佳佳這個人物形象非常典型，很多電影裡都會有這樣一個“黑色影片裡的白色人物”存在，而佳佳在影片中和所有人一樣都有所屈服。
佳佳是一個電影裡很典型存在的具有對比作用的人物形象。除了人物間的對比還有人物本身前後的對比
1、從表面上看佳佳年紀不大、受過良好的教育（這點從她會英文有條件不錯的同學等可以看出來）、上面有哥哥姐姐、一直和爸爸在一起，應該是被保護的還不錯的。
2、但是她又很軸、不論是救火、養驢都能看出她的性格，她的教育、她的經歷她的性格讓她面對這些事情覺得可以依靠求助“律法”、可以不這麼做一場戲、不去欺騙、不要總要拿一個更大的謊言去填平謊言。讓她還保持著如象牙塔一樣“正義”。
3、她對驢得水的重視、在意也能從細節之處看出端倪，她缺乏愛，她本有兄長，可因為派系等原因，父親和兄長劃清界限。而父親本人一心想著事業，一輩子都想著農村教育，根本沒空關愛或多或少忽略了她。因此那一頭驢就成了精神的寄託，和愛的寄託，她把它當人一樣照顧，當人一樣對待，當做朋友當做親人一樣，在她心裡已經和普通意義的當作勞力的驢不一樣了，是夥伴是精神的寄託，影片裡提到“就是驢還真把它當人吶”也能見得這些人並不能理解她，這多麼像現實生活中那些不管孩子但一看見不順自己心就要打壓孩子的父母啊，是啊是驢不是人，可這驢才是陪伴我日日夜夜的夥伴。
4、人物本身的對比，影片前後，她的妥協、眼淚都是屈服於現實。就像所有“小孩”一樣，不需要的時候說她不懂事，不會聽她的話，沒有話語權，但是需要了又會立馬推到臺前表演。於是他們把佳佳推上舞臺，讓她也一起撒謊，讓她嫁給別人。
（片段二：佳佳嫁給銅匠）
5、最後關於很多人看完電影后對佳佳的評價，會覺得佳佳無理取鬧、不顧全大局。也許是一群被社會腐蝕的人不過是被佳佳戳到了痛點，不過是在後來“苟且”的鐵男身上看到了自己的影子，想要為自己開脫，然後他們就想要批評想要抹黑另一顆嘭嘭跳動的血紅的心臟，想著下來吧、同流合汙吧、社會就是這麼骯髒，他們嘲笑那些還有赤子之心的人，就好像學校裡他瘋玩的時候轉頭瞥見那些努力學習的人然後去嘲笑一樣。
從本質上來說不過是認知失調的問題，他們怕看見那些純白的東西，因為他們覺得自己已經白不過去了，他們看著那一片白覺得刺眼，覺得扎心，他們不過要找藉口要來平衡。連佳佳後來還是屈服妥協，但她永遠知道一個謊言要無數個謊言去填補，錯了就是錯了，很多人都忘了一開始就是錯的，往前只會越來越錯。觀眾很多時候就被劇情帶入想著怎麼能夠成功躲過檢查卻忘記這一開始的做法就是不對的。
我們教小孩兒的不是怎麼去圓滑世故，不是怎麼去撒謊圓謊，她們有道德有原則有底線根本沒有錯！不是所有社會上的人都沒底線、會為了目的拋棄基本道德，我們都也曾是孩子啊。最後校長說“過去的就讓他過去吧”但是佳佳說“過去的如果就這麼過去了只會越來越糟”，這才是我們應該知道的：前事不忘後事之師
這部電影本身裡面所有人物都沒有完美的，都有自己的缺點，一曼風流、鐵男過於剛直也導致後來寸寸脊骨“碎裂”而彎、魁山愛財又懦弱、校長執念太深忽略了其他很多事也推動放任了悲劇發生、佳佳氣性大有些軸。
到影片最後那些綵球從箱子裡滾落出來的時候好像在說一切都支離破碎，一切都已經結束了，但一切都和以前不一樣了，不復往昔。
佳佳這個人物形象非常典型，很多電影裡都會有這樣一個“黑色影片裡的白色人物”存在，而佳佳在影片中和所有人一樣都有所屈服。
佳佳是一個電影裡很典型存在的具有對比作用的人物形象。除了人物間的對比還有人物本身前後的對比
1、從表面上看佳佳年紀不大、受過良好的教育（這點從她會英文有條件不錯的同學等可以看出來）、上面有哥哥姐姐、一直和爸爸在一起，應該是被保護的還不錯的。
2、但是她又很軸、不論是救火、養驢都能看出她的性格，她的教育、她的經歷她的性格讓她面對這些事情覺得可以依靠求助“律法”、可以不這麼做一場戲、不去欺騙、不要總要拿一個更大的謊言去填平謊言。讓她還保持著如象牙塔一樣“正義”。
3、她對驢得水的重視、在意也能從細節之處看出端倪，她缺乏愛，她本有兄長，可因為派系等原因，父親和兄長劃清界限。而父親本人一心想著事業，一輩子都想著農村教育，根本沒空關愛或多或少忽略了她。因此那一頭驢就成了精神的寄託，和愛的寄託，她把它當人一樣照顧，當人一樣對待，當做朋友當做親人一樣，在她心裡已經和普通意義的當作勞力的驢不一樣了，是夥伴是精神的寄託，影片裡提到“就是驢還真把它當人吶”也能見得這些人並不能理解她，這多麼像現實生活中那些不管孩子但一看見不順自己心就要打壓孩子的父母啊，是啊是驢不是人，可這驢才是陪伴我日日夜夜的夥伴。
4、人物本身的對比，影片前後，她的妥協、眼淚都是屈服於現實。就像所有“小孩”一樣，不需要的時候說她不懂事，不會聽她的話，沒有話語權，但是需要了又會立馬推到臺前表演。於是他們把佳佳推上舞臺，讓她也一起撒謊，讓她嫁給別人。
（片段二：佳佳嫁給銅匠）
5、最後關於很多人看完電影后對佳佳的評價，會覺得佳佳無理取鬧、不顧全大局。也許是一群被社會腐蝕的人不過是被佳佳戳到了痛點，不過是在後來“苟且”的鐵男身上看到了自己的影子，想要為自己開脫，然後他們就想要批評想要抹黑另一顆嘭嘭跳動的血紅的心臟，想著下來吧、同流合汙吧、社會就是這麼骯髒，他們嘲笑那些還有赤子之心的人，就好像學校裡他瘋玩的時候轉頭瞥見那些努力學習的人然後去嘲笑一樣。
從本質上來說不過是認知失調的問題，他們怕看見那些純白的東西，因為他們覺得自己已經白不過去了，他們看著那一片白覺得刺眼，覺得扎心，他們不過要找藉口要來平衡。連佳佳後來還是屈服妥協，但她永遠知道一個謊言要無數個謊言去填補，錯了就是錯了，很多人都忘了一開始就是錯的，往前只會越來越錯。觀眾很多時候就被劇情帶入想著怎麼能夠成功躲過檢查卻忘記這一開始的做法就是不對的。
我們教小孩兒的不是怎麼去圓滑世故，不是怎麼去撒謊圓謊，她們有道德有原則有底線根本沒有錯！不是所有社會上的人都沒底線、會為了目的拋棄基本道德，我們都也曾是孩子啊。最後校長說“過去的就讓他過去吧”但是佳佳說“過去的如果就這麼過去了只會越來越糟”，這才是我們應該知道的：前事不忘後事之師
這部電影本身裡面所有人物都沒有完美的，都有自己的缺點，一曼風流、鐵男過於剛直也導致後來寸寸脊骨“碎裂”而彎、魁山愛財又懦弱、校長執念太深忽略了其他很多事也推動放任了悲劇發生、佳佳氣性大有些軸。
到影片最後那些綵球從箱子裡滾落出來的時候好像在說一切都支離破碎，一切都已經結束了，但一切都和以前不一樣了，不復往昔。