更加嚴格要求自己，對孩子也暗示要做好班級榜樣

參與班級活動多一些，可以直觀瞭解孩子在校和同學的相處關係

家委會一般都是幫老師和班級做點財務、活動等雜事。正好我加入了家委會，對於孩子來說，主要有以下幾個正面好處。

1、幫助老師。 有人片面地認為，成立家委會就是幫老師做事，或者認為老師在“偷懶”。其實不是這樣的。

我的孩子剛上小學一年級，已經一學期了，我當時就想著能幫幫老師或者溝通協調一下也行。後來發現，小學班主任和老師們的工作量真的很大。不是孩子放學他們就可以下班的。加上現在教學任務重，素質教育的各種活動非常多。像我孩子所在學校，什麼藝術周、詩詞周、體育周、美食節等等，品種數量巨多，老師根本忙不過來，迫切需要家長們助力的。

2、以身作則。 家長在盡心做事，孩子也會受感化的。像去年孩子的班級要參加藝術周活動，要編排一個舞蹈，費時費力，老師沒有時間和精力，自然就請家委會負責，而我剛好年休有空，前後花了半個多月時間，自己找影片、自己先學會舞蹈動作，隔三岔五去教小朋友們，還有幾個家長輪流幫忙維持記錄、編隊型那些。我在教娃兒，肯定自己的孩子就學跳得更上心了。經過大家努力，功夫不負有心人，舞蹈獲得校一等獎，滿滿成就感，成就了自己、孩子還有大家。

3、溝通協調。 現在的家長都很重視教育，生怕孩子落後，而入駐家委會，可以更好地與老師溝通，及時發現自家孩子的問題。而現在都強調家校合作，才能真正教育好孩子。

其實，入不入家委會，只要家長能盡心幫班級、學校做點事，相信都是有好處的。

首先謝邀！在下不作贅言，直接入題。說句實在話，在此之前我從未聽說過這個名詞；更遑論瞭解它的實際操作情形和功效所在啦。不過看了網友們的解答，我覺得成立這個組織是有百利而無一弊啊！首先，它縮短了家長和校方對於自家孩子共同管理的鴻溝距離；其次

它又如同一根五彩的鈕帶和堅實的橋樑；把孩子，家長和校方師資緊密的聯絡在一起；孩子及校方有什麼問題都能及時溝通，互相監督互相理解；隨時隨地瞭解孩子的身心健康，學習進步退步的第一手資料；校方的各種管理有無漏洞，到位不到位；以及家長對校方的舉措有什麼要求和良好的建議等等。

最後我個人認為，這一舉措的最大受益者還是孩子本人，因為這種環境下孩子感受到莫大的被尊重的榮譽度，有利於孩子自信心的樹立和身心健康各方面的全面發展；使校方，家長以及老師都擺脫了傳統教育的模式。不再一味追求升學率；強調分分分。跳出念，背，打的歷史框架，使孩子真正跳出歷史框架，

不再成為只懂學習的陳腐機器；還孩子

以本來面目；成為德，智，體全面發展的祖國棟樑之材啊！退一萬步講，即使成不了棟樑之材；也不至於成為危害祖國與社會的害群之馬啊……〖全文完〗