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  • 1 # 羅莊東山駕校王衛國

    英語作為現在考試的必考科目,根據孩子實際成績情況看看需不需要報班,在上課期間能跟上老師講課,能獨立完成作業,考試成績在中等以上,透過自己的努力也可以選擇不報班。英語需要孩子放開朗讀,有技巧的記憶單詞,會起到事半功倍的效果。成績實在跟不上,那就選擇報班突擊學習。

  • 2 # 棒棒糖老師繪畫課堂

    孩子在小學時去上英語補習班是非常有必要的,從小學開始,孩子的學習任務就已經加重了,而孩子天性愛玩的性格卻還是沒有改變,放在學習上的心思並不多,孩子單純地透過課堂上老師講述的知識來學習英語是遠遠不夠的,只有在補習班老師的協助下才能消化老師所講書的英語知識。此外,孩子在課堂上練習口語的機會並不多,要想提高口語水平就必須在英語補習班老師的帶領下,用英語來進行日常交流,才能提高自身英語口語水平。現在補習班也挺多的,網路教學的100教育那種,線下的都挺多,可以多比較一下,選適合孩子的。

  • 3 # 孟老師數學微課堂

    我來談下觀點。

    英語學習是一個聽說讀寫的過程,聽和讀是輸入,說和寫是輸出,學習語言的目的就是能說會寫。顯然說特別是能說,會說,說的地道非常重要。

    從小孩子成長規律來說,從開始的牙牙學語到後來模仿大人說話,形成語言;這個過程其實對於小孩子來說,無所謂英語還是中文,對他們來說都是模仿學習的過程。顯然從語言模仿學習來說,越早學習起來越把語言當母語學習,越大越會把外語真的當成外語學習了。

    作為一名老師,也是兩個孩子的家長,對於小孩子語言的學習非常重視,大的從3歲開始就在專門的歐美機構學習語言,練就了一口流利的英式英語。但思維還是中國的,更多是在用英語。相反,小的孩子在胎教時,就給他放一些歐美的歌曲,一出生,英語的兒歌動畫,純歐美的兒童繪本就伴隨在他身邊,甚至不誇張的說,他的英語一開始比中文說的好(客觀講學習中文比英文難很多);重要的在這個過程中,他形成了英語的思維習慣(特別對時間,空間概念非常強烈),隨口習慣說英語,自如的說地道的美語,跟國外的小孩子說英語沒有什麼區別;而且因為學會了英語的發音,他很容易就學會了漢語拼音,帶拼音的書可以自如的閱讀。

       難以想象的是,小的英語的學習,並沒有在所謂的專門機構學習一天,完全是無師自通的。那怎麼做到的呢?我重點談下語言學習特別是口語的學習。這也是您關心的重點。

       英語而言他是表音文字,會聽,會讀是基礎,會說,會用是目的。聽---一定要聽的地道,儘可能 提供最原滋原味的聽音資料,如果您喜歡英音就選擇英國的動畫兒歌,如果您喜歡美音就選擇美國的,重點是原滋原味,小孩子喜歡,目的在於磨耳朵,模仿(小孩子開始學說話都是磨耳朵,模仿的過程)。一旦聽得多了,看的多了,自然而然就會模仿出來了,就開始慢慢說起來了,這是要跟小孩子的心智,找到適合他玩的素材,邊玩邊學,重點要喜歡,適合。這方面有很多很好的資源可以找到,有需要,我可以原因隨時推薦。大一點了,就找一些自然拼讀的影片動畫,很有韻律,朗朗上口,對小孩子學習英語發音,甚至記住單詞(英語只要會讀,大部分可以寫出來,這也是歐美人很少背單詞的原因)會有很大幫助,詞彙量增加後,完全可以給他一些地道的英語素材,最好是進口的,當然價格不菲,還好很多大圖書館少兒部都會有一些原版的英文繪本,韻律感很強,故事簡單有趣,配圖精美,小孩子非常容易看得上癮。在大些,原有的資料已經不足夠滿足他的要求了,這時候,我建議找一些專門的機構參加下他們的測評課,可能是線上或者線下,不一定到那裡學習,可以隨時較準確的掌握小孩子語言的水平。根據小孩子的自律性,再選則適合的學習方式,但有一條,儘可能找地道的資源,對於聽力口語更是如此,目前線上很多的這方面資源,甚至家長可以跟國外的老師建立聯絡,一對一線上跟小孩子交流,這裡國外的老師的選擇,每次交流的內容,都可以事前做好準備,這樣會更有針對性,達到會聽、會說、會用,說的地道的目的。顯然給小孩子學英語報班是需要的,特別是口語,必須是地道的老外,跟著母語國家的人學習英語,不僅僅是發音,更是如何用英語思維,地道使用英語,而不能在走啞巴英語的中式英語的老路,希望對您有借鑑!也歡迎更多感興趣的朋友更多交流分享!

  • 4 # 宏春外語

    有必要給孩子報英語的補習班嗎?

    孩子英語成績不好,長此以往可能會影響以後的學習,所以上靠譜的補習班是很有必要的,好的英語輔導班,能讓學生及時對英語知識點進行查漏補缺,紮實好英語基礎,減輕往後的學習壓力,分出更多的時間學習其他科目。能花更少的錢補習,也能減輕孩子的學習負擔。只會啞巴式英語的學生,也需要去上英語輔導班。很多人以為在學校裡英語成績好就足夠了,但口語卻是差得一塌糊塗,這種一般叫“啞巴式英語”。然而,現在人們越來越注重英語的運用和口語能力。而在日常生活中,有一個用英語交流的環境不多,跟著復讀機機械地讀的話,費時費力不說,也容易鬧出笑話。

    英語補習班會營造學習英語的良好環境,老師用遊戲激發學生學習英語的興趣,同時和學生面對面地用英語交流互動。這樣學生就能模仿老師的英語語音和語調,糾正自己的發音,避免變成啞巴式英語了。在英語老師的引導下,孩子鍛煉出一口純正的英語發音不再是一件難事。讓成績不理想的孩子上英語輔導班是有需要的,這既可以提高孩子的學習成績,又可以避免孩子陷入啞巴式英語的尷尬,提高英語口語水平。

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