人的一生，華人的習慣大致分為嬰兒、幼兒（兒童）、少年、成年、中年和老年這幾個階段。

兒童，根據現代漢語詞典的解釋：較幼小的未成年人（年紀比‘少年’小）。

少年，根據現代漢語詞典的解釋：人十歲左右到十五六歲的階段……由此可見，兒童是指十週歲以下的小孩。而根據下例（1）的說法，是指十四歲以下的孩子。十四歲至十八週歲屬於少年兒童。

聯合國《兒童權利公約》（1）則明確規定：年齡十八歲以下的任何人。這就是說，國際上公認的十八歲以下的屬於兒童。

而鐵路部門劃分兒童的標準則是以“身高”一米二至一米五之間有權購買兒童票。

從國家的法律層面上講，兒童的含義是指年齡大小為標準。大家知道，一個孩子的身高受家庭遺傳、生活環境、飲食習慣等多方面因素影響。如果一個不足一米二的成年人犯法了，法律可不可以根據其身高來判斷犯罪嫌疑人是否承擔法律責任呢？顯然是不可能。同樣，鐵路部門以身高決定了一個孩子的“年齡屬性”明顯屬於違反國家的法律規定。據此，國家應該在法律的層面上，明確規定一個人的“年齡屬性”。

兒童鄰域的主要是以未成年兒童為主體進行創作的，如拍攝孩子讀書學習影片；練習舞蹈、武術影片；孩子搞笑玩樂影片等都是兒童影片。而育兒鄰域的創作是父母為主兒童為輔進行的，如媽媽教育孩子；教孩子玩遊戲等都是。

回答這個問題首先要明確什麼是兒童。

國際上對兒童的年齡界定是18歲以下，但是，隨著人類智力和身體發育的普遍提高，對這個界定存在很多異議。社會普遍觀點則認為，兒童，是指年齡介於0到14週歲之間的孩子。

嬰幼兒，通常是指0到3歲的孩子。這個階段孩子撫育，也就是我們常說的育兒或早教領域。

具體來說，兒童領域包括兒童教育、兒童飲食、兒童服裝、兒童玩具、兒童運動器械等等。兒童教育就是“德智體美勞”等方面的教育。

從以上普遍認知可以看出，兒童領域包含育兒領域，育兒領域是兒童領域的細分，是二級科目。

個人認為這兩個領域沒有很大的區別 唯一的區別就是年齡範圍吧！

兒童領域的年齡範圍在0到14歲之間 關於兒童的吃住用行教育興趣等等

育兒領域的年齡範圍在0到3歲之間 關於兒童的吃住用行的教育興趣方法等等

所以說育兒已經包括在兒童裡面了 只是細分了而已 ！

有主要心裡學的時候如何保護好孩子的心裡健康，不對孩子的心靈傷害

一個是身體，怎麼養育的更加好。