學術不端行為是指違反學術規範、學術道德的行為，國際上一般用來指捏造資料（fabrication）、篡改資料（falsification）和剽竊（plagiarism）三種種行為。高等院校為了避免出現碩士論文學術不端的情況，會對論文進行線上檢測。一般在研究生院和各學院在校學位評定委員會的領導下共同組織實施研究生學位論文檢測工作，擬申請碩士學位的所有學位論文均納入檢測範圍。未按要求參加檢測的學位論文，是不能進入送審及答辯程式的。學位論文學術不端行為檢測系統用來檢測學位論文重合字數佔論文總字數的比例，因為學位論文複製比是判斷被檢測學位論文是否存在學術不端行為的一項重要依據。一般合格的博士和碩士研究生學位論文，總文字複製比不得超過20%，經檢測總文字複製比超過20%但不超過40%的學位論文，應由論文作者在指導教師的指導下重新開題並撰寫論文，並在至少6個月後方可重新提交學位論文、申請答辯。經檢測總文字複製比超過40%的學位論文，會被取消該學位論文作者的學位申請資格。另外，論文涉及捏造資料或篡改資料的，其他讀者會在後期下載檢視你的論文，相關實驗如果出入比較大，不能重複出結果，資料有問題的，也會提出質疑，如果作者不能很好的解釋，不能提供有力證據證明資料的真實性，會被認為學術不端。

途徑太多

現在學生畢業後，學校都要將學生學位論文傳到網上，比如CNKI資料庫，也就是翟天臨不知道的知網，以供別人查閱。

別人查閱你的論文時通常就能發展你的論文有沒有抄襲有沒有引用過多，有沒有資料造假等，

當然，在畢業之前，學校也要做重複率檢查，論文送審。

答辯後學校和上級機關也會做論文質量抽查評審。

因此論文被查出學術不端的機率還是很高的

碩士論文的學術不端行為是可以發現的 因為每個研究生的培養單位，在學生提交論文前都要進行查重，如果重複率超過20

%是不可以答辯的，但為什麼近幾年還會發現已經畢業的碩士或博士有畢業論文抄襲的現象呢，他們是怎麼透過論文查重的呢，估計有些人還是會玩一些小把戲，比如交上去檢測的論文和最後的論文不是一個版本，這時導師是否嚴格把關，學校是否嚴格把關，肯定有出現漏洞的地方。總之，國家乃至學校要從嚴管理，學生自己也要對自己負責，一旦出現不端行為，嚴肅處理，這樣研究生的培養質量才會有所提高，要讓研究生嚴進嚴處。

在高校，學術不軌行為猖狂。不論是著名教授，還是一般學生，常常都會有學術不軌的行為。包括，抄襲剽竊，隨意編造資料，竊取別人的成果，在別人的著作論文上署名等等，五花八門，花樣繁多。如果是社會科學或生物醫學上的學術不軌行為有時有可能被發現。但是，工科院校裡，發生的學術腐敗現象就很難發現了。既使發現了，也無人過問追究，而矇混過關。同樣道理，工科院校碩士研究生的論文，學術不軌行為，很難被發現。既使發現，也不了了之。但它由於非常隱蔽，其後患無窮。這種現象的發現多半是自己的老師或師兄弟，做同一或相似題目時，查閱和收集資料時，發現幾篇論文有抄襲現象或資料不真實造假現象。發現了，又能怎樣。報告給學校，一則老師有把關不嚴的責任，學校也怕家醜外揚必然捂住蓋著。所以，一般就不了了之。其他的人，比如，外校的人做同樣題目，少之又少，上述情況很難被發現。所以如今，工科院校碩士研究生的學術不軌行為，基本發現不了。這需要國家有專門機構，從事專門學術打假這方面工作 ，有可能對發表的論文進行監視檢查和監督，方可發現和進行處理學術不軌行為。才能制止學術腐敗現象的發生和蔓延。