書呆子看完了整本書的內容和流程，才能判斷這本書的核心內容到底是什麼？傻和呆是他讀懂了書裡的故事而選擇了沉默。

書呆子是執著於迷信書裡的內容，不懂得變通，沒有獨立的思考能力。其實就是在讀書的笨人...

事實上讀書並不能讓一個人的智商變得越來越高。而是透過讀書學習的方式發現高智商的人群。

讀書要勤于思考。光讀書不思考，不應用，或者是機械地照抄照搬書本，不懂得變通，思想僵化，古板，保守。這樣的“書呆子"。歷史上不乏其人，在歷次革命運動中，也有不少這樣的人，給革命事業造成災難性的後果，毛主席對此深惡痛絕。稱之為本本主義者。王明就是一個典型例子，自視喝了不少洋墨水，多讀幾本馬克思主義的書，照抄照搬蘇聯那一套指導中國革命，差一點斷送了革命。

歷史上有幾個人是把書讀活了，孔子，王陽明，曾國藩，特別是毛澤東。主席一生好讀書，善於讀書，創造性地把馬克思主義與中國革命相結合，取得了一個又一個的偉大勝利，最後建立新中國。所以說毛主席是善於讀書的第一人。

大作家王蒙說：“書不能讀的太多”。我理解這話的意思是：光讀書不會消化，不會思考，不與實踐相結合，最後變成書蟲、“書呆子"，不會工作，不會生活，成為社會的廢人。現在岀現了不少這樣的人，曾經是名校的高材生，曾經是學霸，什麼也不幹，什麼人情世故也不懂，只會“啃老”。我想這也是“書呆子”的一種。

讀書讀傻了，大概是指一個人光沉浸在書上的理論中實踐太少了吧？另一方面大概也是指一個人光知道讀書不懂得人情世故，智商高情商低。理論是要用實踐來檢驗的，沒有實踐的理論就會顯得很空洞很說教，書上的很多理論在實際場景中是用不上的。這就需要讀書的人靈活運用，運用不靈活就會給人一種痴呆傻的感覺，就像人們常說的“書呆子”。所以讀書人不能光知道讀書，還要多接觸社會、觀察社會，實地考察學以致用。知識終究是不能脫離社會的。

當然，另一方面讀書人比較單純，不似官場上、生意場上的人那麼狡詐，也不像市儈小人那樣世俗，所以也常常給人“書呆子”的感覺。當讀書人掙不了錢的時候，窮困潦倒非常落魄的時候，還死守著高尚的節操，不為三鬥米折腰，就會常常被人笑話“書呆子”，視其為迂腐得不可救藥的“書呆子”。那麼他們真的是讀書讀傻了吧，大概也真的是有點傻吧。傻的是情商，傻的是不知道變通，傻的是固守墨成。

據說讀書固然重要，但是讀書的方法也是非常重要的。那讀書需要思考，需要用懷疑的精神去弄證書的理論知識。如此讀書，把讀到的知識內化成自己的知識，才是讀書的目的。盡信書，不如沒有書。對於此，不知道各位道友有何看法呢？

不會 這個問題不是我這樣的人所能回答得了的！只有那些知識淵博的大師級的人才有資格回答。在些說點個人體會。首先只有多讀書才能懂得更多的知識。掌握了知識才能在生活工作中得心應手。一個人不學習，不讀書，在生活中定會到處碰壁。多讀書就會讓人視野開闊，會提高人的素養，會讓人遇事沉穩而不慌亂，會讓人言談舉此優雅。知識從何而來，從書中來，從他人的教誨中得來，從實踐中來，尤以書籍為主要來源。拿求學來說，一個人如果從小學一直到大學畢業，甚至學到博士及專家，老師的作用是不能否定的，但主要還是靠書籍。為什麼知識多的人反而越願意往來於圖書館，那是他們總認為自己看的書比別人看的少。書籍成了他們朋友，一曰不見如隔三秋。有偉人說過，書籍是人類進步的階級，書籍是人類不可或缺的營養品。多續書吧！朋友們！讀書會讓你心情愉悅，會讓你的眼睛發亮，會讓你睡覺都香甜！

不會 這個問題不是我這樣的人所能回答得了的！只有那些知識淵博的大師級的人才有資格回答。在些說點個人體會。首先只有多讀書才能懂得更多的知識。掌握了知識才能在生活工作中得心應手。一個人不學習，不讀書，在生活中定會到處碰壁。多讀書就會讓人視野開闊，會提高人的素養，會讓人遇事沉穩而不慌亂，會讓人言談舉此優雅。知識從何而來，從書中來，從他人的教誨中得來，從實踐中來，尤以書籍為主要來源。拿求學來說，一個人如果從小學一直到大學畢業，甚至學到博士及專家，老師的作用是不能否定的，但主要還是靠書籍。為什麼知識多的人反而越願意往來於圖書館，那是他們總認為自己看的書比別人看的少。書籍成了他們朋友，一曰不見如隔三秋。有偉人說過，書籍是人類進步的階級，書籍是人類不可或缺的營養品。多續書吧！朋友們！讀書會讓你心情愉悅，會讓你的眼睛發亮，會讓你睡覺都香甜！

不要再吹捧這種讀書無用論了好嗎？無論在什麼年代，或者是什麼時候，讀書絕對是一個付出就會有回報的事情~書呆子只是說這個人可能對其他事情不太關心，沉浸在書裡面~也正是有這種專注的人，我們國家才會不停的發展進步？真不知道有些人是怎麼想的，時代不一樣了，以前那些沒有知識就能成功的事~放在現在還可行嗎？05所謂書呆子是指只會死搬硬套的那種讀書人。會寫書的人不一定會做事。羅貫中會寫《三國演義》，但他從未會指揮打仗，而是讀了《三國演義》的軍事家活學活用書中的戰例指揮打勝仗。

書呆子不是讀書讀傻了，而是還沒有把書徹底讀透，有的還鑽了牛角尖，在讀書上耗費了大量的精力，在生活和人情世故上變的有些痴痴呆呆，但這種人絕對不傻，在他的專業領域內是非常優秀的，只是還沒有學會學以致用，或者沒有人引導而已。

比如國外做過這麼一個實驗，一個老師給了四個學生一人一個氣壓計，讓他們去測量移動高樓的高度。

第一個學生規規矩矩的用氣壓計分別測試了樓底和樓頂的氣壓，然後用數學公式測量出了大樓的高度；

第二個學生找了一捆繩子，一頭拴住氣壓計從樓頂墜了下來，然後量繩子，獲得了大樓的高度；

第三個學生把氣壓計送給了大樓管理員，從管理員那裡獲得了大樓的高度。

第四個學生把氣壓計賣了，掙得的錢給女朋友的買了鮮花，然後去圖書館找到了大樓的圖紙，獲得了大樓的高度。

在這個試驗中，第一個學生是典型的書呆子，但是如果有人引導命題，他是可以在專業領域內獲得很高的成就的。

第二個學生小聰明，他很難獲得較大的成就，因為他付出的成本總是很大，而且結果未必精確；

第三個學生精通人際關係，能夠做很大的投機生意，但他的收益也是有成本的，結果和精度也有未知數，並且不是所有的大樓管理員都知道大樓的高度。

第四個學生能成大事，他能充分利用身邊所有的資源，獲得的資料精準，並且獲利最大。

但是有一點請注意，第一個學生能做到的事，往往第四個學生也能做到，因為他能夠將學到的知識學以致用。所以也可以這麼說，第四個學生都經歷過第一個學生的階段，同時也是第四個學生應該進化到的高度。

盡信書不如無書。所謂的“書呆子”就是習慣於做“跟班式”研究，崇洋媚外，人云亦云。其實“書呆子”一點也不傻，而是在“裝傻”；目的在於掩蓋自己創新乏力的真相，繼續欺上瞞下，招搖撞騙。

被人成為書呆子也是一種幸福吧！

我時常被老婆成為書呆子，有的時候確實是呆，尤其是在家務事的方面呆的厲害！

不同於有一些書呆子，那種人情世故都不能處理明白的那種書呆子，那是真正的書呆子，我充其量不過是個半拉書呆子！

我的呆氣主要體現在做家務上，說到骨頭就是不專心，糊弄事！差不多就可以，往往自己覺得差不多，事實差多了，惹得老婆發怒，書呆子也就掛上嘴上了！

我是搞技術工作的，如果我想弄懂某項技術的話，那就一定挖苦心思弄明白，否則吃飯都不香。記得那年為了弄懂低壓開關櫃的情景，因為周圍沒有懂電的朋友，所以，只能自己拿著書本悟，反反覆覆地看，一遍又一遍地分析，吃完飯就看，看完就睡，睡醒再看！就這樣一直看了一個星期，終於弄明白了低壓開關櫃。

很呆，也很執著！

書呆子→民間俗稱讀書人以書為本，呤書如命。而對生活上很多事情不適從，與人處事“愚蠢”的樣子。然而，讀書人卻滿肚徑文，出口成章，凡事都以書詞相待而論，可是在生活中卻愚痴的樣子，漫漫延遲的處事方式，給人一種“書吊子”形像。因此，在民間很早以前就把這樣的人稱之為“書吊子”。而不是讀書成了真正的痴吊子了。

人們常說的“書呆子”其實是一群非常可愛可敬的群體，他們並未沾染上世俗的圓滑，往往以聖言子曰的“教條”方式來處理複雜的人際關係。當然，也是偏執的一面。說這些人讀書讀傻了也有失公允。

不可否認，書呆子群體書讀過萬卷的不乏其人而且專一，他們往往不是雜家和縱橫家的學生。

在這些人身上也體現出了繼承中國優秀文化的一面，最大程度地保留了我們的獨特“基因”。他們不是不食人間煙火，而是堅守維護了讀書人的體面和尊嚴。

書呆子是專心讀書學習知識痴迷。無法運知識法則。有多數高階知識，學海淵博，然而對社會認知，交往，對事物識別率遠遠不如常人。自古以來，往往開創立國者都不是真正的知識文人，漢代劉邦，明代朱元璋，清代多爾袞。就現代民營企老闆都是三四流的學者，頂尖的都在科研或編輯，論談上，因為專志而致。不瞭解社會繁雜事物的真締，也沒有解決處理的手段與方法。

書是由文字起草的，而文字的數量是有限的，但天下的書是讀不完的，所以讀書應有選擇性，與實際相結合，方才能擺脫掉呆頭呆腦的麻煩。華人自古以來就講究識文斷字，識文已成為習慣，可斷字的習慣已拋卻腦後，這方面的人才也聊聊無幾，字典裡的講解也不能盡人意，只知其一，不知其二，怎能了卻一問三不知的病句呢！要知道天書雖無字，可天書的“天”字是由“人”字加了兩個“一”字組成的，這裡的一字可不是隨便加上去的喲！有伏羲氏一畫開天的意思。

所謂“書呆子”就是迷信書本，不能正確對待書本知識，凡事不從實際出發，從書本出發，不看事實，不能客觀、正確地看問題，因此愚蠢，變傻了！這都歸功於我們的教育，強調死記硬背，只會做題，是典型的無腦教育！️

知識就是力量，讀書能改變命運，天下的父母們含辛茹苦，不管再苦再累，都要把自己的孩子養大，供給他們讀書，直到大學畢業。也有一批人讀書讀傻了，做事情不知變通，堅守自己原則，在別人看來就是一副死腦筋，書呆子。書呆子不是讀傻了，只是堅守著自己的原則。

通常說書呆子這種，一方面指的是死板、思維固化、情商低、不懂得變通、不懂得人情世故、同理心較差等等這一類人。另一方面，所謂書呆子，他的書讀的也一定不怎麼樣。善於讀書的人一定善於理解、舉一反三，有從小事見道理，窺一斑而知全部的能力。

所以，不是讀書讓他變呆變傻，而是他本來就智商不高，其他能力也一般般，就只能是靠死讀書、堆時間成本來出人頭地嘍。

如果提問的人你還在上學，不要相信所謂的讀書讀傻之類的言論，都是毒雞湯來的。現在要做的就是每天去學校，老師講啥你聽啥，最好是上個大學。畢竟基礎教育決定了一個人的下限，真的。

“曹操八十萬大軍讓周瑜一把火灰飛煙滅，少吃一頓飯餓不死人，你打我幹嘛呀？”這是二海哥說的話。也是一個真實的故事。責任田劃分了的第三年，1981年吧，海老頭家種了二十一畝小麥，麥子熟了，海老頭在場裡叫了十個麥客收麥子，為了節省時間，搶收麥子，讓二海把乾糧拿到地裡吃，本應該十點鐘吃乾糧的，結果等到12點二海才把飯拿上來，海老頭火冒三丈，大嘴巴子抽了過去，二海就說了開頭“經典”的一句話，麥客們幾乎笑岔氣。原來啊，二海最愛看書，借了同學的一本（三國演義），在送飯的路上，正看到火燒赤壁那一段就蹲了下來，把送飯的話給忘了，赤壁之戰看完了，才想起給麥客們送飯的事情。海老頭罵兒子是書呆子，並且說：你是油籠子裡的鱉，看你吃大了咋出來！結果“書呆子”成了二海的渾名，叫了好多年。

多年以後，二海考上了大學，參加了工作，並且當了政府秘書，再也沒人叫“書呆子”了。

由此看來，“書呆子”可褒可貶，說明一個人看書的專注度，真真切切走進書裡，也反映出他（她）幹每一件事情的執著，而不是讀書讀傻了，當然，從貶義來看，說明這個人讀書變得呆板，不會變通，辦事情比較教條，但他掌握的知識點肯定高於常人，不可能永遠呆板下去，也不可能變成一個傻子！

書呆子有兩種，第一種是讀書讀傻了。讀書有個階段，在那個階段之前幾乎都會變成書呆子，過了那個階段悟性提升，柳暗花明又一村，就不呆了。第二種是天生就呆，讀了再多也沒用的，只會更呆。

讀書多了，按照書中的方法做事而已，誰對誰錯還不一定。世人以利益為標準，書呆子以價值觀為標準，你說人家書呆，人家還說你是俗不可耐之人呢。

所謂的書呆子並不是說讀書讀傻了，而是說這個孩子在學習方面很用心，而是把課本上的東西學得很透，所為什麼又稱他為呆子呢，那是因為他在社會上有很多東西還沒有接觸過，遇到事情的話還不知道怎麼樣去實踐，怎麼樣把課本上的東西運用到現實生活中，所以說有的人說是思想上的巨人行動上的矮人，那我們這句話就可以理解為這個人在行動上可能好多東西也做不到，但是在他的思想上讓他寫個文章發表個語言話術，那他就是很優秀，所謂的書呆子的話也算是另一種的表揚吧，能夠把自己喜歡的東西把學習把書籍看的這麼認真，我覺得還是很難得的。

一般是指本本主義，或講究原則，不會變通，其實精明著呢。