關於幾何問題的研究，有以下幾點供你參考:

1、重視畫圖，圖形要畫的足夠大，這樣讓你更好地理解題目 建立模型意識有積極的作用。很多孩子認為多做題就行了，但是更應該多畫圖，在畫圖的過程中認識圖形的特點，有助於學習。

2、建立題目、知識標籤。把你學過的知識點做成小卡片，遇到題目後，思考那些小卡片可以放到這個題目上，以此來整理反思知識點，會對你有很大的幫助。隨時也可以抽出卡片，想關於這個知識點的問題。

3、每天反思。每晚睡覺前用一張白紙，把你當天的學習內容寫下來，關於圓的問題再和卡片對照一下，如果有那就回憶反思，如果沒有你就要第二天趕緊做一個卡片，放到你的卡片裡，慢慢你會發現，所有問題對你而言變得容易多了。

首先要知道，初中圓的考察是以什麼為主，仔細回憶知識點你會發現這樣的幾個共性，垂徑定理，切線定理，以及直徑圓周角，都是含有直角的，這時候你去看你做過的有關圓的題目，多數都是在考察直角這件事，所以，勾股定理，三角函式，再加上圓裡的相似基本型，就構成了初中圓的三大考察要點，那麼第二，你還會發現有一類圓，是隻有相似和全等的，這種更類似於直接的幾何證明，所以，我個人認為這樣的圓是不完整的圓。所以給出你幾個建議，第一，就是對初中幾何的三大運算技巧要熟練，第二，就是相似的基本型要掌握熟練，其他的就是一個套路問題，比如先看三角函式求值，之後相似找關係，再相似列方程，等等。第三，做圓的時候自己類比記憶，多去歸納總結自己的思路和方法，這樣你會更快的進步。以上，希望幫到你