舉個例子，我九十年代初上小學五年級，計算器已經普及，卻用一年時間學習珠算。九十年代末電話普及，卻還有專門章節講電報，而且老師很重視。大學時計算機已經不安裝軟碟機了，卻還專門學習軟盤使用。如今的小學生幾乎見不到紙幣了，卻用兩個月時間學習紙幣方面的知識。翻譯軟體已經很成熟了，還是全民外語熱！最邪性的是，我小時候真的使用紙幣，當時教材上卻沒有關於紙幣的章節，八十年代真的需要外語的時候，當時外語並不熱！
回覆列表
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1 # 我是國產凌凌漆
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2 # 外語那點事
中國圖書出版行業裡面有大量的倒賣出版號的情況，由於教材類的書號（ISBN號）特別昂貴，因此在一本教材賺夠足夠的錢之前，出版社一般都不會考慮翻譯或者製作新版的教材。
中國的出版行業裡面有非常大的弊端，這也導致教材編譯者，編譯教材的積極性受到很大的打擊：
1、沒有名氣的教材編譯者，會被出版社要求自己自費支付書號的費用。出號都是出版社免費從國家分配得來的，但是出版社卻要倒賣這些書號。中文教材的還比較便宜一點，如果是進口教材或者是英文教材，圖書內容涉及到英文的價格，基本上要10萬左右。2、教材的稽核比較嚴格，時間也比較久，國外的教材出版以後國內就算積極響應，把它翻譯成中文。等到稽核完畢正式出版的時候，內容已經過時了。而且這類教材往往是高校小眾群體閱讀，很難有利潤。3、我們國家教材是按頁數定價，而不是按內容價值定價。這就導致了小學教材受眾群體多，薄利多銷，能掙到錢，但是大學教材，買家太少，書籍價格又定不高。誰出版誰虧損。因為，教材行業有這樣的情況，這就導致了小學教材我們可以花樣繁多，推陳出新，遍地開花，所以中國的小學教育非常的優秀，世界第一。
但是，大學教育就非常的糟糕，教材非常的老套，經常落後現實十幾二十年。因此，中國的大學教育落後於世界很多。比較優秀的大學就乾脆不用中文的教材，直接用英文教材了，比如說像清華北大科大這樣的學校。
國外最著名也是出版效率最高的教材，出版社是德國的Springer。考慮到大學教材讀者比較少，因此為了考慮出版者的利益，這家教材的大學教材價格是普通書籍的幾百倍。
這個出版社電子版本的教材的價格起步就在人民幣1000塊錢以上，在國內也能買得到，但是一般個人買的比較少，主要是學校，用國家的錢買給自己的學生看。
因為，這個出版社能夠保證作者的利益，也能夠保證利潤所以全世界最優秀的教材出版者都會到這個出版社去釋出教材。
這是中國出版行業需要反思的地方。
想要中國教材出版行業有奔頭，應當：
1、嚴禁書號倒賣行為。2、尊重出版者的勞動價值，以內容定價。3、增加大學以上行業專業書籍的出版號投放量。4、降低進口類教材以及帶有英文或者其他語種的語言類學習教材的稽核難度。5、適當允許監督的滯後性，讓廣大讀者幫助監督。可以在書籍上設定舉報違規內容的二維碼，讓讀者發現違規內容後直接舉報。用這樣的方式可以極大的豐富圖書教材市場的內容，也可以擴大大學以上群體的學習空間和學習質量。
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3 # 月釀的亮
確實。五年一版，結果往往是某種知識已經淘汰了，當版教材就不說了，下一版教材居然還有這種落後的知識，除非到下下版教材才會逐步消除
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4 # 流化床鍋爐設計
我也奇怪 。浙江的通用技術教材03年第一版，上面寫著人類將於2015年在月球建立永久性的居住基地。這段話一直存在到2019級的學生。下半年用新教材，才刪去了這些內容
教材是成熟的 主要是普及教學用的，
對前瞻性的事物 只會有少量涉獵。
上課老師不交學生珠心算 不教學外語…
總不能教大家 學用計算器和翻譯軟體吧
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我們是培養一個人學做飯炒菜呢？
還是培養一個人用手機點外賣呢？