一、選擇一本適合自己的英語真題書

英語一：《考研真相》

英語二：《考研聖經》

影片課：張國靜【巨微4輪全程班】真題課

二、做好規劃

很多人說英語閱讀就是閱讀理解，這種想法是錯誤的！

英語閱讀=完形填空+閱讀理解+翻譯+新題型

歸根結底，英語閱讀其實就是考察單詞、長難句、意思理解。如果你認識每一個單詞，可以拆解每一個長難句，將文章內容理解透徹，那麼這篇英語閱讀你肯定不會拿低分。

7-8月，做01-15年英語閱讀理解

9-10月，做01-15年英語閱讀理解+完型/翻譯/新題型

11月，做16-18年真題（把握時間，保質保量完成試卷）

12月，做19/20年兩套真題，按照考研時間走。

三、做題方法

（一）第一階段：保質保量做真題

1. 給自己規定一個時間（30分鐘），做完一篇閱讀，先看問題標記關鍵詞、大致讀懂文章內容、掌握文章主旨、勾畫生詞、勾畫長難句

2. 對照《考研真相》/《考研聖經》的答案核對，摘抄生詞和長難句，並且根據解析，標出關鍵句，做好筆記。

（二）第二階段：研究錯題原因

1. 透過練習形成手感，再次覆盤看之前的錯誤是否還會再犯，並且標記每道題的所屬題型。

2. 重點分析解題正確思路，並且背誦第一階段總結的生詞和長難句。

（三）第三階段：熟悉真題

透過在規定時間內做真題，瞭解當前自己英語水平，從而更改自己的未來學習計劃，制定更加符合當前狀態的學習計劃。

（四）第四階段：實戰模擬

將最後一個階段當成在考研，用之前學到的解題方法以及技巧，套用在不同的題型上，在考試中穩住心態。

將自己的基礎打紮實，這樣在面對實戰時，才會從容不迫。

考研英語閱讀題的構成

考研英語總分100分，閱讀部分分傳統閱讀理解和新題型，前者共4篇文章，每篇5道題，共計40分；後者5道題，總計10分。真可謂考研英語得閱讀者得天下。

我的考研英語閱讀做法

真題資料：考研真相 英語閱讀影片資料：何凱文英語閱讀

我英語考的是英語一，我用的真題資料是考研真相，據說考英語二的話，有同系列的資料，叫考研聖經。我的閱讀做題方法是透過看何凱文老師的影片資料學習的。他的方法是，拿到一篇英語閱讀之後，做下面的工作：

標題型：對一篇閱讀的5道題辨別題型，區分是細節題、例證題還是推論題等等；

1.The major reason for listing the lesser prairie as threatened is____2.The “threatened” tag disappointed some environmentalists in that it_____3.It can be learned from Paragraph3 that unintentional harm-doers will not be prosecuted if they_____4.According to Ashe， the leading role in managing the species in______5.Jay Lininger would most likely support_______注：關鍵詞我已畫了下劃線

首先，透過第3個題，提示你這道題來自第三段，這樣我們再透過關鍵詞（畫橫線部分）來確定這道題來自於第三段具體的那一句；既然第三題來自第三段，我們可以估計第1、2題應該來自第一、二段，第4、5題應該來自第三、四段，之後就可以透過每一題的關鍵詞來確定具體是那一段的第幾句話——這樣做的好處是縮小做題搜尋答案的範圍。

因題制宜：根據不同的題型，採取不同的做題方法來做題（下述）。

在看了何老師的閱讀題影片之後，我就開始用考研真相做題了，結果發現考研真相的閱讀題解析方式和何老師的如出一轍，之後就沒在看影片，專心按照考研真相的解析模式來邊做邊理解了。考研英語閱讀的題型及解決辦法

例證題：例子定位，找到例子支援的論點或者主題句，讀懂主題句

詞彙題：定位詞彙題在第幾句，然後將幾個選項帶入語句，確定最終答案

細節題：定位細節題所在的具體段落、具體句數，仔細閱讀確定答案

推理題：需要結合整段甚至是幾個段落聯合得出答案。

除了以上的題型還有觀點題、態度題、判斷題和指代題等題型。我現在只能按照自己的記憶說出一些大概，具體大家可以參考何老師的閱讀影片或者考研真相的資料來學習。個人感覺這種方法還是很不錯的，可能剛開始比較難把握，但只要勤應用會慢慢掌握的。透過這個方法我的英語閱讀水平現在得到了很大的提升

除了閱讀方法之外，詞彙量也是很重要的一步，因此也需要掌握科學的方法來提高自己的單詞量，記單詞的過程重點在於重複。

廢話少說，沒有什麼語言渲染，為了節約時間，給大家乾貨。

問題一：詞彙問題

尤其是熟詞僻意、易混詞！

堂主拿2008年text1舉例

下面內容是堂主自己總結的

這些詞彙在真題中的用法你們能說出多少？

【易混詞+熟詞僻意】

appear

effect

effective

it is not necessarily that

visibly

soon（單詞簡單吧？小學我們背的是不久，還有一個意思）

worn

the kinds of

a kind of

expose

domestic

frustration

depression

disappointment

severe

strain

break（單詞簡單吧？但是真題中用法很奇葩）

下面的內容是08年text1重點核心詞彙

你們看看哪一個1575單詞上沒有？

sphere

undesirable

susceptible

vulnerable

chronic

obligation

diffuse

temporary

durable

trivial

【易混詞+熟詞僻意答案】

appear ①出現；②記載、出版

effect 影響

effective 有效的

it is not necessarily that 不是這樣的

visibly 明顯地

soon ①不久；②快

the kinds of 這種

a kind of 一種

domestic ①國內的；②家庭的

frustration 沮喪

depression沮喪

disappointment沮喪；失望

severe ①嚴厲的；②程度詞，相當

strain ①拉緊；②過度的疲勞

break v.打破；中斷；n.休息

【核心詞彙答案】

sphere 領域範圍

undesirable 不滿意的

susceptible 易受…..影響

vulnerable易受…..影響

chronic 慢性的，持續的

obligation 責任；義務

diffuse 擴散；傳播

temporary 暫時的

durable 耐用的；持久的

trivial 不重要的；瑣碎的

【解決方案】

問題的根源在於：你們學的不細緻！

減慢做真題的速度，把每一篇真題搞透徹。

問題二：做題順序有問題

請按照下面做題步驟做題

第一步：看每一道題的題幹，確定題型。

題型不知道如何判斷的，去看何凱文強化班課程。

（此步驟相當簡單）

第二步：標段落號

（都會吧？）

21. Which of the following is true according to the first two paragraphs?

這種型別的好確認吧？

22. Dr. Yehuda’s research suggests that women .

對於這種題，抓題幹關鍵詞，去定位段落。

本題關鍵詞是：Dr. Yehuda’s research

第四步：從頭開始讀，讀到某一段，看看有沒有題再該段落。

若沒有，把握段落主旨句即可。

若有，在根據題幹關鍵詞定位到句；同時也要把握段落主旨句。

若段落主旨句=題幹關鍵資訊定位句

那麼定位99%不會有錯！

若段落主旨句≠題幹關鍵資訊句

多留一個心眼，最後可以考慮排除其他干擾選項，多一道保險。

第五步：按照各個題型解題策略解題，選出一個你心目中的最佳答案

第六步：加一道保險

1、若段落主旨句=題幹關鍵資訊定位句

那麼定位99%不會有錯！

若段落主旨句=題幹關鍵資訊定位句=某個選項

對於這種情況，基本不需要再次稽核了。

比如：2008年text1，第三題C選項（正確選項）

段落主旨句：

Dr. Yehuda notes another difference between the sexes. “I think that the kinds of things that women are exposed to tend to be in more of a chronic or repeated nature.

（賓語從句）

題幹關鍵資訊定位句

According to Paragraph 4, the stress women confront tends to be .

答案句

the stress women confront tends to be durable and frequent

2、若段落主旨句≠題幹關鍵資訊定位句

第一道保險：你所選的選項在文章中是否有同義替換。

問題三：如何尋找每一段的中心句

1、轉折句

2、賓語從句

3、重複句

4、首句

（順序排名有先後）

為什麼賓語從句是中心句呢？

Studies of both animals and humans have shown that sex hormones somehow affect the stress response, causing females under stress to produce more of the trigger chemicals than do males under the same conditions. In several of the studies, when stressed-out female rats had their ovaries (the female reproductive organs) removed, their chemical responses became equal to those of the males.

08年第二段，第一句話即是首句，又是賓語從句。

因為賓語從句是某個人說的觀點，或者某個現象的結論。

什麼是重複句

一段話有in other words等關鍵詞。

堂主想說：第二遍做真題時，我們要訓練找每段中心句的能力。

關於堂主閱讀真題解析改動

常見的干擾原因、每種題型的做題方法，堂主已經在05年、06年、07年真題反覆講解了。

接下來，堂主的重點會放在：

1、如何尋找定位資訊

2、如何尋找每一段的中心主旨句。

3、培養做題流程！

4、單詞在真題中的用法（總結每一篇的重點詞彙）

所以，內容太多，每天的更新內容不會太多，但是都是一種做題思路的培養。

沒有馬後炮，完全是第一感覺分析。

考研英語整體來說難度不小，但並不意味著就不能戰勝。首先了解一下自己要報考學校近3-5年的分數線，然後給自己制定英語的學習目標，把任務拆解到每個題型。

閱讀這種題型是提分最快、分值較大的。那麼怎樣提升閱讀能力呢？

首先就是你的詞彙量，詞彙是基礎中的基礎，如果大綱詞彙達不到要求，就更別說破解長難句了。很遺憾的告訴各位，詞彙沒有捷徑，死記硬背是必經階段，但是各位大部分都有中學英語的基礎，所以在背單詞的時候要調動曾經的字母組合的發音規律，以及近義詞的辨析；其次問還可以透過題目中的例句去深刻的理解單詞；最後就是反覆回顧！最後一步非常重要，回顧的習慣堅持七天，會收穫意想不到的效果。在平時做題目的時候遇到生詞也不要馬上查閱，先做出標記再繼續讀，昨晚整篇文章了，我們也有可能借助上下文理解，這樣記憶會非常深刻，這些生詞也有注意積累和整理。

其次就是破解長難句的能力，這就需要語法基礎，語法這個東西也是基本靠中學的基礎，也不需要太深奧的理論。考研的閱讀長難句比高考的長很多，一般都是三行以上，首先要劃分句子成分把握主幹，這個過程中謂語動詞非常重要哦。主幹找到之後就是修飾的部分。形容詞、動詞非常關鍵，務必牢牢把握。

最後就是做題技巧，拿到一篇文章，我們可以先看問題，對文章有個大致把握，然後回到文章中去，看段首段尾，最後看細節（定位細節題目答案）我個人感覺However、because後面經常會有問題的答案。

大家在翻閱文章答案解讀的時候 會發現考研文章都有逐字翻譯，這就是讓我們知道在備考中每一個單詞都要弄懂（和高考文章不同）。在考試中，我們大多數透過明顯的標誌詞定位答案，也要養成檢驗答案的好習慣。

最後祝大家美夢成真

英語學習的基本技能一般分為六種“聽、說、讀、寫、譯、校”，一般考試的出題模式是“基礎知識+X”，而這個“X”是六種能力中的3種左右，但是無論是考研英語、四六級、專四專八、還是雅思、託福等考試，“讀”是必不可少的一項能力，而且佔據的比重和分值都很高。因此，有“得閱讀者得天下”一說。

根據我自身學習和教學經驗，對於提高閱讀水平，尤其是考研英語的閱讀能力，提出如下建議供參考。

一、詞彙量需要5500（保底）+30%（提升）作為保障。

詞彙量是閱讀提升“基礎的基礎”，雖然考研大綱的規定詞彙時5500個，但是這個詞彙量是“下限”而不是“上限”，意味著低於5500會影響聽說讀寫譯等基本能力，是“及格線”而不是“優秀標準”。當然，在備考中考生大多在大綱詞的基礎上或多或少積累了一部分“綱外詞”，但是詞彙範圍和數量參差不齊，對閱讀所起的作用也大小不一。

1、如果能對閱讀起到明顯幫助的話，需要一個簡單的公式來要求詞彙數量：5500（大綱詞彙→保底）+30%（綱外詞→提升）≈7200詞彙。那麼對於這兩部分詞彙的要求是什麼呢？大綱詞需要按照要求進行“三會”或“四會”的掌握，綱外詞的標準就比較低了，一般以“兩會”甚至“一會”（識別)為標準就可以，因此，雖然看似增加了30%的數量，所付出的時間僅僅增加了10%左右。

二、多讀“素材文章”→→適應文風，熟悉背景

考研英語閱讀理解的來源70%以上是原版外文報刊，主要有The Economist（《經濟學人》）、Business Week（《商業週刊》）等財經雜誌，這兩種是考研英語閱讀真題的主要來源；Nature（《自然》、Scientific American（《科學美華人》）等是科普類文章的主要來源；Newsweek（《新聞週刊》）、Time（《時代週刊》）和The Guardian（《衛報》）等是綜合類文章的理想素材，還有U.S.News and World Report(《美國新聞與世界報道》)等較高聲譽的讀物。

內容既包羅永珍又具有時效性，包括了社會科學、自然科學、人文科學等各個領域。其中，社會科學題材涵蓋了經濟、心理、教育、傳播、家庭、人口、交通、環境、能源、法律、體育等各個方面；自然科學囊括了醫學、生物、大氣、地質、海洋、遺傳、空間、資訊、工程、農業等方面；人文科學包括了語言學、哲學、文化、歷史、藝術、文學評論、散文等方面。這些考研英語的素材庫中，有大量的長難句和複雜句、地道的表達方式以及不同型別的語言風格，這需要在7200詞彙量的基礎上，培養長難句的拆分、組合和分析能力，揣摩作者的寫作思路，熟悉和學習英語思維（這是非常關鍵和難得的），才可以比較順暢地閱讀考研英語水平的文章。反過來說，在閱讀過程中，所學的詞彙（包括單詞、短語、搭配和句型）和語法規則迴圈出現，加深和鞏固了基礎知識的掌握。

三、“套路”和“反套路”的鬥爭

閱讀理解的素材庫非常豐富，幾乎涉及到了各個主領域以及子領域，但是無論題材和內容如何變化，出題的思路還是有規律可循的。根據教學分析和學習實踐，每10-15套考研真題（或高質量模擬題）的閱讀理解（40-60篇）就可以涵蓋85-95%的出題“套路”。因此，在對考研素材庫的文章進行“泛讀”的前提下，要對歷屆的真題進行“精讀”乃至“解剖”，仔細揣摩、總結、整理出題人所用的規律性模式，也就是所謂的“出題套路”，從而在新題目中做到有的放矢和有跡可循。“知彼知己，百戰不殆”同樣適用於閱讀理解題目的剖析和預測。

四、學會利用“上帝的視角”

在閱讀過程中，如果遇到閱讀障礙，不要過於糾結“一城一池”的得失，不要過於糾結“一詞一句”的取捨。要記住，作者所寫的文章，尤其是已發表在重要報刊上，並精挑細選作為考試材料的文章，每一句話都是有用的，但是每一句話都不孤立存在的，肯定有其他語句作為支撐或補充，也就是說，“缺了哪一句都不行，缺了哪一句也都行”。

因此，在遇到障礙時，無論是單詞障礙、語句障礙、主旨障礙還是脈絡障礙，要學會跳出文章，以上帝的視角思考這篇文章，只有從“宏觀”上俯視文章，才能既看到主動脈又看到毛細血管，才能思考作者的整體佈局和寫作目的，才會思考“如果要表達某個主旨，作者會怎樣敘述”“作者這樣敘述，是想表達什麼”，才不至於“跑偏”也不至於“鑽牛角尖”，從而大幅度提升文章掌控力和得分增長點。

英語閱讀是考研英語中的重中之重，現在*後50多天再提分，應該怎麼辦呢?本文為大家整理了英語閱讀提分技巧，希望對大家接下來衝刺複習有所幫助哦~　　1、英語閱讀出處有何規律?　　近10年80%的考研英語閱讀來源於《經濟學人》、《衛報》、《自然雜誌》、《新聞週刊》、《科學美華人》等英文權威雜誌與刊物。粗略地統計一下：　　《經濟學人》(15次)　　《衛報》(8次)　　《時代週刊》(6次)　　《新聞週刊》(6次)　　《科學美華人》(4次)　　此外還有《商業週刊》、《紐約時報》、《華爾街日報》、《自然雜誌》等等。(資料整理自網路)　　同時文章的主題緊隨熱點，包括了社會科學、自然科學、人文科學等各個領域。其中，社會科學領域的題材囊括了經濟、心理、教育、傳播、家庭、人口、交通、環境、能源、法律、體育等各個方面，自然科學則包括了醫學、生物、大氣、地質、海洋、遺傳、空間、資訊、工程、農業等，而人文科學包括了語言學、哲學、文化、歷史、藝術、文學評論、散文等。　　不過由近幾年的真題可見，社會科學是考研英語閱讀的主要和重點選材，基本上一半的閱讀題是關於社會科學的，一般出自雜誌與刊物中“財經欄目”與“科學技術欄目”。而自然科學一直保持在1篇文章左右的分量，人文科學則有上升的趨勢，而且越來越受到青睞。就比如16年英語一閱讀的主題就是“如何提升自己的職業形象“以及“高棉文化”。　　至於體裁方面，大綱要求考生能夠順利讀懂四類文章，分別為議論文、說明文、記敘文和應用文。不過，考研閱讀理解的文章大多為說明文或者議論文，近幾年基本是議論文為主，偶爾會出現兩篇說明文。　　另外在絕大多數情況下，歷年真題的文章來源一般控制在過去的5年之內，但*近考研閱讀的文章來源有所變化，更加重注時效性，一般選自過去兩年內的雜誌，甚至一年內的居多。(也有小道訊息說文章基本來源於6月份發刊的上述權威雜誌與刊物，但並沒有被驗證。)　　接下來，你想要的高分秘籍來了。　　一、讀文章時思考題目問題　　每篇閱讀理解文章中通常包含重點和非重點的內容，而重點內容常常是命題點。閱讀前先瀏覽題幹，閱讀時就可以把被動接受的過程改為主動探索的過程，減少理解非重點內容(如鋪墊部分)的時間，將時間、精力放在重點內容上，充分理解文章中心思想，快速、準確地鎖定**。　　這裡大家一定要注意“題幹”二字，也就是說，在閱讀文章前我們只讀題幹即可，建議不要通讀選項。一方面選項較多，浪費時間;另一方面錯誤選項容易對下一步閱讀原文造成干擾。　　二、針對弱點，對症下藥　　做完一定數量真題後，大家可根據不同的題型，對閱讀理解進行分類整理歸納，有針對性地各個擊破。　　以2019年的真題為例，幫幫大家將題目型別分為以下五種：　　1. 詞彙題：提問劃線單詞或片語的意思。　　29. What does the phrase "to be aligned" most probably mean?　　這類題解題時可以先定位劃線處所在的句子，再閱讀上下文，尋找有無同義詞或反義詞，根據找到的詞及題目所給選項確定*終**。　　2. 中心思想題：提問文章的主旨或給出合適的標題。　　25. Which of the following would be the best title for the text?　　解這類題時可嘗試從文章各段的段落大意著手，或透過尋找和理解文中反覆出現的關鍵詞及其所在句子，還有首尾段、段首句、段尾句概況文章主旨。　　3. 例證題：提問文章中所舉例子起到的作用。　　22. Alfred Marshall is quoted to indicate?? ? ??.　　這裡答題時要注意例子本身不是**，**通常是例子背後蘊含的觀點。　　4. 作者態度題：提問作者的立場。　　34. The author"s attitude toward Google"s pledges is one of??? ? ?.　　這類題目可以透過文章中詞彙所附帶的感情色彩進行判斷，比如favorable，approval，enthusiasm通常表達了作者贊同的態度;disgust，objection則表達了作者否定的態度。　　5. 判斷推理題：提問從某一內容中可以推理出什麼。　　37. It can be learned from paragraph 2 and 3 that the overruled decisions??? ? ?.　　回答這類題目時，大家儘量不要根據自己的主觀意識推理。從原文中尋找邏輯線索和關鍵詞句，避免因自己的主觀推理而錯選干擾項。　　在複習時，大家可以按照這一分類將錯題分類歸納，瞭解自己的薄弱點，有針對性地練習、強化。　　三、學會找文章規律　　很多考生總覺得閱讀真題做過了有印象了，再做的話也看不出效果了，不知道是自己真的提高了還是憑印象作對的，還有人說，真題都看了好幾遍了，每道題的**都知道是哪一個，也知道在文章中的定位在哪裡，不知道再看還要看點啥。　　當你第一遍做真題時，你的側重點往往在於對文章內容和句子意思的理解，做題時也往往是一道題做完基本所對應的那一段都看差不多了，也就是說基本是按照自己的傳統方法做的，這樣一篇文章坐下來應該不止18分鐘吧?　　但是第二遍做呢，因為有了第一遍對於文章內容的瞭解，你的重心就應該有所改變，重點應該放在後面的五道題目上來，認真分析每道題目型別，然後按照題目型別和題幹關鍵詞看看可不可以不用像第一遍做題時看那麼多句話，只找到一到兩句精準的定位句子就把題目解出來，看的內容少了，這樣自然能更節省時間呀!　　做第三遍的時候呢，再站在一個更宏觀的角度觀察下，每道題目所涉及到的定位句子在每個段落裡面的什麼位置，有什麼特點，比如位於段首?段尾?段折?還是長難句?再看看，每篇文章的主旨句和每道題正確選項之間有什麼聯絡?　　同學們必須要學會找文章中的一些規律，比如揣摩下命題人一般把考點設定在哪個位置等等。只有這樣一層層的剝洋蔥似的看閱讀真題，才能避免只見樹木不見森林盲目式的閱讀，才能快速提高閱讀部分的成績!