我認為初升高還是有必要上全日制的補課班的。

上一對一的花錢太多，並且孩子還沒有上高中，還不知道成績到底如何，初中的成績和高中聯絡不大。所以上個普通的銜接班就可以了。對於那些資質一般，且在學習上沒有自制能力的同學，上輔導班還是有好處的，老師對之前學的課會首先進行復習，在輔導班學習不至於在假期把所學知識全部還給老師。成績好的也可以上全日制的輔導班，有助於他們提前學習知識。到開學的時候分班都有個好成績。

本人以一個老師多年的經驗和一個曾經的高中生家長的角度發表個人觀點，不贊成初升高暑假上全日制補課班。一個孩子學習成績是否優秀，不是取決於上多少輔導班，而是很多程度取決於個人學習力和學習內驅力。

學習內驅力簡單說就是一個人從內心裡有自我提升，不斷進步，從學習上成為更好的自己的主動性和積極性，學習內驅力起主導作用，只有自己真的想學習，想擁有優異學習成績，並願意為主去付出，去努力，即使智商稍微比別人差，透過努力，也一定會有優異成績。相反，如果自己沒有學習內驅力，平時不用功，不能合理安排學習生活計劃和目標，即使去上輔導班，也不一定有好的學習成績。

全日制補習班學習的課程如果學不透，出現夾生飯，對孩子學習成績提高有害無益。

全日制補習班，肯定要對高中課程進行新課學習，如果補習班師資好還好一點，如果師資不好，學夾生了，對以後學習反而不好，還有每個老師教風不同，教學側重點也不同，補習班學過的知識，開學後再學習一遍，容易思想上鬆懈，造成聽課分心，聽課不認真，總覺得自己學過了，似乎明白，但是有沒有徹底搞明白，不上不下，耽誤深度學習，以至於不會有好的學習成績。

就你能提出這樣的問題來看，你應該是學生本人，你應該也是一個有上進心，學習內驅力比較好的孩子，初中升高中畢竟是學習生涯中的又一個轉折點，也是中考後的一個放鬆調整時段。

建議你從以下幾個方面來做好準備，為高中學習奠定一定基礎。第一，利用假期多讀書。

現在有一種說法“得語文者得高考”，就是說語文150分在高考中佔的分值很高，鯉魚躍龍門，語文學科越來越重要，而提高語文成績的最好途徑就是閱讀積累與能力，所以，利用暑假這段高中緊張學習前的時間，多讀一些經典名著，進入高中，學業越來越緊張，讀書的時間更不好安排。

讀書多了，閱讀能力提升，對其他學科做題能力也是很多益處的，因為現在高考不管理科還是文科，考的是學生的綜合素養，很多題目都是要從大量文字中提取有用資訊，把握準知識點才能答題，閱讀能力差了，半天讀不明白題意，肯定會影響做題速度和準確度，所以建議你利用假期多讀書，讀書內容可以參考教育部推薦的高中階段必讀書目，也可以讀一些自己感興趣的文學、經濟、科技等書籍。

第二，可以適當自己預習一下高中課程。

自己找或者網上購買高一的教材，自己在家預習，把不明白的可以透過查閱資料，網上搜集解決，也可以做好標記，開學聽課時重點關注，也能達到事半功倍的效果。語文、英語可以讀讀課文，把字詞類基礎知識自己掌握下，高中課程緊張，可以省出時間來鞏固新的知識。

第三，可以參加一些社會實踐活動。

可以組織機構小夥伴，真的感興趣的社會問題，比如環保、交通、經濟、鄉土文化等領域，搞搞調查，形成調查報告，提出自己的建議，這一類在高中，或高考時都有要求，計入學分的。

第四，參加假期體育鍛煉或出遊研學。

積極鍛鍊身體，參加體育活動，打打球、爬爬山，幾個小夥伴相伴到大自然走走，領略祖國大好河山，讓自己的體能、胸懷都有所提升，以旺盛的精力投入高中開學，投身更高遠的目標追求。

祝你過一個充實而有意義的暑假，為自己新的學段養精蓄銳，高中學習一帆風順，高考金榜題名！

題主你好，是否推薦上全日制補課班應綜合考慮以下幾個方面:

1. 學生的基礎和智商如何。如果都一般般，特別是某些學科較差，還是建議找個補課班，夯實一下基礎，提振一下信心，不要和優生差的太遠。相信勤能補拙，付出就有回報，龜兔賽跑的故事能給我們啟發。另外，提前學點高中知識也未嘗不可，笨鳥先飛吧。

2. 學生的奮鬥目標和家長的期望值。如果家長期望值高，學生志向遠大想透過升學實現人生價值，那麼建議去補課班。當別人在睡覺時，你在努力學習，相信功夫不負有心人，天道酬勤！當然，如果學生志不在此，那就算了吧，畢竟上補課班花費不少。

3. 學生的興趣和愛好。如果學生對學習不感興趣，或有別的興趣愛好，尊重學生意願，好好溝通，強扭的瓜不甜。

4.補課班的師資和型別。找一家靠譜的輔導機構，最好小班化教學的，師資力量強的，管理水平高的，考察一下，別光聽招生機構瞎忽悠。