青春期，孩子們的身體會發生變化，主要是荷爾蒙的快速分泌，心理的成熟趕不上身體的增長速度。然而他們又迫切希望“獨立自主”。所以有時難以掌控情緒，產生過激言行。

先說說家長家庭教育中，家長如何幫助孩子度過青春期。

1.家長要有青春期意識，管控好自己的情緒並予以理解。

2.幫助孩子正確認識身體的變化。傾聽孩子內心的聲音，父親給孩子高質量陪伴，引導。提升孩子認知能力及自我疏導能力。

3.家庭注意溝通方式及氛圍，不要只關注成績。適當陪孩子做一些體育鍛煉，或週末節假日帶孩子參加戶外活動。

4.提高學習能力，父母做學習型家長，樹立榜樣。

當然，無論是家長還是老師，需要觀察孩子與同學，還是異性又或是與老師相處遇到問題。只要找出原因就能對症下藥。

過程中不乏有沾染噁心的問題，故在溝通的過程中，一要注意場合；二要注意方法；三要注意措詞。青春期孩子自尊心特別強，然而自尊心特別強的孩子又是最難教育的。切勿貼標籤，耐心溝通，培養孩子的正確是非觀。比方說：早戀，打架鬥毆，抽菸，玩遊戲等；同時，給予信任，增強孩子抵抗誘惑的能力，從而幫助孩子改正不良習慣。也可適當培養孩子價值觀，不要攀比，讓孩子透過勞動獲取物質需求。當然還有一個就是底線教育的問題，我們需要表明態度，立場。讓孩子明白，對一些事情我們必須要有敬畏之心，比方說；法律！否則必將受到法律的嚴懲不貸。

下面，根據我多年的教育教學經歷，結合自己教育孩子的一些思考，嘗試著回答一下您的這個問題，說的不一定正確，僅供參考吧！

青春期孩子教育問題，家長都很關注，我認為，重點做到以下四點：

一是注重好的生活習慣養成。生活習慣應從小規範，要結合不同年齡段生理心理特點進行教育引導。比如，生活學習作息安排，早晨自覺起床，按時吃早餐，按時完成作業，自己事情自己做，做事不拖沓，規則意識強，等等，這些好的生活習慣，利於好的學習習慣養成。

二是注重好的學習習慣和方法養成。學習習慣和方法需家長教育引導。比如，我家孩子升入初中後，告訴他，是不同於小學的，學科增加很多，“語數外”知識量大，上課一定注意聽講，充分利用課上時間，一定弄懂弄通當節當天的知識，至於“政史地生”，要做到當堂把知識點背下來，課後不能讓“小科”佔用時間，把時間精力更多地用在“主科”上。孩子很聽話，小科成績始終達到滿分或接近滿分。好的學習習慣和方法，會讓學習變輕鬆。

三是關注孩子交朋友。孩子交朋友，交什麼樣的朋友，家長要重視和關心，如發現與生活學習習慣不好的孩子經常在一起，切忌直說不許在一起，要充分利用家校結合等策略，同時，引導孩子結交生活學習習慣好的孩子。

四是幫助孩子樹立信心。自信心是做成事的關鍵，要充分信任孩子，幫助孩子樹立信心，要讓孩子始終相信自己，相信依靠自己的力量能做成事。

長年教中學生，發現中學生的朋友很影響孩子的成長，這點美國心理學方面的專家做過調查，天津某年高考卷子還有相關閱讀內容可查。如果家長能放低身段跟孩子和他們的朋友一起吃飯逛街玩樂一下，或許能知道自己的孩子喜歡什麼，在意什麼，青春期會把情緒放大化，他們對家長的監督有反感，如果放任不管，家長不放心，管過頭會傷害到孩子，還是苦口婆心舉例說明教育好一些，體會孩子的愛好，引導孩子到學習上來，找到學習提供的優勢讓孩子認識到，這樣會好一些，希望採納

我是先和孩子交流，知道孩子心裡想什麼，然後就目前出現的問題給予他足夠的分析，讓孩子掌握一定的判斷方法後，自己去選擇處理方案，我一般不會把我的觀點強加給孩子。