孩子挫折教育有多重要？家長們真的應該重視起來
孩子的挫折教育重要性主要體現在孩子成年後，獨自面對社會，或者是離開父母后的生活中。
挫折教育的方面有很多，吃苦教育，生存教育，社會教育，還有心理承壓教育，勇氣教育，意志培養等等都是挫折教育的範疇，怎麼今天主要來分析心理承壓教育。
什麼是心理承壓教育？
你可以簡單的理解為幫助孩子在受到壓力的時候能夠自我調節不至於爆發出不好的結果。
首先來說一下孩子在遇到挫折的行為表現有哪些？
1：哭泣，很小的時候家長不滿足孩子的要求，孩子會哭泣。孩子感受到了不被滿足的挫折。
年齡稍大也會哭，比如班級評選小組長，孩子認為自己一定會被認可，結果其他都同學都沒有選擇自己，一個人趴在桌子上哭。心裡委屈大家為什麼都不選擇我。
2：焦慮與害怕，對即將面對的，超出自我感知或能力範疇的事情，會非常的緊張，焦慮害怕。
這是一種大多數人都會出現的心裡情緒的變化，甚至有的時候因為這種情緒結果把準備充分十拿九穩的事情搞砸了。
3：冷漠的無所謂，當自己遇到無法解決的難題或者事情的時候，放任事態的發展，一副無所謂，破罐子破摔的態度。舉例：孩子考試當中遇到不會做的題，直接就不做了，把試卷當畫卷，甚至交空卷。
4：攻擊發洩，當別人不認同自己的時候，會用拳頭攻擊別人，這是一種發洩方式，這種方式是典型的自控能力差的表現。舉個例子，2個孩子畫了同一副話，都說自己的是最好的，結果自控能力差的孩子就越來越生氣動手打了一拳另一個孩子。
這種情緒發洩方式也可轉移，比如說媽媽去接孩子，莫名的重媽媽踢了一腳。這時孩子將情緒轉移到了媽媽身上。也有的是自己傷害自己，這種情況年齡稍大一點比較明顯，氣憤的時候拳頭捶牆，手砸玻璃，腳踹垃圾桶等等。有這類行為的孩子父母一定要認真引導，這類孩子比較衝動，容易做出傻事。
5：耍賴和逃避，無法面對失敗的額結果，或者即將發生的什麼事情，會選擇耍賴和逃避。
舉例：孩子之間下象棋，眼看就要輸了，或者走錯了幾步。孩子直接弄亂棋盤，重新來下。
孩子參加重要的活動，由於緊張躲在廁所裡不出來，或者直接失蹤，逃避自己應該面對的事件。
孩子挫折教育有多重要？家長們真的應該重視起來
孩子的挫折教育重要性主要體現在孩子成年後，獨自面對社會，或者是離開父母后的生活中。
挫折教育的方面有很多，吃苦教育，生存教育，社會教育，還有心理承壓教育，勇氣教育，意志培養等等都是挫折教育的範疇，怎麼今天主要來分析心理承壓教育。
什麼是心理承壓教育？
你可以簡單的理解為幫助孩子在受到壓力的時候能夠自我調節不至於爆發出不好的結果。
首先來說一下孩子在遇到挫折的行為表現有哪些？
1：哭泣，很小的時候家長不滿足孩子的要求，孩子會哭泣。孩子感受到了不被滿足的挫折。
年齡稍大也會哭，比如班級評選小組長，孩子認為自己一定會被認可，結果其他都同學都沒有選擇自己，一個人趴在桌子上哭。心裡委屈大家為什麼都不選擇我。
2：焦慮與害怕，對即將面對的，超出自我感知或能力範疇的事情，會非常的緊張，焦慮害怕。
這是一種大多數人都會出現的心裡情緒的變化，甚至有的時候因為這種情緒結果把準備充分十拿九穩的事情搞砸了。
3：冷漠的無所謂，當自己遇到無法解決的難題或者事情的時候，放任事態的發展，一副無所謂，破罐子破摔的態度。舉例：孩子考試當中遇到不會做的題，直接就不做了，把試卷當畫卷，甚至交空卷。
4：攻擊發洩，當別人不認同自己的時候，會用拳頭攻擊別人，這是一種發洩方式，這種方式是典型的自控能力差的表現。舉個例子，2個孩子畫了同一副話，都說自己的是最好的，結果自控能力差的孩子就越來越生氣動手打了一拳另一個孩子。
這種情緒發洩方式也可轉移，比如說媽媽去接孩子，莫名的重媽媽踢了一腳。這時孩子將情緒轉移到了媽媽身上。也有的是自己傷害自己，這種情況年齡稍大一點比較明顯，氣憤的時候拳頭捶牆，手砸玻璃，腳踹垃圾桶等等。有這類行為的孩子父母一定要認真引導，這類孩子比較衝動，容易做出傻事。
5：耍賴和逃避，無法面對失敗的額結果，或者即將發生的什麼事情，會選擇耍賴和逃避。
舉例：孩子之間下象棋，眼看就要輸了，或者走錯了幾步。孩子直接弄亂棋盤，重新來下。
孩子參加重要的活動，由於緊張躲在廁所裡不出來，或者直接失蹤，逃避自己應該面對的事件。