對於孩子寫作業這件事情怎麼才能夠提起他的學習興致？是這樣的這一種情況，因為大多數孩子在學習中大部分都有過受挫的經歷。如果要想一個孩子對學習產生興趣的話，就要調動他的積極性。我們要去維護他的信心，這是第一。

我們應該讓他體驗到一種成就感。讓他從中感受到的就是我們家長給他這樣的一個反饋，也就是一個回饋——那就是做得很好，說明他是在不斷進步的。孩子剛上學的時候，其實多少對學習有點難度。

第二點，我覺得我們媽媽在培養孩子寫作業的時候，可以把選擇權交給孩子。

比如說你今天計劃什麼時候做作業？然後計劃多長時間完成？去跟孩子進行這樣一個引導，把主動性交給孩子，然後在這種情況下再慢慢看他寫作業的時候，有沒有一些進步。

第三點，如果他在寫作業時遇到了一些難題，我們媽媽有沒有及時幫他、就是給他提供幫助，儘量降低他的挫折感。然後讓他更有信心地去完成學習這件事情。能夠積極主動去學習去完成寫作業這件事，我想這是我們大家共同追求的一個目標，所以，我覺得需要一點一點來，我們看到孩子每天有一點點進步，再給予他一種鼓勵。就是說，‘你看你今天比昨天做得好，’其實對我們的孩子來說只要每天進步一點點就好。

教育孩子本不是一蹴而就的事情，只有家長不斷學習，才能跟上孩子成長的腳步。