看別人不爽的前提是別人的行為或者言談等方面給你帶來了不適，甚至是長相讓你覺得厭煩。那麼這又怎樣呢？誰都有自己喜歡的東西和不喜歡的東西，看別人不爽只代表想法又沒有代表行動，難道看別人不順眼就得去打別人噴別人嗎？誰都有不喜歡一個人的權利，為什麼非得看所有人都爽？看別人不爽眼聽起來好像挺社會的，仔細琢磨一下看別人不順眼不就是看不慣別人不喜歡別人的意思嗎？跟修養有什麼關係呢？如果一個小偷站在你面前你看他不爽也是修養不夠的表現嗎？社會上什麼樣的人都有，難道還得通通看得順眼嗎？清華北大都想爭第一，雙方看不爽想要一較高下為自己的學校爭榮譽難道也是修養不夠嗎？

還有就是很多人動不動就喜歡拿素質修養之類的詞去批判別人，那試問他的素質修養就很高嗎？不要讓別人的言行侷限了自己，做對得起自己的事，做對的事，不去做道德範圍之外的事。我看修養主要還是得看對待別人的行為舉動和處理事情的方式以及自己個人的道德水平等方面，不要讓別人的隻言片語矇蔽了自己判斷事情的能力，不是每個人都值得去大方對待的，努力提高真正的素質修養，做自己就好

“看別人不爽，是你的修養不夠”這句話應該說基本上是正確的，因為每個人都有缺點。每個人的三觀都不盡相同。當我們面對任何人的時候。如果能夠容忍他的特點，包容他的缺點。你也就算基本上成熟了。否則，你的修養還不夠。

和修養有一定關係，自己的固有認知模式是最大的誘因。

人有常見的思維誤區：“非黑即白”的絕對思維，思維絕對化，非黑即白，非此即彼，沒有折中；以偏概全：憑藉僅有的經驗去判斷類似的所有事情，就像盲人摸象；主觀臆測：即使沒有足夠的證據，你也認為你能夠確定他人的想法；情緒性推理：對你的消極感受深信不疑，並據此採取行動。“我感到很憤怒，因此必須讓憤怒得以紓解。” ；亂貼標籤：無視事實，隨意地給他人扣上一頂帽子，從此左右以後的判斷。

如果思維錯誤長期存在，會在大腦中形成固定的神經模式與認知模式。可能不知不覺地就進入主觀臆測，或亂貼標籤，又或是情緒性推理的通路之中，因為這些通路已經在大腦中形成了物理性的結構，我們渾然不覺被牽引著，順著這些通路進行思考。一旦具有誤導性的自動化思想進入意識空間，佔據注意之後，我們會覺得對方針對我們，我們就會看對方不順眼。