你這種情況很普遍

中考化學大部分都是滿分，高中跟不上的很多

高中化學也不算難，不及格的原因是沒入門

初中的化學確實比較簡單

化合價，+2，-1這些都是可以理解的

等到了高中，mol，電子轉移

這些都是比較抽象的，不會很理解

要是不入門，學的就比較吃力

入了門會好很多。

但是我在高中的時候也是突然的不適應

反應式靠背誦還好

就是理解不了反應式中電子怎麼轉移的

也是後來理解了，覺得化學好容易

如果有興趣

可以交流交流的

高中化學跟初中化學相比，難度確實增加了，主要體現在以下幾點：

1.知識內容增加很多。比如：元素週期律、化學鍵、氧化還原反應的本質及規律、原電池、膠體等等；

2.基本概念、基本原理的含義加深拓展了。比如：燃燒就不一定需要氧氣；氧化還原反應不一定有氧元素的得失；

3.高中化學知識點很多很細，選的有點繁雜，需要記憶的內容比較多。比如：各種物質的物理性質、化學性質就有很多小知識點；

4.化學知識點繁多、容易混淆。比如：同位素、同素異形體、同分異構體、同系物，這四同概念就容易搞混；

5.化學用語比較多，規範使用不易掌握。比如：電子式、化學式、分子式、實驗式、結構式結構簡式、化學方程式、離子方程式，電極方程式等等；

6.化學試題的審題要求比較高。比如：要注意化學題目中的“可能”、“不一定”、“過量”、“少量”用詞；

7.化學知識點之間的聯絡不是非常緊密，系統性沒有物理知識那麼強，而且特殊例子多；

8.化學實驗的細節很多，注意事項很多；

9.化學大題的回答，常常需要交強的文字表達概括能力；

10.化學大題的解答，常常要綜合應用到不同知識模組的知識；

11.結合數學知識的影象題，提供眾多新資訊的創新題，要求學生具有提取資訊，獲取資訊，應用資訊作答的能力，這有一定的難度。

但是，學習過程中的難和易，是可以相互轉化的，下定決心，用心學習，徹底弄懂每個知識點，加強訓練，反思總結，全身心投入到學習中去，提學習的效率，高中化學也是可以學好的。

高中化學並不難。你一定要理解記憶，把反應原理搞懂，把實驗操作要領記住，把化學式的電子轉移搞懂，會用元素週期表就可以了。

老實來說，高中化學一點兒都不難，高中化學只是繁瑣，需要識記的東西比較多，可以改變一下學習方法，嘗試著用學語文的方法學化學，一天背化學知識點40分鐘就夠了。

首先，高中化學跟初中化學本質上就是增加了許多知識，提高靈活性罷了！

還有一點，高中裡面學習，最考驗的就是自己的自律性，也就是說在上完課堂之後，努力學習!

建議是多多買一下課外輔導書!然後再去刷題，練習，提高一下做題目靈活性!防止到了考場因慌張而導致的結果!

其實啊在高一的時候的化學僅僅是提高一下記憶能力，上課的時候，認認真真的跟老師走，就可以非常優秀了！

根據多年的教學經驗，多數學生反映學習化學並不難。學生說“物理難，化學繁，數學作業做不完。”也就是物理難理解，數學知識容量大，化學知識繁雜，化學規律性比數學和物理略微差一些，尤其涉及到物質的性質，既有相同又有差異，要求同存異。有人把化學比做理科中的文科科目，有一定道理，只要多記一些，多背誦一些就能得分。化學與生活息息相關，學好化學會更懂得生活，更會生活，更積極的去創造美好新生活。歡迎與你一同學習，一起進步。

就我個人經驗看來，以前對於高中生來說總感覺是物理最難，但現在似乎變成化學了，以前我讀書的時候也是覺得化學最難。不過總體來說考試的時候難度還是不大，他有幾個模組比較難。比如：對於剛上高中的學生，物質的量對他們來說很抽象，學不懂。接著就是高二學的酸鹼平衡，鹽類水解，電解這裡。因為很微觀，抽象。不容易學懂。還有就是方程式的書寫。還有計算題。也是抽象得很。不過除了以上幾塊外，其他模組化學還是不難。你需要做的就是多理解，多看教材。儘量看實物圖，化抽象為實物，形象化去理解。而且化學更多的是理解性的，只要把原理懂了，還是好學。加油少年！

只要思想不滑坡，方法總比困難多！

首先，我來說下這一學科的特點，然後學科特點去學習。

化學學科知識點既多又分散，並且大量的知識需要記憶。試題所包含知識點較多，每年中考、高考試題中相關的知識點重複頻率高。因此，我們不能把學數學、物理的方法照搬來學化學，而要根據化學科的特點取捨、創新；知識難度相較數學、英語較小，所以增分潛力很大，透過一定的培訓和強化訓練容易得到突破提高。

總體難度：難

重難點分佈：

上冊（必修一）:

化學計量，離子反應，金屬及其化合物和非金屬及其化合物

下冊（必修二）：

元素週期律（位、構、性）、化學能與電能、化學反應速率和限度、有機化合物、金屬冶煉（工藝流程）

總體難度：偏難

重難點分佈：

上冊：選修四 化學反應原理：

蓋斯定律 ；化學反應熱的計算；化學平衡狀態的判斷與影響因素；化學平衡影象分析；電離平衡及其影響因素；鹽類水解；難溶電解質的溶解平衡；電化學基礎。

下冊：選修五 有機化學：

脂肪烴；芳香烴；鹵代烴；醇和醚；酚類；醛和酮；羧酸和酯

時長：大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右

特點：一輪複習是查缺補漏的階段，在這個階段老師相當於把以前的內容再講了一遍，所以以前沒弄懂的問題一定要在這個階段弄清楚，第一輪複習結束後就沒有這樣的機會了，老師不會再這樣詳細地梳理和講解學過的知識而開始綜合複習了。所以第一輪複習很重要的一點就是緊跟老師的節奏，做相應的同步練習，把以前沒懂的弄懂。

說明：這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

時長：第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月

特點：全面複習階段。這一階段的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面複習。

說明：這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是考生選報志願的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要灰心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。

時長：第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月

特點：隨著高考的日益臨近，有些考生可能心理壓力會越來越大。因此，這個時期應當把“卸包袱”當成一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。

說明：在此階段，每天不必複習得太晚，要趕快調整進入高三以來緊張複習中形成的晚睡的作息習慣，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練的聯絡。

預習筆記

•通覽課本； •課前預習：精讀新課內容，標記不懂， 做課本上的練習； •帶著疑問、難點，聽課。

複習記憶-多用思維導圖

複習週期：課後複習、周後複習、單元複習、章節複習、綜合複習

複習方法：複述、默寫、找聯絡

多記憶：60個基本概念和原理，20多個元素符號，化學式，化學方程式以及其他知識

吃透課本

•課本為主線， 吃透課本； •課前預讀、 課後細讀、經常選讀（邊讀邊思考）

我一個文科生，高一高二的時候，背化學。能背六七十分 滿分100。

如果你能理解的話，分數會更高，而且不會很累。

高中化學難在哪？難在這幾個方面。

第一，基礎知識多而雜

從元素週期表開始，需要背誦的東西特別多，然後到鈉鐵銅等再到原電池電解池酸鹼中和反應，加上最後選修不論有機還是物質結構幾乎每章要背誦的都比較多。更多很多固定細節操作，答題固定格式是務必要記住的。

第二，需要想象力

高中化學需要搭建知識網，到後期做題的時需要用已有的知識想象著去解題，比如工業流程流出的工業殘渣a，誰也不能一開始就確定它是什麼物質，一般需要去猜，去假設是何等物質然後是否合理，這就需要想象力，這就是化學難的地方，這也是一般學生和優等生的區分界限。

第三，必須熟練

高考理綜留給化學的時間並不多，物理是拉分科目，很多好學生會花更多的時間去做物理，化學的時間也就不多，也就意味著高考化學不可能像晚自習一樣完整推導每一題，這就意味著做化學必須要快，要熟練。我當年高考選修物質結構就五六分鐘就做完，正確率也特別高。

我一直認為化學就該多背多想，持之以恆鑽到書本里，再難的題目不攻自破。

作為一個化學老師，我來告訴你高中化學相比物理和數學來說其實並不算難。

初中化學只學一年，所以內容很少，而且都是比較基礎的化學入門，讓學生有了原子分子的概念，還有我們平時生活中常見的物質的一些性質，比如碳，水，氧氣等等。所以內容比較基礎，也很好理解。一般中考前突擊下可以取得不錯的成績。

進入高中後，就完全不是一個概念了，開始系統性的學習了。剛剛開始就引入了物質的量的概念，不像初中的時候用質量來描述，改用物質的量。這點對於很多同學比較難理解，所以如果這塊沒有學好的話，影響挺大的，然後就是氧化還原反應，離子反應等等概念，方程式也開始變難。很多同學還是以為向初中一樣，把概念和方程式記住就好了。結果內容很多，很多同學記不住，容易記錯，然後發現就算記住了，考試經常會考的比較靈活，然後也不會。

進入高中後，知識更多的偏向理解應用，你要用你學會的知識去解釋一些現象，而不再是機械的考察。就好比我們小學和初中的時候回答問題老師還會在意格式，比如沒有寫解沒有寫答什麼的都扣分，像這種機械性的東西，到了高中再也不是重點。高考更加不會說考一個概念你能不能寫出來，考察的是你是不是真的明白這個概念的意思。

還有些同學完全沒有找到化學這門學科的規律，還是機械性的記憶，結果越記越亂，腦子的知識成了漿糊。其實化學很有規律的，我們高一學的必修一部分，學了主族的金屬和非金屬，每一種元素我們的學習都是從單質，到氧化物，到化合物的規律來學習，而每一種物質我們都是學物理性質，化學性質，然後實驗室製法，工業製法等等。高一下學期的必修二元素週期表部分就把你學的有限的元素擴充套件開了，因為你知道遞變規律，所以你就能用已知的知識來推導。

比如我們重點學了氧和硫，但是考試的時候經常考察砷，很多同學會覺得這個沒有學過呀，所以不會。其實它和氧、硫都是同主族的，化合價類似，性質遞變。你完全可以用已有的知識推到出來。所以這就是有些同學覺得難的地方。首先你要掌握已學的基礎知識，然後你要會用一些規律去推到未知的物質。

所以學的好的同學覺得高中化學不難，學不明白的覺得非常難。總之，化學是理科，一定要學懂，多問為什麼，把概念吃透，拒絕機械記憶。這樣你化學肯定能學好的。