我養育的是兒子,陪伴他度過危險而又多彩的青春期。回顧陪伴的過程,真的很慶幸,也為自己點贊:時間證明我對兒子的教育是正確有效的!可以這麼說,此子如沒遇到一個懂教育的母親,就沒有他輕鬆跨入大學校門的機會!兒子主要在8.9年級時最叛逆:1沉迷遊戲,學習鬆懈。我沒有強制斷網斷他遊戲,也沒有過多說教斥責,畢竟他在學校要學,很聽老師的話,在家還是要做作業。一方面加強與班主任交流溝通,讓她幫助孩子,學校學習盯緊;另一方面,他打遊戲,我就在旁邊學習,積極準備考研。一家人圍在一起,就大談讀書的好處,現身說教讀書改變自己,給自己帶來的經濟收入等,暑假借口要到大學讀研,把他送到大姑處,感受大姑女兒研究生畢業後的高收入,帶來的高質量生活,讓他切身體會讀書的好處,不斷灌輸強化"只有讀書才會過上好日子"的觀念!2.在家很叛逆,特別有個不怎麼懂教育的父親!大的衝突有幾次,與父親打架,離家出走!對於這些,我更多的是柔性教育,正面積極引導,較少斥責,更沒有辱罵。3.對異性的好奇。8年級上,班主任老師找著我,著急對我說你兒子要看些不該看的圖片!幸好我學的是心理健康教育,知道是正常的,沒大驚小怪,沒呵斥兒子,對他進行了青春期疏導。慶幸,兒子中考成績還可以,上了普高線,到了一私立高中就讀,慢慢就懂事了,省心了,3年後順利進入省內一所一本大學就讀。
我養育的是兒子,陪伴他度過危險而又多彩的青春期。回顧陪伴的過程,真的很慶幸,也為自己點贊:時間證明我對兒子的教育是正確有效的!可以這麼說,此子如沒遇到一個懂教育的母親,就沒有他輕鬆跨入大學校門的機會!兒子主要在8.9年級時最叛逆:1沉迷遊戲,學習鬆懈。我沒有強制斷網斷他遊戲,也沒有過多說教斥責,畢竟他在學校要學,很聽老師的話,在家還是要做作業。一方面加強與班主任交流溝通,讓她幫助孩子,學校學習盯緊;另一方面,他打遊戲,我就在旁邊學習,積極準備考研。一家人圍在一起,就大談讀書的好處,現身說教讀書改變自己,給自己帶來的經濟收入等,暑假借口要到大學讀研,把他送到大姑處,感受大姑女兒研究生畢業後的高收入,帶來的高質量生活,讓他切身體會讀書的好處,不斷灌輸強化"只有讀書才會過上好日子"的觀念!2.在家很叛逆,特別有個不怎麼懂教育的父親!大的衝突有幾次,與父親打架,離家出走!對於這些,我更多的是柔性教育,正面積極引導,較少斥責,更沒有辱罵。3.對異性的好奇。8年級上,班主任老師找著我,著急對我說你兒子要看些不該看的圖片!幸好我學的是心理健康教育,知道是正常的,沒大驚小怪,沒呵斥兒子,對他進行了青春期疏導。慶幸,兒子中考成績還可以,上了普高線,到了一私立高中就讀,慢慢就懂事了,省心了,3年後順利進入省內一所一本大學就讀。