首先恭喜你。教師創業更易成功。主觀上，想創業證明您有進取心，這是成功的必備要素之一，客觀上，高校教師有著充足的業餘時間，同時又站在學術前端，有著廣闊的平臺視野，創業條件得天獨厚。

那麼選擇什麼作為突破口呢？我覺得還是專業相關。利用自身擁有的專業優勢，再加上高校的人才優勢，這樣容易找準突破點，事半功倍。

一、教育培訓。高校教師利用自身的專業知識儲備，加上豐富的授課經驗，教育培訓領域創業最合適。以法考教育為例，無論是早期的三校，萬國，還是後來的厚大、瑞達、柏度杜法考基本上都是高校教師開創，目前也都在法考培訓市場佔有一席之地，以瑞達為例，是股東也是其招牌教師，同時也都是各個大學的法學教授，辛苦是辛苦，但是真是名利雙收，賺的盆滿缽滿。其次，家喻戶曉的俞敏洪也是辭去北大教職從英語培訓起家。這些是全國出名的，更不要說分散在各地大大小小的各種機構了。

二、成為專業技術人員。比如你正好教法律，又有法律職業資格證，那麼完全可以兼職或者專職律師，甚至有可能成為律所合夥人，一樣功成名就。如果是教財務相關，可以考一個CPA，去會計師事務所，也是可以成為合夥人的。如果教金融證券，可以去公司做財務顧問或者獨立董事，出路很多。

三、如果是理工相關專業，出路更廣，利用高校實驗室平臺和所帶學生優勢，研發產品或者和相關公司合作，這也是成功的一條捷徑。

總之，現在各個領域要想成功知識要素所佔比例越來越大，千萬不能捨長取短，在一個領域深耕更容易成功。

做自媒體教學比較合適。因為自媒體教學是未來教學的一種趨勢，它可以服務更多的學生，更方便需要學習的人線上學習。作為高校老師，本身就具有教師的資格，淵博的文化，豐富的經驗，熟悉教學程式，熟練教學方法和技巧，這樣的老師在自媒體上做教學，首先得心應手，辦得好，前途無量！

首先說一下為什麼要創業，思考一下以下問題：

1.為什麼而做?（使命）；

​2.做成什麼樣?（願景）；

​3.用什麼行為準則做?（價值觀）；

​4.核心目標是什麼?（戰略目標）；

​5.選擇什麼客戶?（客戶定位）；

​6.能為客戶創造什麼價值?（核心價值、附加價值、偏好價值、深度價值）：

​7.業務範圍在哪裡?（業務邊界）

​8.業務區域在哪裡?（區域聚焦）

創業的初衷就是增加收入，提現人生價值和回報社會。創業的專案一定是自己喜歡的，所瞭解的，投資需謹慎。畢竟現在市場經濟已經連續幾年低迷，只有少數小眾還在穩步盈利和持續經營，要不然現在外面出兌和轉讓的店鋪和專案比新開的還多幾倍！

同時你是教師，那麼你的時間是階梯性的，還要考慮全職創業還是副業創業！如此看來你適合副業創業，或者合夥創業你做幕後也不是不行！有時候投資比創業還穩定收益還高！現在社會投資和創業專案繁多，需謹慎，在謹慎，現在也有很多看似不掙錢，看似幹不了的事情而投入投資還不過萬的專案繁多，而收益卻是投入的幾十倍！也不失考慮一下。

亦或是就是做老本行，做一個培訓機構，現在國家也支援發展教育，而且教育行業是18年收入排行上榜行業，19年的收入排行榜也不會過多的更改行業收入！所以還是做教育最靠譜，也最適合

高校教師再創業幹什麼比較合適？很高興能來回答這個問題，我認為高校教師創業如果選擇培訓行業成功的機率要高於其他創業行業，為什麼這麼說呢，因為教師在人們心目中的形象以及地位都是比較高的，人們更容易認同一位本身就有教育經歷的創業者去教育自己的孩子或者是被教育。當然了，再創業的話我感覺還是應該從這幾個方面來考慮

首先根據自身優勢，結合自己的實際情況來選擇，一定要是自己感興趣的，興趣是最好的老師，只有感興趣你才能有繼續堅持下去的動力，創業不同於以往在校當老師，在高校只需要做好自己的本職工作教育好學生就可以了，一旦選擇創業，尤其是前期創業，從選址、租房到打廣告、做宣傳、給學生上課都需要自己親力親為，前期你需要扮演的角色比較多，一個人的話會很辛苦，前期的時間、精力以及資金都是需要投入進去的！我認為如果還是繼續做教育這塊開培訓班的話，可以先去培訓機構兼職或者是專職去做上一段時間，好熟悉一下業務流程以便於更好的開展自己的事業！

其次，我認為您也可以考慮往自媒體方向發展！（當然了也不影響線下做實體）為什麼這樣說呢，聽我來分析一下，正好今天看了一篇文章關於一名小學英語老師做自媒體的做的很成功，粉絲一百多萬了，釋出了有一萬多條資訊，像這位老師就是做自媒體做的比較成功的一個了，我感覺您可以借鑑一下他的成功案例結合自身的情況去做選擇，做自媒體是不需要投入太多資金的，只需要每天更新一下影片或者是文章，關鍵是找準方向，堅持下去就一定會吸引一批喜歡你教學風格的朋友！等到有一定的粉絲基礎了，還可以開通知識付費專欄，這樣也可以透過知識賺錢，還可以推薦一些實用的書籍給大家，這樣也會賺取一部分佣金，這樣來看你創業的機會還是很多的！線上、線下相結合一定會發展的越來越好！總之不管做什麼選擇，貴在堅持吧！

十年前，高校教師在外兼職創業的例子比比皆是，但最近幾年，由於教育部及高校制度的改革，高校教師創業比例下降了很多。

中國當代創業人群裡有兩類人群值得深思，一類是教師創業，一類是退伍軍人創業。如果仔細研究，你會發現這兩類人創業的成功率要較其他人群更高，原因有兩個關鍵點，一個是專業，一個是紀律和原則。

高校教師創業成功的案例很多，像馬雲，俞敏洪等都是高校教師創業的代表，他們在自己所處的時代，跟隨了趨勢，用超前的眼光和專業的態度成就了很多卓越的企業。

創業和打仗一樣，講究的是運用自己的長處去剋制敵人的短處，創業如果忘記這個點，很容易折戟沉沙，太多創業失敗的人，一開始是尋找市場的熱點，以為別人能賺錢自己也能賺，所以不假思索，不去看待自己、認識自己、挖掘自己，而是盲目的殺入一個自己根本不擅長的行業，最後被殘酷的市場打得措手不及、人仰馬翻。

高校教師的專業度通常要比大多數人更高，這就是自己的先發優勢，一定要用好這個優勢。中國20年來網際網路的高速發展，解構了傳統的商業模式，那就是未來對創業者的專業要求越來越高，以前講究的是要做到大而全，現在講究的是小而精，只要在某一個環節潛心挖掘，不受外界誘惑，把這個點做到極致，就能創造他人無法達到的高度，所謂創業的成功，就是你到達的山頂是大多數人只能望洋興嘆的地方，因為絕大部分人都不願意遵守這條規則，他們選擇了中途下車或者改道，從而讓山頂變得模糊不清。

所以先看清自己比忙著出發更重要，因為看清自己比看清市場要難得多。建議把自己的長處優勢專業重新檢審，找出最佳的點進行分析，而這個點是自己願意持之以恆去發揮的點，在這個點上不會因失敗而喪氣，也不會因為勞累而失意，這個點就是專業和興趣結合得最完美的點！

但高校教師也通常有這些毛病，那就是因為長時間身處於一個相對封閉的環境，他們容易心高氣傲，看不慣市場的一些所謂俗套的行為，他們總認為自己是專家，愛用理論來評價事物，從而拉開與人相處的距離，陷入專業性陷阱，顯得固步自封，甚至到迂腐的地步，這些都是市場大忌。

創業是講究常識的，專業和常識是兩條平行線，不能用專業來掩蓋常識，也不能用常識去詆譭專業，當創業者能嚴格分清這兩個點，你離創業成功其實只是咫尺之遙！

這是一個非常好的問題，作為一名教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，在當前產業結構升級的大背景下，高校教師作為一群具有創新能力的人群，應該更多參與到行業創新當中，而且當前有越來越多的政策在鼓勵科研人員和高校教師進行創新、創業，相信未來高校教師將是一支重要的創新、創業力量。

對於高校老師來說，在具體的創業方向上應該結合自身的知識結構和能力特點，除了可以從事教育領域的相關創業之外，還可以重點關注一下傳統行業領域的創新機會。高校教師通常具有較強的學習能力，如果能夠進一步提升行業認知能力，那麼會發現大量的創新點。以計算機專業的老師為例，隨著當前大資料、雲計算、物聯網、人工智慧等一眾技術開始落地應用，相關技術的創新、創業機會還是非常多的。

高校教師創業，除了要充分利用自身的專業知識之外，還應該注重行業發展趨勢和社會發展趨勢，當前隨著網際網路逐漸進入到產業網際網路時代，利用自身的專業知識在網際網路領域創業也是不錯的選擇。產業網際網路階段，網際網路會逐漸整合大量的社會資源，隨著這些社會資源的數字化、智慧化腳步逐漸加快，創新和創業的機會也會逐漸增多。

高校教師創業一方面可以為產業結構升級做出貢獻，同時也會提升高校的資源整合能力，同時對於學生的就業也會有一定的促進作用，從這個角度來看，高校教師創業也有更多積極的意義。目前有很多企業也會與高校成立聯合實驗室，這為高校教師進入產業領域創業提供了新的機會。

那要看看你是那個專業了，基本上高校教師在創業無非就是教育行業了！

創業初期你的已有資源會給你很大的助力！如果跨行創業的話，成本會很大，關鍵是資源優勢不如教育行業！這一點你肯定很清楚的！

如果配合上網際網路會更加合適，因為市場上已經有了很多成熟的教育品牌，他們️資源，有品牌！有口碑，有知名度，有生源！您剛剛創業的話，如果利用互聯模式！相對來講會更加輕鬆點！

1、直播市場依然很大，2020年會繼續大火，不管你做什麼行業都可以勇敢的去嘗試。加上疫情的影響，線上消費將會進一步發展。

你可以把自己的知識做直播。

2、全媒體運營，投資可以在線上操作的產品，透過全媒體運營實現財富增值。比如創意食品、化妝品等都適合。

有資金的話，可以代理一款化妝品試水。

3、充電樁生意。電動車、電動汽車都在不斷髮展，如果你有資金資源，完全可以在你的城市開展這個業務，市場還是很好的，未來應該會有獨角獸誕生。

可以利用自己的資源選省會城市一個區域啟動。

4、疫情的發展，會提升國民的衛生素質和改變部分人的生活習慣，一定時間內衛生專案還是有空間的，比如優質低價的個人防護用品、清潔用品、消毒用品等。

5、知識付費。知識付費的市場還是很大的，加上可以在家辦公，還是很適合有此才華的人群的。

開辦自己的線上教育頻道。

6、中醫藥食品、保健品。這個市場現在已經普及，但是還沒有巨頭，還適合線上銷售，完全可以嘗試。

7、上門服務，比如美甲、清潔廚衛、保潔等所有上門的服務未來市場極大。

8、新媒體培訓，比如直播培訓、全媒體運營培訓等培訓班會興起。

今年疫情持續，線上教育很是火了一把。建議教師持續發光發熱，祖國需要你，孩子們也需要你。

我們這裡一個教師退休後，從京東上購買食用油，推廣到小商超，每年也有10多萬收入。

其實我就想說，選自己專業的最好，如果想換行，也可以。用心去做，都會有收穫的

高校教師都是高階知識分子，有知識有毅力，創個業不是小意思嗎？？關鍵點一是要對自己有信心，二是要有行動力，想到了就立即去行動，別隻停留在設想的階段。下面說幾個具體的思路：

一、拓展本行，繼續做教育行業

不光能線上教學，還可以線下開培訓班啊，比如你都財務，可以開會計考試培訓班，你教計算機，可以開軟體程式設計培訓班等等。

二、拓寬思路，其實啥都能幹

比如你可以利用業餘時間去擺地攤，其實擺地攤也有學問，也有靠擺地攤買房的。你擺地攤的同時還可以在自媒體上直播一下，那人氣就更高了。你還可以開公司，但公司也是有賺有賠，看自己經營了。

三、幾點具體的建議

（一）、做幼教行業

比如開個幼兒園，做幼兒成長培訓。現在家庭最重視的就是孩子，只要孩子高興，孩子“不輸在起跑線上”，都捨得花錢。這個投資比較大，估計沒個二三百萬轉不起來，可以找人合夥，也可以抵押房產去貸款來搞。呵呵呵，既然借錢，風險還是有的，高校老師都喜歡穩定，看你如何選擇了。

（二）做人力資源公司

兩點是用工荒成為常態，各大企業人都不好招，特別是簡單勞動人員不好招。正好高校學生多，都是朝氣蓬勃的，可以聯絡學生作兼職啥的。比如發個傳單、做個迎賓，或者寒暑假到工廠打工等等，學生也能有點收入接觸下社會，你自己也能掙錢，還為企業解決了用工難題。大好事兒。

（三）做高校餐飲

如果高校後勤上有熟人，可以承包食堂或食堂檔口，沒人脈可以在學校周邊開餐飲店等等。高校學生多，人流量大，做的好能賺大錢。

（四）做高校學生周邊服務

如搞洗衣裝置給學生洗衣服、搞列印裝置給學生列印論文等、搞旅遊代理點聯絡學生去搞小團體活動班級活動或者個人去旅遊。如果有看病資質，可以在校園內開個小診所，高校內小診所，一年能賺上百萬。高校內小賣部一年賺上百萬的也不少。

好了，就先推薦這麼多吧。關鍵是要拓展思路，可以與你的工作環境相結合，也可以與專業技能相結合，還可以白手起家“硬創業”，看你想法了。

說了這麼多，最關鍵的還是行動，不要害怕失敗，要多試錯。高校教師收入有保障，失敗也沒啥。看成敗，人生豪邁，只不過是重頭再來！那萬一成功了呢？那就賺大了。