做不做老師要看你自己的職業規劃，如果喜歡老師這個職業，性格內向倒是小事。性格是後天的，可以慢慢培養，慢慢鍛鍊。從另一個層面說，性格內向和外向的老師都可以成為優秀的老師和負責人的老師的！只要你的專業能力，溝通能力在那裡，其他都是小事！

遵循內心去選擇。

專四專八透過，證明您在英語方面有著專業的知識儲備。您說的語法比較差，可能是指目前語法掌握的不成體系，不夠系統吧？這個可以在日後慢慢整理，邊教邊學，教學相長。至於性格，每個人都是獨立的唯一的個體，個性各不相同。性格內向不一定就當不了老師。就像很多喜劇演員，、相聲演員，在臺下也是話不多，內向的。比如大家熟知的岳雲鵬、郭麒麟，在採訪中都表達過自己臺下非常安靜。

該不該當老師？我覺得您要遵循內心的聲音。您想不想當老師？喜不喜歡跟孩子們朝夕相處？願不願意每天備課、上課、批改作業、找學生談心、輔導學生，週而復始的從事重複的工作？如果您熱愛這樣的工作，那您就不會覺得枯燥乏味，就會從中體會到當老師的快樂！學生的一句感謝，畢業後的一次探望，節日時的一句祝福，都如冬日暖陽溫暖人心。

如果您喜歡孩子，熱愛教學，來當老師吧！

如果您喜歡簡單的工作環境，來當老師吧！

如果您有夢想，桃李天下，來當老師吧！

同學你好

專四專八都透過，說明你的英語知識紮實，應該很棒的

做教育行業的老師，是一種舞臺展現效果

所以這應該也是糾結自己內向擔心不適合做這個職業的原因

內向是不善於表達，害羞，喜歡安靜，跟不能自信表達是不同的

我一直認為自己的英語能力很強但之前的半年幼兒教育徹底顛覆了我對自己的認知，真的各方面的不足，所以能不能攔瓷器活真的要看有沒有金剛鑽，我想這也是我只能堅持半年的最主要原因吧

教育行業，除了專業領域的能力，還需要教師極富有愛心和耐心，這不同於一般的行業，不是可以單純利益最大化的可以用金錢衡量你的教學質量的行業。

希望這些回答對你做決定能有幫助，一起加油

愛因斯坦的圓圈理論告訴我們，我們擁有的圓圈越小，越會覺得自己知道的越多，圓圈越大時，才會覺得自己有很多不足。

專八都通過了，這說明英語基礎已經足夠紮實。對自己而言，邁不出第一步，就會一直在自己的不足上去糾結。我認為題主應聘幼兒、小學英語老師應該都沒多大問題。初中、高中、大學老師則需要具備更專業更系統的語法知識。

人分三六九等，性格氣質各有不同，我們不能說哪種性格好哪種性格差。現在全社會都提倡以人為本，就是要尊重個人，發揮優勢特長。

幼兒、小學英語老師，可能大部分要求性格開朗些，但有能力還是最重要的。現在幼兒、小學英語基本上都是遊戲化教學，題主可以藉助網路，多揣摩別人的教學，去設計適合自己的教學模式。學生也不全喜歡活潑的老師，畢竟學生也是性格氣質各有不同的。

最後我想說的是：自信一點，大膽一點，生活就會更美好一點

個人觀點

專四專八都通過了，證明各方面能力還是比較強的，可能相對於其他方面來說，語法較弱，但是有許多老師也是在教課過程中一點點學的。比如我們大二的語法老師，她之前一直講的都是英美文學概況，被臨時調過來教我們語法，她說很多都是講了課之後才知道的，那個老師已經從教很多年了。雖然她不是交語法的，但可以看到，即使是很多年齡大的老師也不太擅長語法，但是可以邊學邊教。

再有，你說到性格內向問題。像你英語不錯，完全可以從事翻譯類工作，可以不用當許多人的面講授，也是個不錯的選擇。而且在翻譯期間，或多或少都可以提高自信心，更有能力面對大眾講授，如果之後覺得翻譯工作太累，還可以去當老師，提高了能力又鍛鍊了膽量。

個人意見～