時代變化很快，社會的誘惑也很多，有些人靠讀書成功，有些人沒讀書也成功了，讀書不是唯一的出路，但它是一條很重要的路，

有些人一出生就含著金湯匙，有人卻出生貧困，有些人天生的記性領域力強，有些人天生愚笨，一命，二運，三風水，冥冥之中自有安排，順其自然就好。

我來說兩句，這是無知的表現，為什麼這麼說，我曾經也這樣想過，後來到社會發展，還是多讀點書好，別管讀死書，還是活書都用用的，我結合例子說幾點，一，以社會現實來說，不管什麼職業什麼職位，除了會技術工種，其它的，沒文憑就不如有文憑，同樣的工作，老闆認可高學歷的，就算最普通的職業也一樣，只要不是技術工種都是如此，二，下面朋友說有的人書讀死了，就算讀死了，這個人知道的知識也比不讀書的多些，這也是優勢，三，這裡的讀書只的是什麼不知道，老百姓把讀書認為是上學，我個人認為，讀書時看書閱讀，兩者的區別在於，第一個是上大學受過高等教育的，二者是沒高學歷的人也可以讀書，讀書能增加學識和知識，我就屬於第二種，所以不管哪種，書多度些是沒錯的

說讀書無用的人，一定是底層人士。

他們辛苦一生也悟不出讀書的好處，還自以為是，大言不慚，目光短淺，悲哀啊！

社會底層人士成功逆襲的事例不少，可是這些人的發跡史中，有多少酸甜苦辣鹹都被人們忽視了，只看到他們成功的光鮮亮麗的結果。但凡有點成就的人，除了智商高，更有很多為人不知的後天努力，作為外人你真是看不見的。再說讀書少的人成功的機率有多大？是不是把個案當普遍現象看了呢？

人的眼光有時是會看錯，更別說會選擇性視而不見。讀書少的人最愛幹這掩耳盜鈴的事，他們不願看到曾經跟自己一起長大的人，因為多讀書而選擇了與自己不相同的各種行業，過上了自己沒有的生活。也不願看到在中國這塊土地上，到處是學校，農村最好的房子是學校。更不願意看到“勞心者治人，勞力者治於人”的現實。

也許他們一輩子也不會相信：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。教育改變命運，知識成就未來。讀書是投資報酬率最高的事情。讀書不是唯一的出路，但它是人世間最最重要的一條活路。

說讀書無用的人，還有一種可能是自己或者自己的孩子沒有把書讀好，羨慕嫉妒恨別人，故意噁心別人，來自我安慰一下，麻痺麻痺自己。其實他們內心不是這樣想的。

信奉讀書無用論的人一般都是讀書不用功。

他們一般視金錢為終極目標，而忽略了生活的原本。

我們每個人做的事情說的話包括我們的思維都是有目的的，而我們往往只關心與我們的目的相一致性的事情。

我們的價值觀是我們在成長的過程中對周圍環境的一個判斷的綜合評價，而認為讀書無用論的人在童年的時候可能因為某種原因而沒有好好讀書或者是堅持了但沒能讀下來，這種挫折會給心靈造成創傷。從而產生抵制讀書甚至仇視讀書，進而產生讀書無用論的觀點，就像有些人追求一個漂亮姑娘屢屢被拒絕而產生怨恨一樣。

如果這些人恰好日後日子過得還不錯，那麼這種想法就會加強。我們看到很多段子，比如說同村的小夥伴，一個輟學了，一個讀書到博士，然後面試這個博士的卻是曾經輟學的小夥伴。諸如此的段子是讀書無用論意淫的一個手段，也是心靈毒雞湯的典型代表。

而這些人生活的目的性又加強了他們的觀點，有些人把成功定義為名聲，有些定義為高雅。而這類人一般會把成功簡單的定義為金錢，用金錢去衡量一切。他們會用獲得金錢的多少去評價一個人，當看到有些大學生的收入不如民工的時候，這種以自己的目的性去評價，也會得出來讀書無用論的結論。

當然我們所說的讀書是真讀書，不是那些以讀書之名去混日子的人。

我們去讀書一定要明白，讀書除了帶給你謀生的手段，更重要的是讓自己活的更精彩。

生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。

返還讀書無用是形勢.促成的.。大學畢業回鄉或擇地自已創業。大學畢業花錢無數.，得到的是一張.文憑和自.己創業的回報.。自已創業第一步是錢。讀書己把錢花光了，政府助資幾個錢.杯水不救.大火。錢起步.知識推動發展。所以文憑沒用也就是讀書無用。

“讀書無用論”產生於十年動亂時期，因為，那個時期大學不招生，整個社會處於“停擺”當中。

上世紀七十年代後期，隨著十年動亂的結束，國家恢復高考制度。讀書可以改變命成為時尚，所以，讀書學習氛圍達到了頂峰。因為，大學畢業國家分配工作。

整個八十年代，好好學習讀書力爭考上大學，就等於有了工作，成了所有家庭和孩子的追求。

進入九十年代，改革開放搞活，企業改制、大學擴招的同時，大學生畢業國家不再負責安排工作。但當時百業待興，社會各個行業正是用人之際。所以，大學畢業生自謀職業也不太困難。所以，讀書學習的氛圍依然強勢。

但到了新千年後，市場經濟不斷向縱深發展，同時貧富差距也慢慢拉開。最突出的問題就是生活成本逐年提高。就業難、高成本的城市生活，使一些家庭困難的大學畢業生在城市生存艱難……

所以，對一些困難家庭來說，有能力盡力讓孩子讀完大學，卻沒能力供給孩子在城市立足的成本。這無疑會產生對讀書學習的興趣。

再說，並不是所有孩子都適合讀書學習的。