語言障礙的原因有很多，有先天性的因素，也有後天的影響。

簡單說一下先天性的遺傳因素吧。

實際上，很多先天性原因導致的語言障礙，都有遺傳基因的影子，至少有10%的語言障礙者，可能是遺傳基因的受害者。他們有的是孤獨症，失語症，聽力障礙，顎裂損傷等等。

一個有家族語言障礙的群體做了大量的檢測，確定了史上第一個語言障礙相關基因。 該家族的 24 名成員中，約半數無法自主控制唇舌的協調，從而出現了發音異常，語言節奏性異常等問題，而且部分成員有嚴重的語言理解和表達缺陷。

透過全基因組連鎖分析後，發現基因鏈7p31處，都有不同程度的突變，而家族中正常的成員則沒有這一現象發生。

經過這些年不斷的研究，科學家終於有了重大突破，找到了一個與語言密切相關的基因——FOXP2。它是控制語言能力發展的基因，如果發生突變，就會影響語言能力，而相關研究表明，這個基因在自閉症兒童身上多見。

1 . 聽力障礙 聽覺是語言啟蒙的重要通道，十聾九啞不是沒有原因的，當聽力受損害後，不管是傳導性的，還是感覺神經性的，都關閉了語言聆聽和模仿學習的可能。這對早期語言發育可產生不良的影響。先天性聾兒的遺傳基因已經破解，不做贅述。

2 、智慧發育障礙 語言發育型別的障礙中，很多都伴生這智慧發育問題。隨著年齡的增長，當環境對兒童語言的要求增加時，這類孩子的語言差別就更為明顯了，某些染色體和遺傳性疾病伴有語言障礙，例如唐氏綜合症( 21- 三體綜合症)的兒童有程度不等的語言障礙；脆性 X 綜合症兒童的語言障礙為韻律等異常。

3 、孤獨症 孤獨症兒童的一個重要特徵即交流障礙，他們的語言障礙可表現為完全不理解，沒有語言或言語過於刻板、學究式的，並有誇張式的韻律。語言應用也出現問題，出現回聲樣語言或非語言的交流，幾乎沒有眼神交往，面部表情和姿勢也很有限。目前已經查明部分基因原因。

4 、神經系統障礙 腦癱孩子因為神經運動通路的阻斷而影響說話，多表現為構音障礙，他們的理解能力比表達進步快。相比右側大腦而言，左側大腦損傷對語言障礙影響更大，大腦的損傷或腫瘤使兒童產生獲得性失語症，即在兒童發展了說話成句的語言能力後，因為大腦的病灶致辭語言損害。臨床上出現不同型別的失語症，這個類別的遺傳基因研究有待進一步發展。

5 、其他型別的語言障礙，都有遺傳基因研究的介入，但需要更權威的論證。

除了遺傳基因需要重視，孩子的語言發展環境更不能忽視，如果父母的語言能力受限，從語言發育環境看，對孩子未來的語言發育不利，畢竟父母是孩子語言學習啟蒙的第一人，孩子的發音模仿都是從爸爸媽媽開始，另外，日常生活中也需要大量的語言資訊，來刺激孩子，為孩子提供更多的學醫語料。所以，從長遠看，孩子的健康不能忽視語言發育問題。

這個問題不好做定論，一方面可能是父母遺傳，另一方面可能是藥物導致，現在有些抗生素藥物要在醫生的指導下使用。

應該從二方面看：

1、器官方面

人從一個受精卵開始發育，如果父母的精子和卵子是健康的，孕期、哺乳期媽媽提供的營養是均衡的，孩子生長髮育需要的營養都夠的話，說話的硬體應該是沒有問題的，也就是說硬體只跟一件事有關，就是營養！從父母備用開始，如果父母有意識地注意營養均衡攝取，與孩子說話有關的器官是不會有問題的！除非有遺傳缺陷，但是做好備孕，遺傳的比例會大幅度下降的。

2、語言環境

你想讓孩子的表達能力強，從小就要給孩子環境，這個應該很容易理解的，把孩子放在沒有人的地方長大，孩子是不會說話的對吧？

在面對此類情況是可以先帶孩子進行語言評估確定其當前語言發育的程度，確定其是感受性還是表達性的語言發育遲緩進而判定患兒與同齡兒童的語言當前的差距而後採用取長補短的康復方法重點訓練方向為由字到詞的表述與表達最後，在到完整的句子，循序漸進，持之以恆，

語言障礙其實十分普遍，有些小孩會自我成長突破障礙，有些則需要尋求專業治療。但怎樣才算是語言障礙呢？許多媽媽會直接將自己小孩跟差不多年齡的小孩作比較，其實每個小孩的語言發展都有分別，有快有慢，各位媽媽千萬別過分慌張，以下就有五個方法幫助你分辨孩子是否有語言障礙

在分享之前，先說說語言治療師對語言障礙的定義：嬰幼兒語言障礙可以分成幾個類別，分別是：語言發展遲緩、構音異常、嗓音異常、語暢異常以及吞嚥異常

語言發展遲緩：常見於2歲以下寶寶，可能出現表達遲緩或理解遲緩，也可能是全面性的發展遲緩

構音異常：大多發生在3～4歲以上的孩子身上，主要是發音有毛病，但表達與理解沒問題，多半還有其他症狀。構音異常的寶寶通常在3歲半左右先做初步診斷，4歲以後才開始正式治療

嗓音異常：常吼叫、哭叫的寶寶常出現嗓音異常的症狀，大多以行為治療為主，如教導寶寶降低說話音量語暢異常：因為語暢的主要元素是會說完整句子，所以多見於3歲以上的寶寶，孩子可能會在說話時停頓或無法表達接下來要說的話，若有人在一旁催促、給予壓力，不流暢的情形會更嚴重

吞嚥異常：主要發生在2歲以下的寶寶，需要馬上治療當中較難分辨的就是語言發展遲緩，到底怎樣才算正常，怎樣才算遲緩呢？以下有五個方法，幫助各位媽媽分辨孩子是否屬於語言發展遲緩：

（1）小孩的遊戲技巧同樣2歲的小孩，2個都還沒會說話，但一個玩遊戲就已經很厲害，另外一個還不懂怎去玩，只是會敲敲敲、咬咬咬，就會知道遊戲技巧弱的小朋友要接受訓練的需要大很多

（2）口肌發展留意小朋友在進食時，食物是否要軟固體才能進食或總是含著食物。口肌發展弱的小朋友，語言發展有機會較慢

（3）發音怪異除了說一些小孩常見的音之外，留意孩子所發出的音是否怪異

（4）因言語而影響到自信心和社交發展留意和其他小孩玩的時候會否害怕說話，甚至因表達不清被其他小朋友忽視/排擠

（5）說話無邏輯，組織混亂如問他「好吃嗎」，卻回答「出街街」；又例如「我想吃蘋果」卻說成「蘋果我」如果家長們發現小朋友有以上的情況出現，就應該求助言語治療師作針對性的治療，畢竟溝通對孩子將來的影響很大哦～

影響孩子語言障礙的原因主要有兩個，先天和後天，先天原因主要依靠醫生的指導治療，後天的原因主要是家庭環境影響，尤其是孩子親近的人，在孩子練習牙牙學語的時候，父母就應該多加關注並陪伴練習，平常時如果條件允許，多帶孩子去跟其他小朋友玩耍，畢竟孩童的交流世界，大人是無法理解的，平時在家也可以播放電視啊，動畫片之類，孩子的模仿能力強，也能跟著學習。我家寶寶還沒到這個階段，但是看到姨媽他們的小寶（5歲）非常活潑開朗，像個小大人一樣聊天，也能從中悟出了一些育兒之道，總而言之，父母應該多陪伴孩子成長，多觀察他生活當中的小細節變化，相信寶寶就能健康成長了。

導致兒童語言發育障礙的原因很多，比如語言環境不良、聽力障礙、智力低下、構音器官疾病、自閉症等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。父母應該根據具體情況具體對待。

首先，針對語言環境不好的兒童，父母應該及時改善兒童的語言環境，讓兒童的早期就能接受到適宜的語言刺激。比如多和兒童進行語言交流，讓孩子多接觸人，多去外面看看，聽兒歌，聽故事，和兒童面對面講話讓兒童看到發出聲音的口型，對兒童語言上的表現積極響應和肯定等等，都可以促進兒童語言的良好發育。

關於聽力障礙，兒童早期的聽力篩查十分必要，所以一定要認真對待，如果聽力沒能順利透過，要及時複查，複查不透過要遵醫囑做進一步的檢查和治療，不能抱著僥倖心理等待，以免錯失最佳語言發育時期。

智力低下原因較多，可能會因為中樞神經系統疾病、遺傳因素、母親孕期因素、環境因素、產程不順利、產後不當處理，以及出生後溶血、感染、發熱、外傷等各種原因都有可能導致兒童智力發育不良，所以兒童孕期保健和出生的兒童護理一定要周全仔細。

舌、唇、下頜、軟顎、喉是構音的主要器官,當這些器官的運動功能有問題時,就會出現構音障礙。構音器官有問題首先要進行疾病的及時治療，其次還可以進行及時訓練，及時的訓練對構音器官的功能恢復有著很重要的意義。所以一旦發現構音器官有問題就要及時去專業機構進行康復訓練。

自閉症兒童的早期發現和早期診斷相當重要，透過早期發現，堅持對自閉症兒童進行以康復訓練為主，心理治療、藥物治療為輔期的干預和治療，可以最大可能的提升自閉症兒童的語言交流能力，改善自閉症兒童的預後。

無論怎樣，預防永遠大於治療。用健康快樂的心態，積極周全的方法去迎接寶貝的到來，相信科學，把遺憾降到最低，用溫暖的愛去陪伴孩子的成長是最重要的。

我是香霖，一名兒保中心醫生，國家二級心理諮詢師，執業藥師，致力於醫療服務和兒童保健工作三十餘年。喜歡Sunny燦爛的寶貝笑臉，願意為大家的健康盡綿薄之力。如果大家感覺我的回答有用，歡迎點贊、轉發、提問！祝願大家一生都優雅從容的走在保健的路上，開心吉祥！️️️

導致兒童語言障礙的原因比較多，主要分為兩大類，一類為原發性語言障礙，主要包括髮音困難、表達不清、說話不流利或口吃等，大部分是由於經常發生呼吸道感染和發音不當而出現的慢性喉炎、聲帶發炎、聲帶結節等因素所造成的。

另一類稱為繼發性語言障礙，主要原因是由於弱智、腦部疾病、遺傳等因素而引起的。由於先天性智力缺陷而導致語言發育障礙，當然先天性聽力缺陷也會導致語言障礙。另外患有精神性疾病、心理障礙問題的患者不願意用語言與別人交談，久而久之就產生了語言障礙。某些腦部疾病，如比如腦膜炎後遺症，會影響聽力，從而使患者產生了語言障礙。並且口吃和遺傳因素也有很大的關係。

作為家長當孩子發育到能說話的階段時，應該及時觀察其說話和聽力的能力。孩子在出生時和滿半歲時需要去醫院做聽力篩查，及早發現問題及早治療，平時要和小孩多溝通，儘快讓小孩融入集體生活，這樣能有效避免小孩發生語言障礙。

兒童適應障礙|語言障礙：選擇性緘默

選擇性緘默是指孩子已獲得基本的語言表達和理解能力，但因為心理和精神因素的影響在某些特定場合卻沉默不語的現象。重慶寸草心心理醫生解釋這其實質是孩子出現了社會適應困難，而不是語言本身出現了障礙。當孩子在一個陌生的環境沒有獲得足夠的安全感和自信心的時候，很容易出現有這種表現。出現這種現象的孩子主要藉助眼神、手勢、點頭、搖頭等策略進行交流。調查統計發現，孩子3歲左右開始出現這種現象，並且女孩比男孩更加常見。所以，在必要的時候是要進行一定的兒童心理諮詢。

在家裡唧唧喳喳說個不停的寶寶，一進幼兒園卻突然緘口不言了。寶寶為什麼會這樣呢？怎樣讓寶寶在幼兒園也活潑開朗、愛說愛笑呢？

寶寶的選擇性緘默現象必須關注 。

重慶寸草心心理醫生提示選擇性緘默的寶寶有兩種不同的表現：一種是害羞、膽怯、退縮；另一種是衝動、攻擊、暴躁。個別幼兒可能還有其他反應，例如，遺尿、遺糞等，這與他們不用語言及時向成人表達自己的需求和狀況有關。如果寶寶出現了比較嚴重的選擇性緘默，需要到醫院做專業治療。但大多數孩子都是暫時的，屬於社會適應過程中的正常現象，父母發現之後積極想辦法幫助孩子，選擇性緘默就會漸漸消失。

有的父母一旦發現孩子出現選擇性緘默現象，就會擔心孩子是不是患有自閉症，因為自閉症的孩子也不愛說話。二者最大的區別是選擇性緘默的孩子已經獲得了基本的語言能力，只是在某些場合默默不語；而自閉症患兒沒有獲得基本的語言能力，無論跟家人還是外人都缺乏正常交流中的目光對視或一問一答的互動現象。例如問他一個問題，他通常是不回答或者只是重複你的問題。自閉症患兒需要早期發現和早期專業治療。

語言障礙

總結起來就是語音和語義從理解到表達上的缺失，從發音上來說，包括準確性和流暢性，從語義上來說，主要是能不能聽懂和語法及表達方式運動方面的運動是否有缺失。

我們先來看看發音的過程。發音首先是透過大腦下達指令並傳遞下來，然後透過呼吸系統提供動力帶動聲帶振動再組過口鼻腔內肌肉的運動調節共鳴，最終形成語音。

在這個過程我們可以看到，大腦作為神中樞如果有問題無法下達說話的指令會造成語言障礙，神經系統傳導過程中出現問題也會造成語言障礙，呼吸系統出現問題也會造成語言障礙，聲帶振動出現問題會出現語言障礙。

1 就醫檢查診斷

在發現寶寶有任何語言上的發展問題時，爸媽最好就先帶孩子就醫檢查，讓醫生確認寶寶是聽力受損，或是發展遲緩，還是真的就是語言障礙。

2 配合醫生治療

如果確定寶寶是因為中樞神經或是大腦受到傷害而影響了說話，醫生會給予相關的治療，像是利用書寫協助說話，或是實際練習表達等方式。

3 多和寶寶溝通

如果你的孩子在語言上有障礙，你更應該多和寶寶說話。透過說話的過程，寶寶或多或少可以學到一些表達的技巧，也可以稍微理解別人在說什麼。

4 使用易懂話語

在和寶寶對談的過程中，儘量以淺顯易懂的話來表達，並且不斷的重複，給寶寶多一點的時間去理解。如果可以，也可以搭配讀寫來協助寶寶。

總之，造成兒童語言障礙的根本原因主要是影響到了發音的練習和思維認知的發展，家長首先要特別注意如先天顎裂、聽力障礙、腦疾病等疾病或損傷，這些都可能給語言發育帶來影響，一定要及時治療，並及時進行語言矯正，把對影響降低到最低程度，除此之外，家長還要給孩子保證一個良好的語言環境。