一種對事不屑一顧的畸形行為；冷漠、無情；社會、家庭道德的缺失，造就了現在孩子的個性變異，讓自私遠離孩子們吧！

孩子自私很大程度上是父母教育的問題，現在很多父母都忙於工作，對孩子疏於教育，再加上愧疚的心理，對孩子百依百順，逐漸造成了孩子要所求必要有所得的心理，所以就形成一種自私的心理狀態。對於這種情況，希望家長能空出時間來好好教育孩子，透過講故事、帶孩子去參加一些集體活動，逐漸引導孩子，時間長了，相信孩子會有改善的。

我結合自己的經驗來談下體會吧。

我的兒子五歲，全家人都寵著他，什麼事情都幫他做到位。到現在，我發現了他一個很重要的缺點就是自私。

比如說不會心疼我們，有時候我撞到椅子腿了，痛得直叫，他卻在旁邊哈哈大笑。

比如說不會分享好吃的好玩的，即便分享，也是一丟丟。

這些都是一些小小的表現，我想這應該是中國現行大部分孩子遇到的境況！

我想，要改變這一事實，還得從幾個方面入手：

一是父母以身作則，待人寬容大量，大方樂觀，孩子耳濡目染慢慢會學到一些東西

二是父母的引導，教會他維護自己物權的同時，還可以學會分享，讓他知道分享是一件非常快樂的事情

三是父母不能給他灌輸家裡所有的好東西都是他的觀念。正確的做法是家裡好吃的每個人都應該品嚐一下，家裡的東西都是家庭成員的，不是他一個人的

我想，只要父母用心，孩子的性格會慢慢改觀的！

感謝悟空問答邀請回答！孩子的自私跟生長環境，父母的教育有很大的關係，有人說獨生子女更自私一些，也確實跟他們的成長環境有很大的關係，從小到大，所有的東西基本都是獨享，父母和長輩都是把他們認為好吃的留給孩子，孩子給大人吃的時候很多時候都說 :你吃吧，其實長期這樣下去，孩子會認為東西應該都是他的，所以當孩子分你吃的，用的時候，作為大人不應該拒絕，要讓孩子從小知道分享，不止獨生子女，所有孩子都應該學會分享，把自私的一面降到絕大部分人都可以接受的程度。

謝謝邀請！孩子自私，首先孩子教育要從小抓起，教育很關建，還得以身作責，孩子從小不能溺愛，有玩有吃的東西要學會分享，尊重禮貌很重要，努力學習也重要，總之，教育一個孩子要費很多心血，培養一個優秀又有素質的孩子更是不簡單的事，人力，精力，財力是一樣不能缺少的，如果一個小孩不做到全面發展，長大了路很難走的，個人觀點，回答的不完整請多多包涵。謝謝！

這個可以從兩個方面來看：一方面，孩子自私可能跟孩子的家長有關。孩子生下來就是一張白紙，然後慢慢被周圍的環境影響而發生改變。要是孩子的家長也是一個自私的人，哪怕平時家長教孩子好東西要和大家分享，那孩子學會的還是家長的自私，而不是家長所教的分享，因為孩子和家長接觸得最多，也最信任家長，所以會被家長的行為觀念潛移默化。

另一方面，可能跟孩子周圍的環境有關。要是孩子的朋友或老師是自私的人，那孩子也很容易受到影響，尤其是孩子周圍的某個人因為自私而屢次獲得好處，那孩子就更容易受到影響了。

所以，要想孩子不自私，不能僅僅是教育告誡就能行的，而是要讓孩子真正明白自私的不對，自己更是要以身作則，不要只指出別人的過錯要求別人改，自己的過錯自己不改。

以上純屬個人看法，僅供參考。

孩子自私的話不要一棍子打死，必定我們生而為人，不是任何人都能夠不自私的，難道大人就沒有自私的表現嗎？

但是需要做的卻是怎麼引導孩子，有個正確的人生觀，教孩子能夠三觀正，在做事情上有一個衡量的標準，才是最重要的。

現在一家都一個孩子，所謂吃穿不愁，生活安逸，又那麼多人圍著轉，根本就是以我為中心，家長溺愛，不會懂得教孩子分享，特別是很多孩子都已經享受了這種待遇，習慣成自然了，基本就不會顧及別人的感受。

如果說孩子還小，那麼要懂得分享，比如吃的東西，特別愛吃，那麼我們也要象徵性吃一口，叫他知道懂得給父母或者兄弟姐妹分享，平時要養成一點責任感，比如家裡的事情可以分擔一點他做，告訴他的責任和義務，更要叫他知道感恩。

如果有機會叫他出去嘗試做點義工活動，這個很鍛鍊孩子的社會責任感，我家孩子假期都會去做，去福利院給老人包餃子，或者去公園，山上去撿垃圾，及早教孩子體驗社會，要他有個博愛寬大的心胸。

首先必須明確自私的定義。簡單地說，自私就是隻顧為自己謀求利益。一方面是對既有利益的佔有，一方面是想辦法去佔有更多的利益。這種佔有的心理是人的本性，在人生的某個階段 特別強烈，只有在心智發展上產生了同理心後，才會在“理解並接受他人的感受”下調整自己的需求。因為它不是道德問題，所以來自外部控制社會規範、法規，乃至父母的惇惇教誨，都無法改變。

從發展心理學來說，嬰兒是不自私的，只要吃飽、睡足，其他財物都不在乎，這是因為他還不認識財物的價值，沒有物權觀念。在認知經驗逐漸豐富之後，對於能夠滿足個人需要的物品，例如可吃、可玩的，就開始有了佔有的心理。這種佔有的需求，在開始階段，和以後透過“自我效應感”建立起來的“自信”雷同，但隨著可接觸物品日愈增加，自我效應感已經不復存在，取而代之的是“佔有慾”。

如果孩子獲得良好的成長環境，父母也給予有質量的陪伴，他就漸漸在感受父母的愛與關懷下產生同理心，能夠以同樣的愛心回饋父母，這樣，就為“合作”建立了基礎。有了合作，就會有分享，因此“自私”的心態就在有等級差別的愛下產生質的變化，因此，要化除孩子強烈的自私心理，就必須加強同理心的培養。

相反，在不良的成長環境下長大，例如父母貪婪成性、經常吵架、對孩子實施暴力、不關心孩子的需求，孩子為了生存、為了滿足自己的需求，就會漸漸養成自私的個性。

自私的孩子並不是壞孩子。但太自私的孩子會失去許多學習資源，很難結交玩伴，對學習和社會智慧的發展會有負面影響，因此有必要從小培養孩子合作與分享的價值意識。例如：在吃水果的時候，把水果分成幾份，明確告訴孩子這份是誰的，然後交給孩子去分配。這個過程有助於幫助孩子認識 “每個人都應該擁有他自己的資源，我們都要接受和尊重”的道理。

相信不只是你有這樣的煩惱，很多家長包括我有時候也感覺到自己的孩子很自私，不願意和同齡的小夥伴分享東西，到這裡其實很多人都知道這是不對的，但不知道該怎麼辦，慢慢的會把孩子塑造得自私自利，難有交心的好朋友，最後可能就讓孩子形成了自卑與孤僻的性格。

首先是要去了解一下，孩子為什麼會有自私這樣的一個行為，這個非常重要，孩子出生之後就是一張白紙，性格行為都是受後天影響形成的。可能發生了什麼讓孩子有這樣的行為，作為家長是需要去知道的。

受家庭負面因素影響，很少得到家人的認可，覺得自己的存在也許是多餘的，從此缺乏一定的安全感是一個原因，沒有安全感，總覺得自己身邊的事物，可能也包括家人，說不定哪天就拋棄了自己？自己很難抓住，所以對屬於自己的東西，更加是不願意輕易的拿給別人。。

受家人行為因素影響，有時候大人持家節約，或者也有自私的人，或者在一些生活瑣事中總是相互埋怨，小孩總是有樣學樣。

給孩子足夠的安全感，讓孩子的一些行為和作法得到認可，經常鼓勵和表揚孩子，讓孩子能夠體會到他也是家庭很重要的一個組成部分，可以給孩子購買的玩具書本之類的東西，儘量滿足，不要一說到買，就在孩子面前表現為難，或者說灌輸家裡不富裕什麼的，會給孩子心理造成家庭緊迫，更加珍惜身邊的一切，更不願和別人分享自己的東西.

不要強行做孩子不願的行為，強行將孩子喜歡的東西送給小弟弟小妹妹這種，孩子是很難承受的。

大人在某些事情的處理上，特別是孩子在場的行為習慣上，要以身作則，大方的和別人分享一些東西，讓孩子知道分享也是一種美好。

不要批評孩子的自私，可能會形成反效果。

父母是原件，兒女是影印件，影印件出了瑕疵，問題還在父母身上。老話講，言教不如身教，喊破嗓子，不如做好樣子。有空多和小孩讀一讀弟子規，朱子家訓，王鳳儀言行錄，了凡四訓，從自己心改起，小孩慢慢會有改變，多學傳統文化，忠，信，孝，悌，五倫，八德。

兒童太過自私最大責任在於家長！

有句話說，孩子是父母的影印品；孩子是張白紙，印出什麼來，全憑父母來定。

孩子過於自私，基本是父母的一些行為影響的，因此，平時需要作為家長的要注意以身作則。

已經形成自私的孩子，要適當的時候，比如其表現自私行為後的晚上，沒有外人時，告訴他，那樣子做的後果。即是，朋友會變少，別人不再分享東西給他玩。而如果自己大方點，敢於與他人分享，別人更喜歡他，朋友會更多，別人大多也會分享他的東西給他。

萬不可以直接粗暴地指責他，畢竟，佔有喜愛的東西是人性，只是他們表現得過於強烈了點。