學前兒童得看自己的孩子平時的各方面表現的，最主要還是注意孩子的自律行為和時間觀念，在這個時候父母得提前的約束孩子幾點起床，刷牙洗臉，吃早餐，控制孩子拖拉的小毛病，給孩子灌輸寫字寫作業的重要性，讓孩子坐立端正，慢慢的跟孩子說老師在上課，我們該怎麼樣，把孩子在幼兒園的壞習慣給端正了！

至於什麼科學不科學的我就不懂，反而覺得科學的理論不錯，但是用到自己的孩子身上很多還是行不通的！

學前兒童得看自己的孩子平時的各方面表現的，最主要還是注意孩子的自律行為和時間觀念，在這個時候父母得提前的約束孩子幾點起床，刷牙洗臉，吃早餐，控制孩子拖拉的小毛病，給孩子灌輸寫字寫作業的重要性，讓孩子坐立端正，慢慢的跟孩子說老師在上課，我們該怎麼樣，把孩子在幼兒園的壞習慣給端正了！

至於什麼科學不科學的我就不懂，反而覺得科學的理論不錯，但是用到自己的孩子身上很多還是行不通的！

書上說，學前教育是相對基礎教育、高等教育等而設定的教育系列，特別是國家中長期發展綱要中將學前教育單列一章進入新的學前教育發展階段。它包含兒童心理、營養保健、兒童教育等方面的知識。

兒童心理方面

我們要關注學前兒童情緒變化，比如孩子打碎了東西的時候，我們不妨給個擁抱安撫一下，因為他（她）自己肯定也被嚇壞了。事情做得很好時，那我們跟他（她）擊掌以示慶賀。無論在家還是幼兒園都要懂得分享，這樣孩子才不會眼裡只有自己，集體中會懂得與人相處。

營養保健方面

這個時期的營養非常重要。孩子處於成長髮育階段，營養一定要全面、均衡。我們家裡每天保證葷素搭配、各種顏色蔬菜搭配，口味不是很好的蔬菜就做得可愛的形狀，這樣吸引孩子吃飯。

學前兒童要多睡覺。孩子多睡覺有利於長個兒，要早睡早起。睡前刷牙洗臉，養成講衛生好習慣。

疫苗接種不容忽視。家長要把接種時間記牢，嚴格按照表格執行。

兒童教育方面。

從小培養尊重老人，尊敬師長，語言文明。有好吃的，要讓孩子先送給長輩吃，這時候給孩子鼓掌，讓孩子感受表揚的滋味，良好的家教就慢慢形成了。接受別人的幫助，一定要對人說謝謝，這是我對孩子從小到大的要求，不能把別人的幫助視為應該。有禮貌有教養是慢慢培養的。

書上還說:人的幼年時期是人腦發展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發展，為以後一生的發展打下良好的基礎。