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1 # 說南不難小課堂
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2 # 鈺凰姐頻道
教師網路直播課,哪個平臺最好?可提高師生互動性?
網際網路三大巨頭都有做線上教育平臺,也支援錄播或直播,像騰訊課堂,網易雲課堂,淘寶教育等,這些平臺都支援個人和機構在平臺上開課。
其他支援線上教育的工具也很多,像小額通和美樂教育這些比較成熟的線上教育工具,也支援直播和錄播課程。
如果只是單純的直播講課,那麼市面上的這些一般的直播平臺都能滿足要求,如果還需要展示PPT和白板塗鴉的話,可以去了解一下好未來。好未來在線上直播教育,在分屏展示PPT和白板兒,翻書功能上做得比較完善。
還有百家云云直播也不錯,具備強大的功能:流暢穩定的音影片直播,老師可以發起點名簽到,共享課件,電子白板,測驗,學生舉手,師生互動,直播錄,錄影。它功能比較多比較全,大班和小班兒課都合適。
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3 # 心若向陽自有光
它不用下載就能線上傳播,網頁註冊登入就能使用,一鍵上傳講義,建立直播完成後,分享連結及二維碼,學員就能掃描二維碼或複製連結進入直播間,直播間還有白板功能可供主播使用,可以讓我們實時批註講義重點內容,便於學員記憶!我提出問題,學員可在討論區積極踴躍回答,最後並給出相應的回覆,互動方式既方便又有趣,講解過程是非常順利的。
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4 # 九門題都教育邦
在2020年新冠肺炎疫情期間,教育部下發了“停課不停學”的通知,全國大中小學校都在積極開展線上課堂,各種商業直播平臺也對學生的線上學習實行免費,目前較大較好的直播平臺有“釘釘”、“騰訊課堂”、移動“雲視訊”、智學網校、網易雲課堂、微師直播平臺。
我在各大平臺上都進行了測試,經過一系列對比,覺得以下幾個平臺體驗感最好,師生的互動性最好:
1、釘釘。 基於阿里雲技術,後臺服務強。(1)線上直播課堂:免費開放不限容,支援超百萬學生同時學習,可以一鍵多群聯播,關鍵是不卡頓。
(2)線上直播課堂:疫情期內,釘釘向全國大中小學免費開放“線上課堂”功能,含線上授課、線上提交批改作業、線上考試等應用場景;覆蓋廣大農村地區學校,儲存空間容量不限;同時免費開放釘釘群直播連麥功能,支援師生在直播中互動。
(3)線上直播課堂穩定支援百萬學生同時線上學習。老師無需專業裝置,用手機、電腦即可發起,學生用電腦/手機觀看,並與老師互動。群內直播回放影片儲存12個月,可匯出。
(4)釘釘5.0不斷更新,在直播時可以使用呼叫“白板”功能,便於直接書寫。直播時可以學生舉手連麥,提升了互動效果。
(5)釘釘主要做的是一個平臺,一個構架,沒有相應的課程資源,但可以在這個構架上安裝第三方軟體。
2、騰訊課堂。是騰訊推出的專業線上教育平臺,聚合大量優質教育機構和名師,下設職業培訓、公務員考試等眾多線上學習精品課程,打造老師在線上課教學、學生及時互動學習的課堂。
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5 # 雲朵課堂
在傳統教學環境中,黑板+粉筆是教師的重要工具,老師可以透過板書向學生傳授解題、演算過程,強調重點內容,尤其是對於物理、數學、英語等學科。
但是目前大多數線上教學平臺,都支援老師網上授課畫面、學生聽課畫面、老師課件畫面(通常是PPT演示),唯獨缺少“老師板書”這個工具。筆者之前也緊跟潮流,聽了一次線上課程,在某平臺上,老師只能在PPT上書寫知識點,畫面可想而知,滑鼠寫字,實在是不敢恭維,稍不注意就不知道教師寫的是啥。而且,PPT上空間有限,寫幾次就得擦掉。教學效果大大降低。
據悉,那段時間很多教師不得不八仙過海,自己動手,DIY出各種板書方式,也是難為教師了。
難道就沒有一套線上教學系統,既能夠支援教師影象、學生影象、課件影象,又能夠讓老師方便地板書,學生方便地做題,還能具有完備的教學功能,快速組建課堂、點名、授課、舉手、提問、板書、答疑、釋出完成批改作業……的線上教學平臺系統嗎???
當然有了!!!
1、教育專享直播
支撐一萬人同時線上學習,影片互動語音交流;精品小班授課,具備多種功能,講師可以兼顧到每位學生;一對一直播教學,無打擾、封閉式、無延遲。
功能特點:
白板與PPT隨意切換,滿足了講師需要“黑板”的要求。
2、智慧線上題庫
隨堂練習、課後作業、線上考試、練習題庫,四大做題模式,滿足多種教學場景。
3、自主化學習社群
支援開展多種使用者運營活動:論壇、分享、動態、點評、交流等功能豐富的線上社群,學員的反饋,機構都可以立刻掌握,利於後期工作開展。
4、智慧營銷工具
5、CRM系統
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6 # 微開講
在直播教學上,支援一對一、一對多、大班課、小班課、偽直播等多種學習形式,老師除了能進行直播授課外,還可將已錄製好的課程放到自己的知識店鋪上售賣。
在互動工具上,支援白板、PPT課件上傳、舉手問答、線上連麥、隨堂測試等多種互動功能,滿足老師直播教學的各種需求。
在營銷推廣上,支援課程分銷、會員、優惠券、拼團、限時折扣等等多種營銷工具,助力品牌推廣,幫助機構招生引流。
回覆列表
每個平臺各有利弊,根據學生的實際情況,來選擇平臺,當然是最好的了。
由於如今的疫情,為了響應國家教育的政策,每個地方教育選擇不同的教育直播平臺,究竟效果怎麼?使用時熟練程度和感覺能否達到教室課堂效果,這是值得探究和評估的事情。
無論那種平臺,我覺得只要有利於孩子的學習進步,只要有利於教師授課的完整性,就可以使用,就可以支援。
一家之言,來自肺腑。