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1 # Nina妮娜
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2 # 壹粒麥子
這個問題的利弊,我覺得不能一棍子打死。
說說我遇到的兩個家庭吧。或許能看出些什麼來。
這兩個家庭都是雙職工,小孩還在同一個年級。
開始兩個孩子成績都挺好的,很乖巧,很活躍老師很喜歡。
兩個孩子都是女孩,經常一起玩,雙方父母也都互相認識,後來相邀報了同一個託管班裡。
從一年級到六年級。
比較好的方面是,兩個孩子都比較獨立,會照顧自己,這個是雙職工家庭孩子的普遍特點。其中一個孩子小文,還能在父母沒下班回來的時候,寫完作業,燒一些簡單的飯菜。一直都是那種別人家的孩子。
出現不好狀況的是在五年級的時候,兩個孩子依然在一起玩,一個孩子成績越來越好,還當了三好學生,另一個孩子也是在那個時候開始走下坡路了,各種叛逆,沉迷手機、電腦……以至於到後來,連老師佈置的作業開始不寫,撒謊等等。到父母開始意識到問題嚴重的時候,已經開始用絕食、離家出走等等方式來威脅父母了。
其實把孩子送託管班,本身是沒有錯的,錯就錯在很多家長以為把孩子送進託管,就萬事大吉了,不再過問孩子學習生活情況。
作為家長,無論送不送託管班,關心孩子學習,心理變化等方面,一刻也不能放鬆,畢竟教育好孩子是父母的要務。
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3 # 愛寫作的某某某
把孩子送到託管班,相當於給予了孩子一定的自由度,託管機構會按照協議照看孩子寫作業,為孩子提供一些特長的輔導,如英語、畫畫等。
優點
1、為父母省卻了自己看著寫作業的“血壓上升、咆哮式輔導”的煩惱。正所謂不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳。父母會不自覺地催促,檢查,監督,給孩子施加壓力,但是孩子又不服管教。不能按照父母的心意去表現,徒增了家庭矛盾。
2、現在成年人的世界工作壓力都很大,好不容易下班,都想有點自己的時間,玩個遊戲,刷刷手機都是一種不錯的放鬆方式。如果孩子上託管,就不用擔心玩手機給孩子造成不好的影響了。否則孩子在一邊寫作業,家長在一旁玩手機,時不時的吼兩句,孩子勢必會覺得心思浮躁,不想聽父母的話。
3、孩子在託管班複習、預習、寫作業,都會有一些同學一起,還有老師可以幫忙答疑解惑,比較有課堂氛圍,更容易進入到學習狀態中,在家裡1,2個小時不能完成的作業,在託管班裡不到1個小時可能就完成了。
4、孩子上託管班,更有助於培養孩子獨立的能力,孩子會獨立思考,獨立解決問題。
缺點
1、家長會放鬆對孩子的掌控能力,因為託管班畢竟屬於第三方機構,孩子在託管班裡,家長不能陪同,所以不知道孩子是否有在認真學習。
2、現在的輔導機構良莠不齊,有些託管機構可能不會那麼負責人,可能吃的、學的都不是很好,所以需要家長深入考察。
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4 # 林媽悠媽
從我家大寶經歷來說一下吧,我家大寶從一年級就開始送接送站(中午接送、管飯、晚上接送,家長下班後從接送站接孩子),低年級的時候,弊端看不出來,大人非常省心,中午不用趕回來接孩子做飯,晚上不用那麼著急的接孩子,可以從容的下班甚至加班。但到了四年級以後,明顯感覺孩子學習上出了問題,不再踏實的寫作業,我那會單位非常忙,雖然發現了問題,但也沒有辦法不去接送站,孩子學習受了很大影響,同時有些不好的習慣也形成了,這是我到現在很自責的事情。
如果家裡但凡可以不送就不要送接送站,接送站的孩子結構太複雜,孩子耳濡目染的就學很多不好的習慣,當家長髮現時,再改非常費勁。
如果非去不可,家長要好好給孩子選一個口碑好一些的,而且能早點接孩子就早一些接孩子。
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託管班優勢,幫我們解決了接送難的問題。這是我唯一覺得的好處。當然也有一些好的託管班可以幫助孩子輔導作業,幫助孩子養成好的生活學習習慣。可這樣的託管班我見到的比較少。
傳說中的託管班,孩子們一起做作業,不會的老師會告訴答案。還有一些託管班讓孩子訂購了很多卷子,孩子在託管班做完作業,需要做各科的試題。一二年級就開始每天都刷題。還有的託管班開設了各種課外課,如果不參加,託管班老師就會不高興。真心覺得這樣的託管班,孩子太累了。