生活中永遠不會缺乏文化人，但我們口中所說的文化到底應該怎樣表現出來？

其實文化就紮根於這四句話當中：植根於內心的修養 ；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良！

很幸運，我身邊從不缺乏文化人的出現，他們的言談舉止或多或少都在影響著我，也潛移默化地改變著我對於生活，乃至人生的善待！

記得小學的語文老師是一位步入中年的先生。他也是我們的班主任，小孩子頑皮是天性，普遍情況下班主任都會很嚴厲，但他卻格外得溫和，從來不對我們大吼大叫，體罰這些從來就沒有過。

他教書水平很高，當時我們的學校是公立學校，工資很低。他也向我們透露過，要不是因為他的腳有殘疾（出生伴有，一隻腳走路是跛的），應該早些時候就去了我們那座城市一家待遇比較好的私立學校教書。但他從來也沒怨言，總說事已至此，安於現狀！

上課的時候，他經常給我們講很多很多中國古代傳統文化，而且講得很生動，我們聽得也很認真，那時就覺得老師懂得太多，學到了很多知識，也特別熱愛上語文課！

有次父母中午不在家，就給我錢叫我在外面隨便吃點什麼。中午放學的時候，因為不知道要吃什麼就一直在學校門口徘徊，直到被語文老師看到。他知道情況之後，就把我領回了他的家，讓我就在他家吃飯。

當我第一次進他家的時候，就被眼前的一切震驚到了。他家的房子不大，有三分之一的地方都是他的書桌，書櫃。桌上放著紙墨筆硯和一幅幅他寫好的字，書櫃裡堆滿了書，慢慢一櫃子，我發誓我從來都沒見過這麼多的書。

木桌子木椅子，木床木櫃。這應該是我見過最有文化氣息的家吧！

老師嚴以律已，每天早起晨練，提前半個小時來學校。但他卻從來不嚴厲對待我們，我們犯了錯他反而特別寬容，嘴上總叨唸著小孩子本性不壞，好的環境才能讓他們真正成長。

他的行為從小就影響著我，他就是自己口中的好的環境！

我現在跟他一樣，時常嚴格要求自己，對他人卻是百般寬容。文化人的力量是強大的，因為他會在無時無刻影響著其他人！

我現在到了一個文化圈子裡，每天都在和一群有文化的人打交道，接觸文化人，會有一個很特別的感覺，每個人都非常有素質，即使是名家、大家，也是非常謙卑的態度，謙卑的，讓人感到害怕。我也常常看到有的人趾高氣揚，好像自己肚子裡有點墨水就了不得了，一對比之後，高下立判。

今年秋天有一個重陽節詩會，其中坐著很多大家，目前的文壇大佬對我，甚至對絕大部分人來說都很陌生，其中幾位年齡大的老作家，我從前幾乎是沒聽說過的。裡面有一位焦文平焦老師，他是一位詩人，當天有朗誦，焦老師因為年齡最大，所以第一個朗誦。朗誦開始之前，他就和大家閒話家常，有一位詩人藉著這個空隙，給大家遞上他的新詩集，請大家批評斧正。於是我看到有的人拿到手就開始翻看，有的人隨手擱在一旁，甚至有人直接塞到屁股底下就坐上面了。焦老師當時在讀詩，是他自己寫的一首小詩，我只記得題目叫《夏至王莽行》，第一句是山高荷葉青，後面的已經記不大清楚了。他自己說一開始聽到有詩會，很高興，就答應參加了，結果最後又後悔了，因為很久沒有寫詩，不知道朗誦什麼，在家裡坐立不安，想盡了藉口不想來了。最後被邀請了好幾次，到底還是來了。他邊說邊笑，那種坦然，那種俏皮，讓人覺得和藹可親。他讀完詩，馬上向那位詩人說，把你的詩集也給我一本。那位詩人連忙雙手奉上。焦老師雙手接過，端端正正放在他面前的桌子上。

我一個打雜的，坐在角落裡，看見不知道是哪位，把那本詩集丟在座位上，人已經不知道去哪裡了，後面走來的人，無所謂的把包，衣服，甚至是屁股踏上去。一直到最後我們離開的時候，那本詩集還留在那個座位上。

我還要說什麼？如果你不尊重對方，又怎麼會贏得對方的尊重呢？

詩會後不久，有一個學習十九大的會議。會場大概有上百人吧，我去打雜幫忙，坐在最後一排，最後一個位置上。我對我自己說，我是最末席的聽講者。我那個位置正對著後門，於是不斷有人出出進進，上洗手間的，抽菸的，接電話的。門時不時的吱一聲，搞得我很煩躁，我很怕那種聲音。有的人打電話，半個身子在門裡，把頭伸出去，自顧自的說話，其實會場裡面是可以聽到的，但是他不自知。還有的人玩著自己的手機，時不時點開某個影片，或者嘴裡哼哼著曲調，更有甚者，我聽到喉嚨裡咳咳卡卡，有口積鬱了好久的濃痰不知道他準備吐出來還是嚥下去。

第一天有賈平凹老師講，他說這個時代是很好的時代，就像農村揚場，風好的時候，多揚兩鍁。他又說寫小說，特別是長篇小說，就好像伏天在地裡割麥子，重複又重複，抬頭一看，麥田一望無際，那種絕望痛苦，怎麼還不完·····

我是個網路寫手，正在寫一部網路小說，寫到四十萬字的地方卡住了，這個割麥子的比喻一下子就擊中了我，我瞬間覺得太貼切，太形象了，我很累很絕望，又久久不能結束，更不能就此停下筆。

那天散會的時候，一個女作家趕上來問一位男作家：我不是農村的，我沒見過麥田，不明白割麥子是咋回事，賈老師那個比喻是什麼意思？男作家尷尬的笑了笑，我聽著也覺得好尷尬，一望無際的田野，沒有見過也想象不出嗎？一眼望不到邊的感覺從來沒有過嗎？我覺得很悲哀。

我坐在後門上，看著大夥蜂擁而出和賈老師合影，賈老師不厭其煩的合影，休息時間連廁所也沒去。

第二天是肖雲儒老師講。我正在讀他的《大絲路復讀筆記》，他不厭其煩的，講述他行走絲路的故事，行走絲路的見聞，講張騫博望侯博望這兩個字。我只知道張騫，只知道他出使西域，知道他封侯，但我從來沒有想過博望兩個字。漢武帝就在說開拓視野，到今天，絕大部分人都蜷縮在自己那個小小的圈子裡，自我感覺良好。那天我很難過，很羞愧，我不知道我什麼時候才能出去走一走，走張騫走過的路，走玄奘走過的路，走駝隊走過的路，走李白走過的路。

肖老師講完之後，從臺子另一側繞過來，他對每一個微笑，衝每一個人點頭，連續講了兩個多小時之後，七十七歲的他居然還有這樣的精神，對我們坐在後排的人點頭致意。他是帶著笑容走出去的。我只感到四個字：如沐春風。

相信大家都見過領導講話，講完後滿臉的不愉快不耐煩，更不要說和其他人有眼神的交流了。

我曾經聽人說過一個很奇葩的比喻，知識就像底褲，看不見但很重要。我覺得文化也是。一個人的文化修養是蘊含在內的，他們不會把底褲拿出來向人炫耀：你看，我有底褲！

這些人只是一面之緣，但給我的印象很深刻。還有很多我熟悉的人，我的大學老師。

我大四寫畢業論文的時候，指導我的老師生病了，他腦子裡長了一個腫瘤。我那時候要寫水滸傳女性形象，他和我講我寫的太淺，要我結合潛意識去寫。我之前從來沒有讀過弗洛伊德的書，也從來沒有了解這方面，我感覺特別吃力，他歪在沙發上，給我講怎麼寫，其實醫生那時候叫他少說話，他說多話會頭疼，他不厭其煩的說了很多，每次說他不能再說了，說太多頭疼，但又不停地為了分析，引導我寫下去。

答辯的時候我的導師因病並沒有參加，我又抽中了倒數第二名，那個悶熱的下午熬到我的時候，所有老師都已經累到不行了，想早點結束。當我上臺講述潛意識，講到弒父娶母這些的時候，其中一位老師和我發生爭辯，他說我是胡扯，為什麼要用西方理論來解讀中國傳統小說，我和他爭辯了半個小時，在其他老師不耐煩的催促下，草草結束，後來我還和我的導師說了這件事，他一笑而過，叫我不要理會。

那種淡然的，不用理他的氣勢，我是學不來了。那時候我才找到第一份工作，做企劃，我的導師又不厭其煩的和我說關於廣告，企劃的事情。我不知道他到底讀了多少書，從古說到今，從中說到外。當時他和我講，你這個工作一般，你不適合這樣的工作，你應該去一個雜誌社。那時候我想不來的，我沒在意。果不其然，我企劃沒做多久就辭職了，我果然去了雜誌社。每每想起這位老師，我都很感激，也很感動，這才是老師、文化人該有的狀態吧。

還有一位老師，穿著白襯衫，帶著圓框眼鏡，看到他你就會覺得他是一個古代書生，他是靦腆的，我每次都不敢大聲和他講話，生怕嚇到他。他講詩詞，如數家珍。可恨我那時候為了找工作，他的課總是偷偷的不去。文化人有文化人的氣質，你看他的人，就知道他讀什麼書。他文質彬彬從校園裡走過的時候，像一個一襲長袍，古意盎然的書生。

不知不覺寫了這麼多，但總是覺得沒有寫到點子上，有文化的人太多，我希望我能多遇見幾個。

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是知識分子加科學家，我公公是中國首席科學家，兒子和兒媳是世界科學家，一心撲在科研上，日夜在工作狀態中。以下是我兒子招博士後招聘書。

有文化的人是什麼樣子的，這用三言兩語是說不完的，我印象最深的是，我剛上大學的時候，有一次坐公交車，車上很多人，停車的時候上來了一個頭發花白的老人，他戰戰巍巍的扶著椅子，四處張望想找個位置，這時我們學校的一名女老師，從座位上站了起來，走到那個老人的身旁，扶著他走到自己的位置坐下。

那會兒我剛進學校，所以不知道她的名字，四十多歲，戴著一副眼鏡，後來她教我們課的時候，我才真正的認識她，她是我在大學的時候時常想起的老師，她永遠有著慈祥的笑容，和別人聊天說話的時候溫言細雨的，給人一種如沐春風，溫溫暖暖的感覺。

而且走在路上碰到她，她都會和學生們打招呼，一點價值也沒有，很幸運的是我的畢業論文是她帶的，那時候我不知道該寫什麼，就跑去諮詢她，她拿著筆和紙，一絲不苟的給我分析，而那天恰巧她有酒宴，家人和同事一直打電話給她，催她快點，而她卻沒有顯出一絲著急，一直給我講完，都快七點了。

那時候我們學校有一次寢室發生了火災，好幾個同學的東西都被燒沒了，其中一個同學家境不好，沒有那麼多錢買東西，老師不知道是怎麼知道的，給了同一筆錢後，還幫他介紹了兼職。

真正有文化的人，她的心一定是善良的，充滿愛意，她有著高尚的情懷，助人為樂的精神，她的一言一行，都會展露出她讀個的書，走過的路，真正有文化的人從不會去看低別人，不管自己處在什麼樣的位置，終覺得自己也只是芸芸眾生中的一人，所以發自內心的尊重身邊的每一個人。

感謝邀請。我們通常怎樣去判斷一個人有沒有文化呢？會從他的行為、語言、穿著、和人交流的方式等去判斷。我以前的領導算是我遇到的最有文化的人之一吧，他是設計院的一名領導，我剛去設計院的時候是他面試的我，因為他是分管業餘這塊的，後來的工作上的事情大多是他給我安排。剛接觸的時候你就認為他是一個有修養的人，雖然是一名領導，但是完全沒有領導的架子，反而很平易近人，對待人很有禮貌，和他接觸的時間裡，從來沒有說對我們紅過臉，即便是工作上出現了什麼問題，他也總能很耐心的給我們指正然後讓我們修改。我曾經去過他家裡兩次，可以說家裡很乾淨整潔，沒有一絲的凌亂，我們可以在他家裡隨意的玩耍，他也不會去說什麼。出門的時候他的臉部、指甲永遠都是乾乾淨淨的，吃飯的時候也會去點我們愛吃的菜，總是會為他人著想，和他在一起無論是出差還是工作，都會給人一種很舒服的感覺。畢竟別人在那樣的位置，接觸的人也很多，年青時闖過，也會為人處世，所以我們也願意為他付出。

通常意義上，我們印象中最有文化的人都是那種溫文爾雅，不苟言笑的謙謙君子。

而時至今日，由於資訊的大量充斥，個體的個性化發展，我們印象中傳統的文學雅士也會大大不同。

而我印象中最有文化的人，當然也就不是傳統印象那樣了。

這個人看上去一臉匪氣，跟傳統的文化人一點也不沾邊，但當他開口說話，你聽他說話的方式和內容，每句話無不透漏著飽讀詩書後的充實，和經過大腦加工過的思考，當你再把他的話拿回來細細品味，越來越覺得他的思想不一般，這時候，他的匪氣就成了風度翩翩，他說話引經據典，而時常也爆些粗口，而奇怪的是，我們並不覺得這些粗口影響了他要表達的內容和他的影響，相反，這令他的話更接地氣，且更容易接受了。

因此，現在的文人已經慢慢的脫去了傳統的外表，他們不僅僅是不戴圓黑框眼鏡、不穿長衫了，他們也許留長髮，他們也許說粗話，他們也許吊兒郎當，但骨子裡，他們那文人的傲骨卻從來沒有改變，接觸下來，無一不覺得這些人文人氣息濃厚。

時代不同了，任何事物都在變化，唯有變才是不變的吧，做一個不同的文化人～

謝謝邀請，有文化這個概念太大了，涵蓋了各個學科、人們的修養、處事的原則等等。單指我見過的就是我的領導王副局長了。他是我工作上的啟蒙老師，也是我的楷模，對我以後做人的總則產生了深遠的影響。那時我剛上班，單位成立不久才8個人，5個年輕人。上班一段時間後發現辦公桌和地面總是乾乾淨淨，保溫瓶的水總是熱的，後來才知道是王局長每天提前半小時去單位搞衛生、開啟水。他和我們說話的時候臉上總是帶著微笑，但對我們要求卻是很嚴格的，除工作時間外，要我們每天學習法律4個小時，我貪玩老是受到批評，他批評人的時候是很嚇人的。就是有了這樣一位嚴師，我們5個年輕人有4個通過了律師考試取得了律師資格，一個考取了公證員資格，這樣的升學率歷史罕見。在他的帶動下，每個人對工作都充滿了激情，在生活中誰家有困難一起去幫，相互間比親人還親，到現在都很懷念那段曰子，終身難忘。他喜歡書法、太極，一手顏體寫的圓潤包滿；太極練的行雲流水。最常教育我們的八個字是“上善若水，虛懷若谷”，這八個字也成為了我的座右銘。這麼多年過去了，在這個金錢至上物慾橫流的年代再沒有見到過這麼有文化的人了。我認為這樣的人才是真正的有文化的人！這是本人的拙見，請閱者共同探討。

文化可以指這個人很有學識，或者學富五車，風華絕代，也可以指這個人很懂得為人處世，待人接物。

首先，沒有最有文化的人，只有更有文化的人。

我認為有文化的都是德才兼備的人，有學歷不一定代表有文化，沒學歷不一定沒有文化，做人是人一出生最重要學習的文化，如果不會做人，一心只為自己，為利益不顧一切，目中無人，這樣的人只會讓人討厭，我認為有文化的人都懂得厚德載物，海納百川，有寬廣的胸懷，豁達的心態，能容人容事，知道每個人都不容易，對人真誠，給人一種良好的印象。

⛳️文化，從官宣的定義解讀來看，廣泛的知識並將之活學活用與根植內心的修養，簡而概之，“文”就是知識，“化”就是活學活用的能力。

⛳️有文化的人，你未必要上知天文下知地理，術業有專攻的也算，比如茶文化、飲食文化……你若比別人通曉都算得是有文化的人，譬如生活中，別人說出了眾多人不曉得的知識，我們往往會慨嘆“這人真有文化啊”!

顯而易見，⛳️最有文化的人，就是對知識活學活用能力最強的人!那這個“最”如何來界定衡量呢，那就得看“化”的程度，那我就把抽象的“文化”進行形象的演繹吧。

生活中，我們夏天從冰箱取出冰棒，且看:

“化”之第一階【變化】咬一口，如冰山一隅開始鬆動，著口處，也就是區域性最先鬆軟。

“化”之第二階【感化】由於所處環境，溫度影響，整個冰棒不久就整體塌軟。

“化”之第三階【融化】隨著時間繼續推移，冰棒會逐漸由固態轉為液態。

從這種遞進式推理來看，一個人有了知識，不算有文化，比如“書呆子”，只會死讀書，卻不會把知識應用轉化。有了變通能力，才略略是有了文化，如果能力再強一點，就是相當有文化，不言而喻，最有文化的人——就是讓知識真正由冰轉為水那樣，徹底消融吸收和你本尊合二為一的人。