根據“教育線上”統計的資料,跨專業考研的十大熱門專業為新聞學、行政管理、市場營銷、工商管理、會計學、旅遊管理、金融學、教育管理、社會工作和城市規劃。(本文附有十大專業的相關介紹)
我看來,這十大熱門專業,順利透過考試的難度都比較大,因為報考的人多,尤其是往屆生報考的比例偏大,競爭壓力也就隨之水漲船高。
眾所周知,考研本身難度較大,而跨專業考研更是難上加難,考研學子跨專業的動機到底是什麼?
從主觀上來看,考研學子跨專業考研的動機是出於就業壓力、父母壓力、學校的鼓勵 、從眾心理這樣一些因素,也就是出於安全、歸屬與愛及尊重的需要而跨專業考研的。這部分學生跨專業考研是出於缺失需要,這也表明,目前嚴峻的就業形勢,深深影響著大學生的考研抉擇。
從客觀因素來看,考研學子跨專業的動機就有很多種了。
其一,名校或熱門專業的引誘,名校或熱門專業是促使大學生跨專業考研不可忽視的一個誘因。
一般來說,名校或熱門專業對於考研的學生都具有無可抵擋的誘惑力。名校更優越的學習環境和氛圍不僅更有利於大學生的求知和發展,也會使學生走入社會後更有自信。對於那些出身一般院校的學生,名校文憑對他們的誘惑很大,為了能順利取得,他們寧願放棄本科所學專業,選擇跨專業報考。
其二,人才需求的現狀,社會對人才需求的現狀是大學生跨專業考研最主要的誘因。
社會上眾多用人單位不僅對引進人才的學歷層層加碼,而且對應聘者的專業背景要求也很嚴格,這促使學生追逐高學歷同時還必須保證所選擇的專業能更好符合社會需求。
而就目前來看,只有具有實用的專業技能以及較高學歷的高階專業人才,才能適應高速發展的現代化建設的需要。對於終歸要步入社會面對現實的大學生來說,社會上這種人才需求的現狀直接誘導著他們選擇相關專業,成為他們跨專業考研最主要的外在誘因。
那麼,我想問的是,既然跨專業考研,又該如何面對一些困難,做好備考準備?
正確認識自己,理智確定跨考專業本科大學生在作出跨專業考研的決定時,應避免盲目性或功利性。報考者應該對自己的真正需要有清晰的認識,並結合自身特長和學習能力選擇適合自己的專業和學校。這不僅是為自身更長遠的發展做好準備,也是對所 選專業及學校 的負責。
而且,根據很多高校跨專業考研動機對學習行為影響的調查分析結果也可以看出,越是趨向於對自我認識正確合理的動機越能產生更積極的學習行為。
同時,跨專業考研學子要做好繼續深造或就業的兩手準備。
跨專業考研學生對於考研成功與否要抱有豁達的態度。考研本來就屬於千軍萬馬擠獨木橋,跨專業考研更是難上加難,因此,考研學子對於跨專業考研的難度要有充分的認識。
具體而言,作為本科生,不能只認準考研這一條道路,要做好繼續深造或就業的兩手準備,在準備考研同時不能放鬆本專業學習,以防考研失利後就業會受到影響。
要麼最熱門的、要麼是當下最感興趣的。
跨專業考說明你是牛人,牛人似乎只有這樣才能是在作正確的事。
根據“教育線上”統計的資料,跨專業考研的十大熱門專業為新聞學、行政管理、市場營銷、工商管理、會計學、旅遊管理、金融學、教育管理、社會工作和城市規劃。(本文附有十大專業的相關介紹)
我看來,這十大熱門專業,順利透過考試的難度都比較大,因為報考的人多,尤其是往屆生報考的比例偏大,競爭壓力也就隨之水漲船高。
眾所周知,考研本身難度較大,而跨專業考研更是難上加難,考研學子跨專業的動機到底是什麼?
從主觀上來看,考研學子跨專業考研的動機是出於就業壓力、父母壓力、學校的鼓勵 、從眾心理這樣一些因素,也就是出於安全、歸屬與愛及尊重的需要而跨專業考研的。這部分學生跨專業考研是出於缺失需要,這也表明,目前嚴峻的就業形勢,深深影響著大學生的考研抉擇。
從客觀因素來看,考研學子跨專業的動機就有很多種了。
其一,名校或熱門專業的引誘,名校或熱門專業是促使大學生跨專業考研不可忽視的一個誘因。
一般來說,名校或熱門專業對於考研的學生都具有無可抵擋的誘惑力。名校更優越的學習環境和氛圍不僅更有利於大學生的求知和發展,也會使學生走入社會後更有自信。對於那些出身一般院校的學生,名校文憑對他們的誘惑很大,為了能順利取得,他們寧願放棄本科所學專業,選擇跨專業報考。
其二,人才需求的現狀,社會對人才需求的現狀是大學生跨專業考研最主要的誘因。
社會上眾多用人單位不僅對引進人才的學歷層層加碼,而且對應聘者的專業背景要求也很嚴格,這促使學生追逐高學歷同時還必須保證所選擇的專業能更好符合社會需求。
而就目前來看,只有具有實用的專業技能以及較高學歷的高階專業人才,才能適應高速發展的現代化建設的需要。對於終歸要步入社會面對現實的大學生來說,社會上這種人才需求的現狀直接誘導著他們選擇相關專業,成為他們跨專業考研最主要的外在誘因。
那麼,我想問的是,既然跨專業考研,又該如何面對一些困難,做好備考準備?
正確認識自己,理智確定跨考專業本科大學生在作出跨專業考研的決定時,應避免盲目性或功利性。報考者應該對自己的真正需要有清晰的認識,並結合自身特長和學習能力選擇適合自己的專業和學校。這不僅是為自身更長遠的發展做好準備,也是對所 選專業及學校 的負責。
而且,根據很多高校跨專業考研動機對學習行為影響的調查分析結果也可以看出,越是趨向於對自我認識正確合理的動機越能產生更積極的學習行為。
同時,跨專業考研學子要做好繼續深造或就業的兩手準備。
跨專業考研學生對於考研成功與否要抱有豁達的態度。考研本來就屬於千軍萬馬擠獨木橋,跨專業考研更是難上加難,因此,考研學子對於跨專業考研的難度要有充分的認識。
具體而言,作為本科生,不能只認準考研這一條道路,要做好繼續深造或就業的兩手準備,在準備考研同時不能放鬆本專業學習,以防考研失利後就業會受到影響。