我家孩子上網課還不錯，也相對認真，基本跟學校作息一樣了。但是作為家長是一定要給予孩子幫助的，為了保護眼睛也為了方便操作，我們是在電腦上進行的。一些的操作還是需要家長來幫忙。

有一個小建議，別總想著 督促 孩子，其實督促的近義詞和監視，專制，等級都相近，產生的多數是命令，結果就是執行或者違抗。

建議您把想法改成 幫助，家長是孩子的引路人。這才是陪伴，跟孩子一起完成任務。

現在上網課已經是第三個星期了，她們適應的挺好的，每天早上八點起來，八點半開始上網課。因為是小學生，只需要上語數英這三門課，每天早上十點半就上完課了。

上完課之後，每科老師佈置一點作業，一個半小時左右就把作業寫完了。我家倆孩子寫作業都很自覺的，不用我監督，我只負責檢查一下作業，提交作業，再把老師的評語反饋給她們就可以了。

吃過中午飯，下午時間都是自由活動，想看書的看書，想做手工的做手工，想看電視的看電視。

吃過晚飯，洗漱好之後就開始把一天學習的內容複習一遍，複習好之後再看一個小時的課外書，就該睡覺了。

因為是特殊時期，不能出去，每天上網課，寫作業，一天過的也挺充實，孩子的作息時間也挺規律的。

雖然孩子們都很自覺，但還是希望疫情能趕緊過去，讓孩子們早點回到學校，回到教室上課，讓她們重新在操場上活蹦亂跳。

我家孩子挺適應的，我給她按課表定了鬧鐘，該上課上課，該休息就休息，該寫作業就寫作業，我大部分時間是陪伴在她身邊的，快兩週了，她基本也不用督促什麼了

1， 首先家長在這特殊時期一定要加強督促，孩子的自控能力相對來說是比較弱的，加之網課是在家裡上，老師對學生的主導作用就弱化了，鞭長莫及，這些原本由學校和老師承擔的管理學生的功能，一定程度上就落到了家長身上。作為家長為了孩子即使辛苦也要承起老師的部分職責，那就是管理和督促孩子有質量的完成學習任務。

2， 為了讓孩子上網課有效率，身為家長的您就必要給孩子立規矩，規範孩子上網課的狀態，要坐正，在家上課時狀態要和在學校上課時的狀態保持一致，堅決不允許孩子躺著上網課 ，上網課期間禁止孩子隨意走動。這樣有助於孩子的注意力跟著老師上課的思維走。另外孩子的起居時間要和網課課程保持一致，做到早睡早起。作息時間有規律尤為重要，充足的睡眠上課時大腦才會保持清醒，上課效果才能夠得到保證。

3， 要求家庭成員全力配合，將孩子上網課的時間表貼在牆上，並告知家裡的每一位成員在孩子上課期間不要隨意在孩子周圍走動，避免發出其它干擾聲音。給孩子營造一個相對安靜的環境，因為網課和平時的課堂教學最大的區別就是環境不一樣了。家裡有太多的因素會干擾到孩子的學習。所以家長儘可能地為孩子將這些干擾因素降至最低。

4， 督促孩子上網課時要做好記筆，不要因為是網課，有PPT、有影片、還有各種各樣的課件、就只看不記。這是非常錯誤的，記筆記有助於集中注意力，專心聽講。思維就會跟著老師上課走。老師導向哪裡，講解哪裡，學生就應該想到哪裡，聽到哪裡。開小差是不行的，不然會漏掉要記的內容。記筆記對孩子提高聽課效率是有很大幫助的。只要努力去學、願意去學、肯定會有收穫的。只要家長樂觀對待網課，用積極的態度去引導孩子，相信孩子對網課越來越適應的。加油！