首先要培養學生的學習興趣，有了學習興趣才會觸發學生自主學習語言的內驅力，不待揚鞭自奮蹄的學習狀態是學習成功的關鍵。

其次是學習方法的指導和訓練，帶領學生學習並形成適合他自己的學習方法，對學習興趣的培養和綜合能力的提高都有幫助。

再次，從聽力下手，先讓孩子掌握基礎的英語拼讀能力是非常有必要的，透過反覆的聽來“磨耳朵”是實現語言輸入的關鍵，在這個過程中培養口語表達的能力。進而提升到閱讀和寫作的水平高度，但口語表達應該成為現如今英語學習的重點。

一、讓學生對英語課堂感興趣，利用多媒體教學開展豐富的課堂活動，英語教學中第一個環節warming up尤為重要，每次學習新內容前一定要有熱身環節，例如：英語歌曲、互動遊戲、英語故事等，它能吸引學生們的眼球，激發他們的熱情和調動他們的積極性，有的老師為了完成教學任務這個環節就省略了，久而久之課堂就回變得機械、沉悶和程式化。

二、要培養學生綜合語言運用能力，提升聽說能力是關鍵，每天晨讀時間帶學生們朗讀課文、背誦課文、複述課文或者做聽力練習，不但是培養學生實際運用語言能力和表達能力的最佳方法，而且是培養學生聽說能力的有效途徑。

三、閱讀理解與寫作能力的培養，閱讀是積累詞彙，積累的過程，養成閱讀的習慣非常重要，它是一個持之以恆的過程，讓學生每天養成閱讀1~2篇小短文的習慣，一週寫2~3篇小短文。開展豐富的課堂教學延伸,是課堂聽說讀寫的重要補充，開展英語課外教學活動,能夠提高學生的英語學習積極性,將課堂學習到的知識進行拓展,從而更好地進入到英語的實踐環節。