說明認知水平比較低，智慧不夠。所以，需要多讀書，尤其經典的書，比如四大名著等，間接瞭解人世間執行的規律，培養自己獨立思考問題的能力，也可以多出去走走，和這種各樣的人聊天，瞭解世間百態。

時間長了，就會積累很多間接和直接人生體驗，悟出一些人生規律，瞭解規律，看待事物就不僅僅是表象，而能夠發現背後的邏輯，並有足夠智慧預判未來的發展趨勢，對事物的敏銳度和感知力就提升了。

你的感知力是指什麼？是心理上的，還是生理上的？如是心理上的，可能是你對現實的政治生活和人情世故不敏感，或不太在意，從而使你失去機會，造成損失，以及給別人造成不好印象。如是生理上的，那就不好說了，是否身體出現了問題？

“平庸的生活，是不值得活的。”

民國大師羅家倫如此斷言。

紀伯倫言之鑿鑿：“我們活著只為發現美。”

可什麼是美？美感跟我們生活有什麼關係？

美真有那麼必須嗎？

趙孝萱老師如是回答——

1

不要忘記，生命該如海的豐饒

我們現在的教育沒有感性教育，卻是壓抑感性的教育。你不能談戀愛，不能有自己的想法，更不能有自己的表達。你完全要按教科書上寫的，只能有標準答案。你不能思考，不能感受。

必須要理性、感性兼具的人才是完整的。

美育是精神跟靈性層面的自由，無功利的審美活動中可以培養高尚的情操和完善人格，可以治療當下的短視與浮躁。美感是人生的剛需。

2

美，能決定你走多遠

很多人有眼睛也不會看，有耳朵也不會聽。做任何事情都沒有興趣，沒什麼意思，下了班不知道應做什麼。

你知道嗎？如果你靈性開啟，眼睛開啟，就會覺得無缺無盡的好玩。否則便只無聊，K歌、吃飯、打牌、跑步……如今流行跑馬拉松，可如果跑馬拉松不會看風景，那有什麼意思？

覺得有趣味就懂得欣賞人生。是否知道生活，就看你對許多事物能否欣賞。欣賞也就是一種“無所為而為的玩索”。在欣賞時，人跟神仙一樣的自由。

3

為什麼有些人總是那麼乏味無趣？

要開啟自己的感官。當你有感官的時候，你對外界就會有感覺。

羅丹說“世界不缺乏美，但缺乏發現美的眼睛”。人類已經過這麼漫長的歲月，為什麼到了莫奈大家才看到Sunny是可以畫的？只有眼睛是不行的，重要的是內心的感悟能力。當莫奈看世界的方式變了，他才用眼睛一整天觀察每一瞬間的變化，認真發現美、感悟美。

一定要在平常刺激自己對光的感受力。我們看看夜空吧！能夠仰望星空的民族是偉大的，因為這代表他們有浩瀚的想象能力。

4

這世上，總有人越來越“講究”

為什麼不能是你？

積極生活，多留意生活，留意不經意的一個靈感。細細去體味心境、宇宙、斗轉星移、日月流轉的變化，帶著一顆感激的心去珍惜生活。所以，美育最終還是一個感激、感恩、感謝的狀態。

我們都是很平凡的人，可是當我們能夠有情趣的昇華，我們就可以詩意地棲居在這片土地上。