我經常慨嘆：現在的孩子物質條件好，見識廣，接受知識的機會多，每一個看起來都那麼聰明，比我小時候的同齡人聰明太多。

可同時我也也發現了一個現象，很多看起來特別聰明的孩子，學習成績並不是很好。

為什麼呢？

1、專注力不夠。

電視、電腦、遊戲機的普及，孩子的心時刻被吸引，學習的專注力不受控制的被分散。

2、學習興趣不足。

興趣的培養是一個長期堅持的過程，並受多種外界條件影響。孩子意志力弱、喜歡玩、偷懶，這是所有孩子的共性，所以對於低年齡段孩子，家長需要花更多心思培養孩子的學習興趣。

3、對學習本身不夠重視。

這話包括家長和孩子，對學習本身都不夠重視。表面上看家長都在做著為孩子的教育一擲萬金的事，可實際上有意無意的透露給孩子一個資訊：我讀再多的書是為了賺錢，可現在我父母已經有錢，所以沒必要好好學習。更有一部分白手起家創業的家長原本不是靠的知識，對孩子的學習更沒了說服力。

4、家庭教育不恰當。

孩子從幼兒園到小學，很多學習的習慣和生活規律來長家庭。可有些家長，自己玩麻將、追劇、各種應酬不回家，還有些孩子全部扔給保姆，自己只想要一個學習成績好的結果，這根本不可能。

5、在學習上遇到困難半途而廢。

孩子抗挫能力的培養與學習能力同樣重要，有些孩子在學習的過程中，一遇到困難，要麼張嘴求助，要麼繞道而行，長此以往學習成績當然難以上來。

以上種種，導致有很多看起來很聰明機靈的孩子，學習成績並不理想。

我是一枚物理老師，我說說我的看法。

我們絕大多數人IQ確實都相差無幾，更何況勤能補拙。一切造化，雖有天命，卻終究人為。

“明天早上我要6點鐘起床，我還要……”

眼睛一閉，彷彿瞬間，鬧鐘響起…… 還沒等睜眼，似乎夢中那般，順手將“煩人的”鬧鐘按停，甚至還要重複數次，可腦子竟全然不知時之將至……

懶惰隨性從來都是與生俱來，豈能被區區鬧鐘輕鬆趕走？

我們時常以羨慕的眼神看待別人，卻很少用審視的眼光剖析自己。閒聊之餘，我們總是感嘆唏噓朋友同事的成績，總是因生活的繁瑣小事而心生抱怨，殊不知，世上本無真正的一帆風順，只是因為你越強大，你的道路也就越一馬平川。

對於中學生的學習來說，學不好的理由可能有千千萬萬個，但學得好的理由卻只有一個，靜下心來，踏踏實實的，一步一個腳印，慢步，闊步向前。

不少老師、同學、專家，總是對教育高談闊論，而我卻常說，教育這個詞太大，一時半會兒講不明白，不如不講。對於我們每個家長和同學來說，其實就是如何激發學習熱情，如何好好研究解題思路，如何好好書寫工整計算準確。因為，沒有什麼比這個事情更直接的讓我們強能力品質攀學業高峰的了。

要把一件事情做好，說也簡單，把握目標，專注做、認真做即可。我費盡心思，把9年來的教學經驗，給大家總結在公開的講義裡，也是本著這個思路。

實際上，我們的初高中課程知識是極其標準化的，無論我上的物理還是其他科目，全國都一樣，全世界都一樣。每個人都具備“翻過去”的能力，關鍵在於你是昂首挺胸的去跨越，還是心存畏懼的試探，甚至旁敲側擊地躲著藏著徘徊。

心存畏懼的人往往也是心存僥倖之人，自然也就沒有了自信。在我的課堂上，我是千方百計要求學生超級自信地對待每一個問題，不管是假的難還是真的難。面對一個題目，前面自己會的知識沒有拿出勇氣做到超級自信地完成，後面自然也就失去了解答和運算的意義，結果很可能也就徒勞時間，得不到分。

我本碩皆為理工科目出身，教大家物理這科9年，判定同學們的題目解答比較“偏執”：全對得滿分，有錯即0分，沒有特例。

對事物的極致苛刻追求絕對不只是體現在做幾個題目上面，只是對於中學生而言，這是從一道道題目開始的。這種對生活對事業極致追求的信心和品質難能可貴，相信我，按如此意志時刻要求自己，你會走得更遠，更順利！

對於很多我教過的學生，打倒他們分數的敵人並不是題太難，而是他們對於題目問題的畏懼和不謹慎。這表面看是馬虎不仔細，實則是對題目的懶惰分析表現，不可饒恕，務必改之！

那些所謂的學霸，也僅僅只是戰勝了更多的自己而已。

專注做，認真做，沒有做不好的事情。考試，當然也一樣！