個意見，像你這個專業，還是讀博士的好，將來畢業了可以搞研發，這個專業會越來越深層次的發展，社會也需要這類高階人才！

我的導師曾跟我說過，博士對於很多人來說，是一件奢侈品，你需要為此付出一些東西，比如時間、金錢和無盡的汗水。

讀博前，建議好好考慮一下，自己的家庭條件能否支援繼續讀博？自己年齡狀況是否適合選擇讀博？自己的感情方面會不會阻礙讀博？以及是否有信心去面對博士期間的種種困難？

當然，博士學位也是目前教育界的最高學位，會給個人帶來很高的社會認可度。無論什麼專業，當你獲得博士學位時，你已經是這個行業內的一個專家，這也是非常有價值的。

無論讀博不讀博，都要根據自己的實際情況來決定，不要給自己太大壓力。

建議讀博。分享一個我發過的文章

博士教育究竟可以給你帶來什麼？

01 思維的轉變

可能很多人以為讀博士也沒有什麼了不起的，甚至有少數人認為博士就等於書呆子。有一個廣為流傳的段子來諷刺博士：

某大公司引進了一條香皂包裝生產線，結果發現這條生產線在生產過程中常常會有空盒子。所以老闆只能請了一個學自動化的博士研發了一套裝置來識別和去掉空盒。

博士組建了一個十幾人的攻關團隊花了幾十萬，綜合採用了機械、微電子、自動化、X射線探測等技術，每當生產線上有空香皂盒透過，旁邊的機器就會識別出來，並且機械手把空皂盒推走。

中國南方有個鄉鎮企業也買了同樣的生產線，老闆發現這個問題後大為發火，找了個小工來說“你他媽給老子把這個搞定，不然你給老子走人。”小工很快想出了辦法他花了190塊錢在生產線旁邊放了一臺大功率電風扇猛吹，於是空皂盒都被吹走了。

這個段子曾經的廣泛流傳，就說明大部分對博士教育存在誤解，或者說對博士這個群體存在誤解。

以上面的故事為例子，2018年全國製造業農民工平均工資是3732元，而南方一般都會比北方高出不少，我們暫且按5000元來算。用電風扇吹意味著需要有人來撿和整理，僱傭一個工人的成本為5000x12=6萬/年。而且這一個成本是逐年增加的（工人工資每年都會漲），只要生產就會產生的。一條生產線，如果需要多個工人去處理吹掉的空肥皂盒，那麼成本就會成倍增加。

博士團隊的自動化處理方式在前期的確是耗費了幾十萬的投入，甚至買材料搭建裝置還會再花一部分錢。但是這一套裝置的適用性卻大大提高，甚至可以申請專利再賣給遇到同樣問題的生產廠家，這樣研發的費用就被攤薄了。只需要找到2-3家有同樣需要的企業，那麼幾十萬的研發成本可能就變成了十幾萬，也就相當於小工方法的2-3年成本。但是這個成本是一次性投入。

歸根到底，解決問題的方式還是因為博士和農民的思維不一樣。

小工的做法固然好，簡單實用，但是可適用範圍相當小，僅限於能夠被風吹走的產品包裝，如果把這種方法移用到其他產品生產線上，適用於小作坊的生產，前期投入少，但是需要持續投入。

而博士的做法明顯具有更好的可移植性，同樣的裝置，只需要根據應用物件修改一定的引數，定能勝任。博士的成果無疑具有更大的推廣性和適用範圍更廣，而且從企業的長期發展而言，博士的方案可以帶來更大的效益。

這個思維的差異就是博士教育的一個結果。

博士教育階段，不再要求學生死讀書，而是要求學生研究還沒有答案的問題，要求去突破以往認為的不可能的事情，要求培養學生的是專注和思考能力。

02 學習能力

經過博士期間的教育，並不會讓一個人知道所有的知識，這也是不可能的事情。但是，博士教育確實可以提高一個人的學習能力。

華羅庚先生曾經用“兔子理論”來形容導師和研究生之間的關係，後來被大家舉一反三到用兔子來形容本科、碩士、博士的區別：

本科生：撿死兔子

學習的內容都是已經被前人反覆研究透了的基礎知識，遇到的問題基本都是有標準答案或者最優解的問題。

碩士生：打活兔子

有人告訴你兔子在哪，並且給你提供所有需要的工具，教你打兔子的方法。遇到問題後，需要有人全程指導來解決問題，所遇到的問題不一定有標準答案。

博士生：自己打兔子

博士生面對的是未知的森林，1、不知道兔子在哪裡（問題是未知的，或者需要解決的是以前認為“不可能”的問題）；2、發現痕跡也不能確定兔子的死活（需要做背景調查）；3、即便看見了活著兔子，又需獨立或者與別人合作（不是別人指導）摸索如何打中奔跑中的兔子。（發現了真正的問題，需要思考如何解決這個問題和類似問題，以及提高效率）。

因為博士常常需要面對未知的難題，所以他就需要長時間專注的不斷學習新知識，甚至是跨學科的學習。這樣長時間的積累和訓練，讓博士擁有了快速學習，快速理解問題，和快速尋找相關資料的能力。

03 小結

博士教育，不是讓一個人無所不知，而是讓一個可以更好的面對一個“不可能”的難題。

經過博士階段的教育，一個人面對問題時大機率會思考：這個問題為什麼會出現，如何解決和預防這個問題和類似問題的出現。

所以博士教育可以帶給你思維的轉變和學習能力的提升還有人脈。