首先可以肯定，你過是沒有問題的。

問題呢？總的來說，就是態度問題。

我學師範類專業的，以為過個普通話肯定是小意思，不然學校怎麼讓我們畢業。可是每次都是和你一樣差個一兩分，最後一次機會才過。

怎樣才能過呢。最後三四天猛的練習就可以了，標準版模式：普通話學習app和普通話測試app上都有人工測評，可以直接指出你每一道題的發音不足的地方。暢言網上也有測試，它主要是顯示聲母,韻母,語調存在不足的地方。發展不足，就花兩三天去補自己的不足，肯定能過。

具體一點注意事項

1.首先是在考試過程中要注意第一題和第二題如果第一次讀錯的話，可以讀兩遍，以第二遍為準為準，不可跳讀。第三題不能回讀，所以平時在訓練的過程中，不要養成回讀的習慣。第四題要說滿三分鐘。把握好語速，不要過快或者過慢。

2.如果語音基礎比較差的話，可以從基礎開始練起。我當時從普通話學習app，易甲普通話蒐集影片材料，對照教材，系統的糾正自己舌頭的發音問題。同時還找了很多影片，觀察他們發音的口型和口腔動程。

很多人發音的缺陷都是集中在口腔打不開，有方言腔，前後鼻音不到位，nl不分，平舌音捲舌音發音不到位，jqx不到位，上升(第三聲)不到位，輕音兒化音不到位等。

總結一下失分的問題所在，是提高成績的辦法。只要認真練習，普通話測試的二級甲等比較容易過。“聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢”的要求較易達到。

斗膽猜測一下，失分的最大可能是音準、音長的問題。

重要的練習：

一是心態，即不緊張。這是所有考試通用的也是十分重要的一項素質。如果緊張，就達不到“語調自然，表達流暢”的要求，出現音調不標準甚至讀錯字的現象。失分在所難免。

二是自由交談訓練。可以自行確定不同主題進行自我訓練。如家鄉，快速整理出思路，按主次輕重來談。訓練時要象考試一般，做無實物（人）表演般的訓練。訓練時可以帶出情緒，即聊出感情，講出內心。有利於加分。在訓練短文朗讀時也要有感情， 意境。

三是語音訓練。這個對於方言較重的朋友們是個難題。可能很多人都給出了這樣那樣的訓練方法，下面說一點自己的看法。

要學好普通話，就必須掌握標準音和標準調。這個要先學好拼音及拼音發音標準，具體可以按教材、課件去學，學完記住，記住多練，熟能生巧。其次，就是讀字、詞時需要注意的幾項，即音調（一二三四聲）、音長（每個母音的發聲長短）和音準（嘴唇開合程度、舌頭所在位置等）。這個必須要有意識地學習和糾正，養成習慣後就能準確發音了。其實學習普通話，音長、音準很關鍵。很多人對音長、音準並不瞭解，建議要多聽、看新聞聯播播音員節目或範本影片的示範。

舉個例子，“甲”這個字，第三聲，開口音，發音時必須保證音的時長，音的準確，發出的音是jia～，後面的這個～就是聲音的樣子，整個音帶有一個轉折。如果只發出了短促的甲的音，而忽略了後面那個三聲的啊的音，這個字就不標準了。（我發現用文字來形容聲音的發聲過程其實挺難的）

普通話形成使用流行的歷史時期，應沒有南方廣東話，包括（潮汕話客家話，和福建的閩南話)久遠。但普通話（北京話)所在地是北京城關係：元，明，清三皇朝政治中心京城所在地政治地位顯赫。普通話吸取中國北方語的基礎加上中原的雅音，加上元蒙滿清兩朝京城不可避免會摻入一些北方外族一些用語習慣。如：漢語（巷）蒙語（衚衕）在北京城都通用了，顯現漢胡長期文化生活融合的例子。一一其實二甲考核應該沒有想象中之難！我是從小在南方習慣廣式普通話。但在北京上學工作長期和人際交流。平素同學同事經常善意調侃和邦助下，我現在普遍話水平在廣東香港等地沒人會聽出我是廣東人。普通話注意四音，強調兒音的結尾效果。有些話尾加上兒音就顯得柔和順耳，例如（花）字，如沒有兒音就顯乾澀難聽！所以廣東仔說普通話常引人發笑，就是不懂掌握兒音的技巧所致！普通話是中國的國語，國際地位越來越重要。每個華人都必須熟練掌握國語，也是每個華人必須要做到的使命！一一謝謝邀請！