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1 # 高閣聽雨
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2 # 千年蘭亭
學習書法先學哪種字型，大體來說有三種意見：一是楷書，二是隸書，三是篆書。不過筆者贊成先從篆書練起。
先說說三種字型的筆法特點：篆書為圓筆中鋒之本，隸書為方筆側鋒之源，而楷書則方圓並用，中側兼施。
書法用筆是以中鋒為主，甚至有人強調筆筆中鋒，這有點過。也就是說書法的基本用筆是中鋒，而篆書就是中鋒用筆，所以說，學書法先學篆書是很有道理的。
學篆書學的是中鋒用筆，而不是強調要成為篆書家。再者，篆書容易上手，短期內能見到成效，能激發人的學習激情。
對篆書有所瞭解後，可以學習隸書和楷書了。
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3 # 小寶的思考
我的觀點是可以，但不是必須。
楷書入門的好處多多。
楷即楷模，規範的意思，所以楷書歷來作為規範字型來使用，既然是規範的字型，因此相對於其他的書體而言，它的規律性就比較強，所以相對容易掌握。
另一方面楷書主要注重端點和轉折處的用筆，其發力和調峰點是很顯而易見的。而且楷書的技法更是全面滲透到其他的書體中。
比如說草書，雖然看似龍氣勢如虹，筆勢連綿。很多人學起來就抓住這個主要的規律龍飛鳳舞的寫，以為只要按照字帖中字的走勢就是草書了。其實草書和楷書是一樣的，它也是有自己的規範，孫過庭說：真以點畫為形質，使轉為情性；草以點畫為情性，使轉為形質。因此草書雖然外在表現為使轉，但其內在也是和楷書一樣要有起行收。
因此很多大家都建議練習楷書來彌補單純學草書造成信筆的缺點。
當然除了楷書，還有很多的書體是可以學的，篆，隸，行，草，都是可以的，反正後面其他的書體以後你也會去涉及，條條大路通羅馬。只要用心，多思考，多總結，多請教，多運用，都是可以學好的。
有一些朋友說，我就是喜歡書法，但是我又不是要成為大家，所以想怎麼寫就怎麼寫。這只是你不思進取的藉口！那也不是你的愛好，愛好需要的是態度！那只是你發洩的方式而已！
您覺得呢？
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4 # 創新炎黃
《偏旁經驗17｜雙人旁漢字楷書結構分析與書寫案例》
楷書書法尤其注重結構的美觀性，“楷書的訓練被稱為書法的基礎”這句話基本成為中國書法的大部分書法家的見解。當然也有很多書法家認為：只要用靜態書法來練習形成書法的結構意識都可以為書法打下基礎。
一、透過靜態書法練習形成書法的結構意識，寫好偏旁部首是集累結構技巧的重要技能；人們強調書法功夫從以楷書為代表的靜態書法入門開始的原因－－靜態書法更容易形成書法結構意識。
圖：書法形態分類與基礎功夫練習
靜態書法需要慢寫，正因如此靜態書法作品都可以較好地體現中國文字的靜態美。這也許是隸書、篆書、楷書最終被稱為靜態書法的原因。練習書法，以至於練習實用書寫技術，大多從慢速的靜態書法入手，再經過行楷這種介乎靜態與動態書法之間的書體練習形成靈活的筆法經驗，進而再在動態書法（行書、草書）書法領域裡大肆發揮。
二、楷書“彳”雙人旁書寫形態與方法分析根據古人的造字故事，我們容易查閱到“彳”本身就是一個獨體字，還有獨立的讀音“chì”，是標標準準的“象形字”。而在小篆字的字形形態更象“行”,代表的意義是縱橫相交的十字路。“彳”是我們漢字部首之一,習慣上被稱為“雙人旁”。帶有“彳”雙人旁的字多與“行走”、“行為”和“道路”有關。雖然被稱為雙人旁邊，實際上與人有關的也只是人對“行”的感受。
圖：雙人旁的書寫方法
雙人旁多與行走動作相關，體會了這種偏旁的本意，在書寫過程中書寫者就容易掌控這類漢字的形態。實際上能夠把雙人旁寫得好看的方式很多。田英章先生他歐楷的書寫經驗他是這樣描述的“彳，豎筆必須垂露，但不可以太長。注意兩撇的關係，第二筆要對準第一筆的中間‘腹部起筆，並略長於第一筆；注意兩撇的走向不一，長短不一”。
圖：雙人旁的書寫分析
從田英章先生“得字”的書寫，我們可以看出，這個“彳”一種成功的書寫方法就在於讓這“兩撇一豎”能夠使得主體中心線集中到一條垂線上，尤其是最上面的小撇要小不能大。結構的關鍵重在一個漢字的佈局要做到“錯落有致”、“有層次感”、“有條理感”。
三、工筆楷書注重書法筆法也注重字形結構方法，還注重文字的形態造型方法；工筆楷書算是現代書法對於傳統書法的一種精進。工筆楷書沒有精道工整的筆法，很難讓人眼前一亮。尤其是在人們習慣了天天都會接觸的電子字型更是讓人改變了對書法欣賞的眼光。
圖：人旁，豎筆從撇筆中延伸出來更有味
楷書書法先練好了筆畫的基本書寫方法，然後再大面積書寫例項漢字，“精臨”與“泛臨”結合，這樣書法進步的速度可以最快。當然最快的、最穩定的辦法還是總結結構分佈原則，運用這些分佈結構原則就可以“自然書寫”。
四、書法已發展到“技術化”“工藝化”時代，書寫方法的理論化將勢在必行；自古書法家們教育學生時都強調臨帖的重要性，在書法的技術理論還不夠完善的年代，技能技巧性的技術我們只能象武術家一樣，依賴“熟能生巧”。但是隨著書法技術的理論化程序加快，書法功夫已經走入技術化、工藝化的時代，人們已經總結出了大量的經驗。田英章的歐楷、啟功的啟功體之所以為大眾所喜愛，也許原因就在於此。
圖：書法的好與壞體現的是自然形態
任何書法或是藝術都有一個變化的過程，而且受控於一個時代的社會審美文化。這個文化其實也就是一種社會習慣而矣！
圖：田英章先生的工筆楷書
最後以這幅田英章先生的楷書作品自勉吧！
有人認為初學書法應從隸書入手，隸書的結構容易掌握，基本筆畫的變化不多，筆法也隨意，容易引起初學者的興趣。有的把漢字比做樹，認為篆書是漢字的“根”，隸書和楷書是這棵樹的“幹”，行書和草書是這棵樹的“花葉”，把“根”寫好了，隸、楷、行、草就容易掌握了。也有的認為可以從行書入手，這樣學起來沒有拘束，又活潑、流暢、速度快。不過，更多的書法家和教育家則認為，學書法應該從楷書入手。楷書是由甲骨文、篆書、隸書、草書發展而來的一種書體，自漢末、魏、晉以後，到了唐代已達到了書法藝術的高峰，以形體方正（也就是現在通稱“方塊字”）、結構嚴謹、疏密勻稱而工整、易於使用和辨認，沿用至今。
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學習書法從熟悉毛筆開始。我們練字很多人上來就臨帖書寫，對於毛筆的特性全然不知。提按頓挫等筆法不會就去寫字，真的寫不好。有老兄寫楷書己近十年，依然在描字水平，筆法單調沒變化，寫出字來沒生氣。而我們做過訓練從用筆開始，拋開具體的帖和字，從提按頓挫開始，讓學生能自由地駕馭毛筆，寫出不同質感的線條，經過近一年的練習後再去寫字，上手很快。
二是從讀帖開帖，找到一本自己喜歡的帖如何寫作重要，開始時往往囫圇吞棗抓不住要點，要能靜下心來看帖，找明白人指點，再去寫能很快掌握。
三至於具體學書臨帖，依我看以隸書開始容易上手，再到楷書比較方便。成人也可從篆書開始，筆法少，但識字難。終歸我認為學書法不要只是低頭寫字，要讀書、與人交流、觀摩並重。