家長你好，我非常願意回答你提出的問題。你提出的問題既是一個老話題，又是一個新話題，同時又是一道難解的題。說他是老話題，是因為很多人都在談；說他是新話題，是因為舉國抗疫，這是培養孩子好習慣的契機；說它難解是因為很多家長束手無策，其實很多家長沒有意識到，解開這道題的難點不是孩子，而正是作為家長的你！

為此，作為一名老教育工作者給你提三點建議，供你參考。

孔子說過：“少成若天性，習慣如自然。”意思是說，小時候養成的好習慣，會像天生的一樣牢固，植根在骨子裡。教育家葉聖陶先生曾經說過：“教育的目的就是培養好的習慣。”不管好習慣，還是壞習慣，都是在小學低年級時已經定型。習慣一旦形成是很難改變，這個階段家長起著決定性的作用。

這位家長你提出的‘主動寫作業，物品歸位習慣’，我首先要說，這種認識不到位或不全面的，好的習慣起碼包括：

1，認真的習慣。孩子做筆記，寫作業要專注。家長要為孩子提供安靜且適宜學習的環境，切記不要打擾。

2，自覺的習慣。孩子主動學習，完成作業，家長切忌當‘監工’，此時家長的鼓勵和引導是必要的。

3，獨立的習慣。孩子自己的事情自己做，家長要適當放手，給予孩子成長的機會。這個階段要鼓勵孩子積極參與，大膽去做，即使出現點問題，切記不要批評，增強孩子的自信心非常重要。

1，家長要提高認識。每一個家庭都是一所學校，每一個父母都是一個教師。

2，家長要做好榜樣。一直以來，家庭教育的重要性都被低估了。父母是孩子最好的老師，如：你響應國家號召少出門、戴口罩，孩子也會向你看齊，疫情是一次特殊的考試，你交出怎樣的答卷，決定孩子今後的人生，父母的言行潛移默化地影響著孩子。

3，家長要努力陪讀。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”所有的閱讀，最終都會變成一種教育，融入到孩子的骨血裡。

“種下一種行動，收穫一種行為，種下一種行為，收穫一種習慣，種下一種習慣，收穫一種性格，種下一種性格，收穫一種命運”。把這句話送給天下的父母。