首先第1點，從犯案者視角切入來分析

報復社會→砍人→砍很多人→去人多的地方砍很多人 這個邏輯沒錯吧？

那麼如何實現在人多的地方砍很多人呢？

那就得選址吧？哪裡人多？

學校，商場，交通樞紐，工廠，醫院

商場有保安，目標人群是成年人，可能會被群眾制服

交通樞紐，昆明事件後，現在各個交通樞紐站點一般有配置持械安保，目標人群是成年人，容易被制服

工廠，持械保安隊，目標人群是工人，犯案後容易被制服

醫院，目標人群成年人，威脅是醫院安保隊員，駐場警察，容易被制服

學校，目標人群小朋友，跑得慢，不易反抗，人群密度高，安保力量弱

一般只有幾個交警、保安大爺以及老師之類的人，很容易對付

故，學校是優質的報復社會場所，建議上學放學加強安保力量，起碼要有一臺警察巡邏車停在門口

行兇者多為有暴力傾向的人

（1）家庭結構有缺陷

①簡單粗暴

②期望過高

④家庭過於貧困

（2）學校教育的缺失

①忽視思想品德教育

②法制教育效果不佳

（3）同齡群體不良交往的影響

（4）文化市場的失控

好奇心強和辨別是非能力低的矛盾

　　未成年人對一切感到新奇，對自己不瞭解的現象，不理解的問題都表現出十分強烈的好奇心和求知慾，但由於他們社會經驗不足，認識能力尚未發展成熟，對許多社會現象和科學的準則還沒有自己定型的見解和觀點，容易受暗示而模仿，自覺不自覺地受一些不良因素地影響，看問題時以偏概全、固執己見，自己認為正確符合自己興趣愛好的知識就不加考慮的片面接受，以致受到不良的社會風氣和一些宣揚暴力、色情的不良亞文化的影響而走上犯罪道路。

嗯……怎麼說呢！其實每個人出生後，各自的生活軌跡不同，家庭教育不同，身處環境不同，所以造成了不同的人性！

學校時期大致可以分為小學，中學，大學。砍人事件近八成來自於中學，未成年的青春期，心理上的不成熟，桀驁都是中學生的特點，這也能解釋為什麼中學是發生打架鬥毆最多的時期，中學生辨別是非的能力較弱，控制力低，同時最重要的一點，家庭矛盾的不良影響，多體現於單親家庭，學生心理上的孤獨感讓其變得不成熟，最後犯錯。

而近年來關於大學生砍人的新聞並不算多，但是打架鬥毆常有發生，自尊心，自我利益受到傷害等等成為大學生的矛盾，當然，心理成熟了，自然不會輕易與他人打架鬥毆。