早期母嬰依戀嚴重未滿足，心理發育水平容易固結在共生期，常見表達：你好我就好了；你聽話我就不生氣了；你的快樂就是我的快樂；媽媽不高興肯定是我做錯了；你是我活著的希望；沒有你我活著也沒意思了。如果父母硬要與孩子共生，孩子的一生基本毀掉，除非孩子有強大意願脫離出去。 ​

共生關係。

這話一般出現在父母對成年的子女的日常囑咐中！我也深有體驗，這話讓人感覺很是壓力山大！就如同成年人的責任般！活著的使命一樣！很是沉重！

父母之所以對孩子這般，是因為他們與自己父母之間的親子關係沒有走向分離，所以他們也不希望自己的孩子離開自己！在農村和城鎮很多地方，年輕的女孩嫁的基本都是附近的人！男孩子娶的也基本是附近的人！所以很多人終其一生是和自己的父母子女生活的是這麼麼“近”！

說到共生關係，那就要從生命早期說起了！媽媽們十月懷胎到分娩，再到寶寶一兩歲的時候，這時寶寶會認為它和媽媽是一體的！媽媽就是它！這就是共生！這個階段的寶寶因為能力太弱需要撫養人精心照顧！這種照顧有物質層面的也有精神層面的。但是其實有很多家庭並不能好好照顧這時的寶寶！所以肯定會有隱藏的問題的！

正常的親子關係是走向分離的！後來的共生關係就是沒有走向正常分離的親子關係！共生時，寶寶哭了，媽媽或者撫養人就要來哄，就要積極響應！可以看到共生時，就是完全地依賴！再看看生活中生活的很幸福的夫妻，孩子孫子在遠方，兩人也有彼此的興趣愛好！總能找到自己獨自打發時間的樂趣！這就是親子關係走向了正常分離的現象，同時也可以看到在這樣的關係里人人都是獨立自主的！

那我們回過頭來再看看這句話，“你好我就好”。細細品味，是不是就是:我好依賴你，只要你不好了，我會很可憐的！我以後的人生就靠你了！這就是心理學講的“退型”。其中的“我”就像嬰兒時期不能獨自雙腳站地，不能雙手拿東西的小寶寶一樣，而“你”就是“我”以後要完全依賴的“媽媽”。

這是美國著名心理學家艾裡克·布奈依據個體對自己和他人的態度，提出的四種人際交往模式：第四種:我好你也好

這是一種成熟健康的交往模式。相信自己也相信他人，愛自己也愛他人。能夠客觀地看待自己和他人，正是現實並努力改變自己能改變的事物，正確看待自己和他人身上的優缺點，從而使自己保持一種積極、樂觀、進取、和諧的精神狀態。他們能夠根據現實的要求主動改變自己，能夠保持與時俱進的狀態。是生活中的成功者。

你好，我就好，這只是一種可能，從心理學上解釋你好跟我好之間肯定是有某種聯絡，而且是正面的聯絡。比如說利益共同體，情感共同體，都是你好我就好的範疇