現在課外輔導機構在社會上可以說是遍地開花，但是，作為一名教師是絕對不可以開辦補習班的。對於這件事，國家教育部是有明文規定的：嚴禁教師有償補課。

但是，話說回來，如果你的孩子確實有需求，需要透過補習來提高成績，你完全有選擇任何輔導機構的權利。如果你的孩子不需要補課，那也完全可以拒絕這個老師的無理要求。

面對這個老師的無理要求，作為家長可能擔心，如果不去老師指定的補習班上課，將來開學會不會受到老師的刁難。我認為，家長完全不用為這個擔心。作為一個老師，他是不敢這麼做的。將來如果孩子真的受到了這個老師的刁難，家長完全可以直接給教育局打電話，這個老師的職業生涯也就結束了。其中利害，這個人作為老師不可能不知道。

如果您的孩子不是那種很差的地步，不建議去參加。像您問題裡描述的，您可以自己輔導，而且也覺得是隨波逐流的現象，那就再好好考慮一下，問問孩子的意見再決定。

不必過分的擔心，如果孩子是那種自覺的，他就算不在輔導班也能有穩定的成長。不要因為看其他同學都在，也送過去。我身邊的有些孩子就是因為有同學在某個補習班，所以他也願意過去，這樣可以接著玩耍。

現在的家長普遍都有一個問題，就是過度焦慮。許多家長在孩子還只是低年級就迫不及待去要他每科近乎滿分；要學習藝術特長；看見別人的孩子都去上補課班，那我家也要去試試，要不一定會別落下。其實這在我看來都不太明智。

每個孩子都是獨一無二的。作為父母，要懂得自己的孩子適合什麼。只要他的成績不落下等，在小學階段更重要的是培養孩子的習慣，包括學習習慣，生活習慣。讓孩子在目前作業量比較少的情況下，利用大部分時間去把字寫好，養成愛讀書的習慣，集中注意力去學習，鍛鍊思維。這些好習慣會一直伴隨他，會讓他在以後初高中高強度的學習狀態下慢慢嶄露頭角。

家長會因為顧慮和擔憂會讓孩子參加，因為畢竟是學校老師，其中的厲害關係這個大家都懂。但我覺得你要是真不想去可以直接跟老師說你在家裡自己先輔導一段時間，如果輔導不上來再去，所以你在家裡一定不能讓你家孩子成績往下掉，起碼要升一點，不要拖了班級後腿，那麼老師就不會說了，他也不好意思說。畢竟學生家長有能力輔導（這也是國家提倡的）。

況且國家規定老師不能帶私課牟利，一經發現會丟飯碗的，如果老師因為你家孩子沒去上他的輔導班為難孩子，那你就上教育局舉報。這一點老師也心知肚明。但不到萬不得已就不用。

第三如果這個老師很有水平，也很負責任，上私課課的效果好，你發現比你在家教好太多，孩子也想去就去。如果老師水平一般般，上了老師的輔導班成績沒起色還往下掉，那就不上，上了純粹浪費錢。

首先敲一下黑板劃一下重點！上輔導班都是被迫的！不同物件的強迫結果的差距大概就相當於用手吃火鍋和用筷子吃火鍋的結局！

大部分人上輔導班是被整體的社會環境逼迫的，尤其是每個單位，每個小區，每家的親戚裡總會出現那麼幾個別人家的孩子！優秀就優秀唄，問題是優秀之後還要讓所有人知道！有些事實一旦曝光，產生的連鎖反應往往是核武器級別的，優秀的曝光了，不優秀的普通的根本都不好意思提了，於是乎我們耳邊聽到的只剩下優秀學生了！這個時候你再看到輔導班的一句廣告詞：你來我們把你培養成學霸，你不來我們把你的對手培養成學霸。不是所有人的心裡都像《天龍八部》裡的掃地僧一樣淡定，不淡定的就被各類輔導班招去了，這應該叫環境脅迫！

還有類家長很幸福，居然是被自己孩子脅迫，孩子自己要去上輔導班的。這兩天的八卦新聞不知道大家有沒有關注到，那個一貫出緋聞的香港演員陳浩民居然出了一條家教新聞。陳浩民的妻子非常關注教育把孩子們都培養成了學霸，而他孩子的優秀就和各類輔導班的教育密不可分。畢竟校外輔導關注的是差異化提升性的知識和素養。現實中很少有學霸在上了輔導班之後在同學們面前喊苦的，喊苦的都不是自己主動要求去的用俗話來解釋就是去打醬油的！

被自己的老師脅迫上輔導班這種事在北上廣等一線城市二線城市基本不會出現。經濟發達地區無論是教育管理水平還是社會分工都會更仔細更專業。很多大城市的輔導機構對待家長就差跪式服務了，學校老師的服務也不比政府機構的差，基本都是想群眾之所向急群眾之所急。

參加輔導班的話題太容易激起廣大家長的情緒了，各方各面都可以聊出個《金庸全集》出來，最不濟那也是一本《中小學生家長的心路歷程》！