不推薦。

原因如下：

張愛玲的書是比較難讀懂的，對於沒有感情經歷的青少年，他們很難理解書中人物的複雜心理。

我現在26歲，經歷過愛情了，看到她的作品還總是一臉迷茫。最近在讀閆紅的《你因靈魂而被愛：張愛玲傳》，作家閆紅已經儘量用通俗的語調來解讀張愛玲了，可我還是有許多不明白的地方。

讀過張愛玲《小團圓》的讀者大都知道，盛九莉就是張愛玲，邵之雍就是胡蘭成。盛九莉是一個從沒有戀愛經歷的女孩，而邵之雍則是早已成婚。面對年長成熟的邵之雍，九莉總是覺得自己很卑微；面對卑微的盛九莉，邵之雍變得越來越有恃無恐，花心放蕩，肆意傷害她。雖然這個故事確實能給許多沒有談過戀愛的女孩子們帶來許多啟迪，教會她們確認關係前，一定要弄清對方是否單身，要學會保護自己。但是這本小說比較長，而且張愛玲的文筆比較細膩，很多表達也很含蓄，你要一遍遍讀方能懂得其中的含義。裡面的人物也特別多，由於張愛玲早年的留學經歷，這個故事中也有許多外華人名和外國文化，光是理清這部分章節，就把我繞糊塗了；還有一些過去的傳統習俗，如今已經漸漸失傳了，會造成很多的理解障礙。

還有《紅玫瑰與白玫瑰》，裡面寫到振保遇到的各種女人，我就覺得不知道要怎麼跟紅玫瑰和白玫瑰聯絡起來。

讀不懂的文字，是難以有收穫的。

張愛玲確實是民國的大才女，她筆下的文字確然是極美極精緻的。

比如這個：“那痛苦像火車一樣轟隆轟隆一天到晚開著，日夜之間沒有一點空隙，一醒過來它就在枕邊，是隻手錶，走了一夜。”

還有：“見了他，她變得很低很低，低到塵埃裡，但她的心是歡喜的，仍從塵埃裡開出花來。”

這樣的文字，應該會讓很多青春期的孩子覺得很美，甚至會覺得愛一個人，就是應該要“低到塵埃裡”才對。我們那個年代的青春期孩子就是這樣，那時候很流行饒雪漫等作家的青春疼痛小說。打架、墮胎這樣的情節充斥其中，但我們當時就覺得，愛就是要這般轟轟烈烈，不計較得失，這樣才美，這樣美的事物才是對的。

基於以上兩點理由，我認為青少年不適合讀張愛玲的作品。

還是等到成年之後，閱歷豐富了，三觀比較穩定，辨別事物的能力也有了長足的進步之後，再來細細品讀她的文字吧。

我覺得青少年不適合讀張愛玲作品。張愛玲是一個優秀的情感作家，她的作品對愛情的認識度相當高，雖然有幸福的愛情，但也不乏對愛情的針砭，有時候會讓人對愛情產生恐懼而變得特別理性。這是本人看過張愛玲幾篇文章後的感覺，青少年心裡都有一份對甜蜜愛情的嚮往，覺得剛涉世時不需要讀張愛玲的作品吧

讀書和做人一樣，都是見仁見智。

有的人天生聰明，世事通透，少年老成。有的人，必須得經過世事磨難，才能懂得道理，才能有共情能力，才會知道美醜。

關於張愛玲的文字之美，美到十分蒼涼，就好像在燈下欣賞一匹錦緞，花紋精美，紋理清楚，顏色斑斕。但是，涼。無端端地涼，蒼涼。紗燈之下，錦緞閃爍，彷彿舊時代的人和事，慢慢湮滅，沒有溫度，沒有熱情，只剩一腔的精緻脆弱。

十分推薦青少年讀一讀，這就像是宋詞，就像是明小說，有糟粕，有錦繡。

無關作家的文章和立意。所有的作家都跳不出自己的社會階級，我們看到的是，文章中作家的靈感和藝術。

況且，張愛玲的思想放在今天，都完全不是問題。

起碼，審美、眼界、見識還是有的，不過是精緻的利己主義而已。

推薦青少年看一看，看看我們的歷史上，曾經有那麼一段時光，在那一段時光裡，有那麼一個女人，她出身顯赫，她少年成名，她一身才氣，她所遇非人，她黯然神傷，死在異國他鄉！