其實我們換個角度來思考這個問題——孩子想玩什麼?孩子喜歡玩什麼?簡單來說就一個字“玩!”怎樣讓孩子獲得“玩的體驗”是遊戲成敗的關鍵。那我們就應該以孩子為主來進行遊戲，讓孩子獲得遊戲的快樂。

        首先，在和孩子玩遊戲的過程中，作為父母總是急於教會孩子一些本領，常會用“標準的、規範的、對的、錯的”來指導、糾正孩子的動作，這無疑會讓孩子產生挫敗感。要知道我們所有人的學習都會經歷“試錯”階段，孩子年齡小更是如此，而且他們更在乎過程，而不是結果。每個孩子由於年齡的不同、發育成長的程度不同，在動作發展、認識理解上也有很大的個體差異，這個差異不是“好、壞、對、錯”的區分，這種評價會挫傷兒童參與的積極性。所以，我們要營造一個支援、鼓勵、寬容的遊戲氛圍。

         其次，設定一些看得見、摸得著的、由易到難的具體目標讓孩子逐步獲得勝任感。比如玩摘蘋果遊戲，懸掛高低不等的蘋果，讓孩子在遊戲中提高技能的同時獲得成就感，在這個過程中孩子會感受到自己能力在逐漸增強，從而越發積極、主動地參與遊戲。

         再次，不要總是和同齡人橫向比較，縱向看待孩子的成長進步，“你看別的小朋友…”這種語言、態度會極大挫傷孩子的參與性和自信心，要知道贏者永遠是少數孩子，以平和的心態引導孩子關注自己的努力和進步，關注遊戲過程才能更好地促進孩子的身心發展。

       總之，給孩子提供自由、自主、寬鬆和諧的遊戲環境，讓孩子在感知、體驗、探究和發現的過程中獲得感性經驗和知識技能。

讓孩子正確對待遊戲的首要方法是家長不要把注意力過度關注遊戲！

玩遊戲本身也是一種放鬆，或者說是一種體驗！只要不是玩遊戲上癮的話，都不算多大問題！家長只要能稍微控制一下時間就好！控制時間，也要將就策略！不要大聲喊叫！

“寶貝，爸爸不讓你玩遊戲，是為什麼呢？”——你要詢問孩子，讓孩子自己說，這是尊重孩子的感受！

“擔心我眼睛不好！”或者“擔心我玩遊戲上癮！”——讓孩子和你溝通，平心靜氣的溝通交流！建立良好溝通方式！而不是你總是用父母威嚴！

“是的，我最擔心你沉迷遊戲中不能自拔！你是我們這麼優秀的孩子，如果你沉迷遊戲，爸爸媽媽會非常自責！”或者你想怎麼怎麼說！要把你的擔心告訴孩子，看看孩子的反應！有時，父母要示弱，適當的示弱，讓孩子自覺的去關心你！而不是一切還不是為了！嗎，我怎麼怎麼樣都是為了你好！然後，開始嘮叨，大聲抱怨，孩子會自動關閉溝通的大門，你說什麼，他都聽不到啦！

再就是，相信孩子！“寶貝，我感覺你能自己控制好時間！爸爸或者媽媽相信你！”要相信孩子。

繼續為孩子加油、打氣！

還有很重要的是，要允許孩子犯錯！不要看到孩子控制不住，就馬上揭短！想一想，為什麼他是孩子？他不就是年齡小，自控能力差嗎？！改正，需要時間和父母的耐心！

再就是，多和孩子一塊玩！孩子最需要的是父母的陪伴！言傳身教更重要！

電子和網路遊戲是時代的產物，想拒絕和不受它們的影響幾乎是不可能的，新聲代的青少年的成長几乎就是伴隨著網路電子遊戲發展起來的，說沒見過或者沒玩過遊戲那肯定會被視為稀奇和另類！

面對網路遊戲對青少年的巨大影響，廣大家長和教育者深感憂慮，如何讓青少年正確對待網路遊戲和減少遊戲給青少年帶來的不良影響，已經成為世人關注的焦點和教育者的課題！

正因為網路的時代性，靠堵是不起作用了，只能疏，從孩子小的時候就要讓他們正確面對遊戲，家長的監督和約束必須到位，因為孩子太小沒有自制力，只有家長合理控制電子產品的使用才能避免孩子從小就迷戀遊戲！

進入初高中階段是另一個危險時期，孩子大了想法更多，個性突出，不太聽家長的建議…但是隻要小時候合理使用電子產品的習慣養好了，這一時期家長繼續監督和執行，一般情況不會出太大問題，就是怕家長因各種原因疏忽或者放棄了對孩子的監管，造成無約束孩子逐漸失控，沉迷遊戲甚至上癮，這時再來管教需要耗費極大的精力，效果也不得知！

所以在孩子未成年以前，無論孩子是乖巧還是活潑調皮，家長必須嚴格控制孩子使用電子產品和網路遊戲，有人形容網路遊戲是電子毒品，可想而知它們的危害性，一旦沉迷上癮，後患無窮！

這個問題都急，作為家長，都一樣自己的孩子好好的學習，還是給孩子制定管理制度，讓他自己制定，一天改幹啥，自己做好學習計劃，必須按這個計劃執行，否則就不行，家長監督就行了

遊戲，從好的方面看，可以讓孩子保持長時間的注意力，需要注意的是，儘量避免形成依賴和上癮。

孩子有時候喜歡遊戲的一大原因，是能從中獲得不斷的鼓勵和成就感，對孩子鼓勵少的家長要多注意，來自現實生活中的鼓勵太少了，孩子會在遊戲中去找回滿足感！

建議：嘗試和他們一起玩同款遊戲，找到更多的共同點和話題，藉此能更好引導，畢竟你比孩子心智成熟，能帶著他們成長！這也是家人必須承擔的責任！