如何育兒一直是當父母的在不斷探索的事情，尤其是華人一直秉承的理念“窮養兒子，富養女”，在古人看來，兒子需要繼承家業，要有能守住家業的品質，窮養會讓孩子知道生活不易，不會驕奢淫逸；而女兒將來會嫁人，富養是為了讓女兒見識的更多，生活富足，將來在嫁人的候不會被物質條件誘惑。可見古人在很早就已經有了育兒的理念，那麼究竟是應該窮養還是富養呢？

現代家庭中，基本的組成結構是一、二、四。一個孩子，兩位父母，四位長輩，家庭中6個大人在照顧一個孩子的情況，引發很多人在思考，集這麼多寵愛於一身，如何養孩子引發很多家長的深思。

所謂的富養窮養，以前更注重的是物質需求本身，而現代更多的指的是心理層面上的滿足，當孩子有需求時，你是不是能夠及時給與孩子迴應。在孩子的成長過程中，父母在童年滿足了孩子哪些方面，孩子未來在哪些方面就會流動而不執著，有去體驗更高階的需求，安全感被充分滿足的孩子，將來在婚戀關係中不會患得患失， 更容易會感覺自己值得被愛，在兩性關係中更自信。當然富養並不是沒有規則，規則還是要建立的，但是不能忽視或者否認孩子的需求，你可以不滿足，但是一定要讓孩子感受到你的愛和尊重，富養窮養取決於父母的心態，而跟經濟能力關係不大，父母無論貧富，都可以給孩子傳遞：你的欲求很美好，你值得一切最好的東西。那麼孩子未來自然會物質豐盛而且不執著奢靡。

說到底，窮養還是富養，只是大人的界定，對於孩子而言，他只需要無條件的包容和愛，切勿拿大人的虛榮去評價孩子的需求。

何尚觀點：沒必要為了受苦而受苦，沒必要為了花錢而花錢。上學的費用不能少，吃的不能少，不上大飯店，不穿名牌這個很重要！窮養富養不如教養，有能力沒教養的人（懷才不遇）。有能力有教養的人，春風得意。沒能力沒教養的人（一事無成）。沒能力有教養的人（貴人相助）。

對於孩子，到底是要窮養還是富養？

再窮不能窮孩子，似乎成了一句經典名言。但是再富也不能富孩子，這應該也是一句良訓。

現在生活水平確實很高，從個別孩子的一身名牌就足以看得出來。我身邊有這樣一個孩子，家庭條件還不錯，算是富足的那種吧。加上可能在家排老二，是個男孩，所以父母很是寵愛，導致孩子的自理能力很差。一個悠悠球足以花掉將近一百塊錢，其實對於普通家庭的孩子來說這確實很鋪張浪費。對於這個孩子根本不會有任何的想法，或者他會覺得這是再正常不過的事，因為他覺得家裡的條件足以支援他做這樣的事。而家長呢，也沒有覺得這樣有什麼不好，家裡條件好，可以支付這樣的開銷。

現在，很多孩子的成長條件之優越遠非上一代人所能企及，為孩子營造一個豐裕的環境，滿足孩子的所有願望，是父母的夢想和夙願。

但是如果一個人連起碼的獨立生存能力都沒有，連對父母的感恩之情都沒有，即便才華橫溢、成就斐然，都不算是一個健全的人。對孩子不管是窮養還是富養都應該量體裁衣，適可而止。

現在社會，大家的經濟條件都比較好了，很多家長也在物質上儘量滿足孩子，但是我覺得應該根據自己的家庭情況來，如果條件好，還是儘量富養孩子，不要因為買不起這樣那樣的而自卑，讓他多讀書，多學習，不僅物質上富養他，精神上也要富養他。

“窮養男孩，富養女孩”這句話被絕大多數父母當做養育孩子的標準，奉為真理。 男孩子體會生活的艱辛，要經歷磨難和困苦才能成長為真正有擔當的男子漢；而女孩子應該從小在優渥的環境中被小心呵護，培養高貴的眼界與品位，長大了才不至於被小恩小惠騙了去。

“窮養”，不應該只是一味地壓制孩子的物質生活，不是讓孩子變得小家子氣，而是應該讓孩子學會控制“物慾”，明白這世上有比錢更為珍貴的東西；“富養”，也不應該是一味地寵溺，不是嬌生慣養，而是精神層面的富足，是歷練和眼界方面的富足。要我說，不管是窮養還是富養，都抵不過“教養”二字。窮養還是富養，說到底，都是希望給孩子培養一個正確的人生價值觀，在這種價值觀下，有一個正確面對生活的態度和積極進取的心態。 “可憐天下父母心”。曾經的父母總說：“再窮不能窮孩子”。現在，隨著我們經濟條件越來越好，父母可以給孩子提供的物質條件越來越豐富。但優越的物質，讓孩子們追求名牌，不知道節儉，甚至相互攀比。於是，我們反思自己，又有人提出了孩子窮養的觀點也有一定道理。

窮養的孩子自立能力強，面對困難比富養的同齡孩子有更多的解決方法和途徑。在同等生活環境中，窮養的孩子更具有競爭力，未來在一個錢不起作用的環境裡，孩子的生存能力和適應能力會比富養的孩子優秀很多。 窮養的孩子思維能力靈活，他不但能夠複製父母的生存之道，更能夠觸類旁通走一條自己的道路，而不是站在父母的光環裡生活一輩子，要知道社會進步日新月異，父母的套路總有趕不上潮流的那一天。

　　先說窮養和富養的話題。在傳統育兒中有一句話說，窮養兒子富養女。意思是說，家有男孩兒的父母，為了讓孩子將來能持家立業，要從經濟保障上降低標準，從而避免男孩子從小花錢大手大腳，甚至成為紈絝子弟（敗家仔）。而家有女孩子的父母，富養是為了避免因為窮養而產生愛慕虛榮心裡（敗金女）。

　　時代發展到今天，這種窮養兒子富養女的觀念還值得倡導嗎？在筆者看來，應該改改了，不管男孩兒還是女孩兒的教育，重點皆應該放在培養孩子自立、自尊、上進、自愛、勤儉、節約的好品質上面。否則，過度給予孩子物質保障，會讓孩子感覺到錢來的太容易了，從而不珍惜父母勞動所得。

　　然而，擺在眼前的現實是，不同家庭條件的家長，大都忽視對孩子從小進行良好人格品質的培養，或者過度關注孩子學業本身，結果導致那些養尊處優的孩子在學業中懶惰，在生活中同樣懶惰不堪。所以，對孩子的成長進行合理的物質保障，必須要引起家長的重視。

　　再說圈養和放養這個話題。圈養並不是一個貶義詞，實際意義是家長過度保護孩子，生怕放開孩子後出問題。而放養則是乾脆給孩子完全的自由，家長試圖讓孩子在放手的過程中透過自我教育完成成長程序。從教育的角度來看，無論是圈養還是放養，都是不正確的養育方式。

　　圈養的弊端很明顯，首先是讓孩子失去與同伴大量接觸的機會，在與人交往方面由於缺乏空間，我們都清楚孩子秩序感的建立，多數是透過共同遊戲功能來完成，不懂遵守遊戲規則的孩子往往缺乏規則意識。其次是孩子受控於父母的約束，自信心和上進心得不到良好的發展，因為缺乏與同伴相互交流、玩耍和學習時的競爭。再次是缺乏主見，凡是都按著父母的要求去做，從長遠來看，對孩子的成長非常不利。

　　同樣對放養來說弊端也很明顯，首先是沒有管教的孩子自我意識極強，只要不順自己意就會鬧情緒，甚至是極端情緒。其次是遵守秩序的意識也較差，在學校裡不願意遵守紀律，在家裡不願意受父母的約束。再次就是很容易讓孩子養成愛動不愛靜的不良行為習慣，這對學業來講是極為不利的。最後就是很容易受同伴不良習慣的影響。

　　因此，過度強調圈養和放養的家長，基本都是對育兒缺乏系統知識，片面強調自己的育兒觀點，也屬於過度自我的表現，從本質上來講是對孩子成長不負責的行為。

大家好！很高興跟大家一起討論這個問題哦，其實這是個老生常談的關於幼兒的問題，為什麼呢！是因為大家已經迫切需要了，因為隨著生活的好轉，不再像以前一樣，家長覺得不能讓孩子受苦，於是就會出現很多寵溺孩子的情況所有的一切都要給最好的，然後就出現了些問題，（詳見我的提問裡），所以就有了孩子到底該窮養還是富養。接下來正式討論這個問題！

我們先來說富養，窮養的情況

第一精神上，需要窮養，俗話說窮人的孩子早當家，這句話不假這是經過多少年多少人實踐證明的，因為他們內心是堅強的，獨立的，所以能夠挑起重擔，所以在現在的社會，如果孩子精神上不能獨立，任何事都想依賴家人，那他註定成不了事，因為她自己內心不夠強大，不能承受挫折，這樣的人走到哪裡都生存不了，所以生活中讓她多經歷困難的事情是好的，不要所有的事情都做幫他完了，覺得為他掃清楚障礙，她就可以過的很好，你覺得可能嗎？她自己的未來一輩子你能陪他多久？

第二，經濟上儘量富養，其實我們說的最多的就是男孩女孩誰該富養的問題，其實我覺得都應該富養，因為物慾橫流的社會，每個人都是一樣容易被迷惑，所以不管怎樣，我們能給好的，就儘量給，這樣孩子才不會因為一點點東西就去做不該做的事情。

關於圈養和放養，

這個必須講方法，孩子每個年齡階段都有不同的方式比如在小點的時候，我們不用過度的約束她的行為，只要告訴她正確與錯誤就好，孩子是能夠學到的，但是大一點之後，行為也要開始約束因為這個時候所有的三觀都在建立過程中，需要大人的約束，他們才不會走偏

我感覺需要結合吧，太窮了孩子接受不到機會和優質的教育

富中要讓孩子吃點苦，這裡面要看家長具體如何操作了，不要讓孩子，衣來張手，飯來張口的，什麼都現成的，讓孩子認為不需要努力，我什麼都有的思想，這樣會讓孩子失去鬥志

富養最主要的，就是能夠給孩子提供更好的教育環境和各種學習機會

很多朋友為了孩子過得比別人的孩子“差”，不惜耗費全家的精力財力全方位讓孩子過上富家孩子的生活！您是怎麼做的，分享一下吧

民間有種說法，男孩要窮養，女孩要富養。但是這種說法是需要分析的，不可一概而論。其實，“窮養”和“富養”是相對的，而且還要根據每個孩子的具體情況以及每個家庭的具體條件而定。

我認為首先應該界定“窮養”和“富養”的概念，一般而言人們無法透過這樣的說法來判斷是否有利於孩子的身心健康成長。

我們可以假定一個家庭既具有“富養”的條件，也可以“窮養”。在這個前提下，我認為最關鍵的是家長要從是否有利於孩子的身心健康成長為目標，該富養的則富養，該窮養的這窮養。比如，一個孩子在某個方面有特長、有興趣、有餘力，家長也有條件滿足孩子的願望，那就應該積極支援孩子去學習。再比如，一個孩子因為與他人攀比和嫉妒的心理要求家長給他（她）買一種本不需要的東西，家長就不應該答應。

總而言之，在家長教育子女的過程中，“富養”和“窮養”不是要點，關鍵在於是否有利於孩子的身心健康成長和其長遠的利益。

不管是男孩，女孩都不要嬌生慣養，有的說啥窮養兒子，富養女兒，我個人不贊成這種說法，同樣的孩子為什麼要區別來養呢？兩個孩子長大都要進入同樣的社會，同樣的讀書，同樣的高考，同樣的到社會上去競爭，並沒因為是女孩而對你競爭壓力就要小點。

所以不管男孩，女孩都要教他正直的做人，健康的成長，不要成為危害國家，危害他人的公害人物。特別是有二胎的，家長有的就是錯誤的教育孩子，你是大哥哥或大姐姐，你要讓著弟弟，妹妹，請問你在外面有人會讓你嗎？

不管大小，錯了就錯了，要給他講清楚這是你的錯，父母不會因為你小就讓哥哥姐姐讓著你，大人只講對錯，不講大小。家長把孩子培養成為懂禮，Sunny遵紀守法到哪裡都受歡迎。不但對國家，對社會負責，也是對自己負責。養些嬌生慣養，惹事生非，橫行霸道的孩孑，二十年後就會害死自己，那些父母一沒滿足孩子的要求，被孩子打的新聞不少，這就是自己害自己。

富養還是窮養是多元化的，相對的，要根據每個孩子的不同，每個家庭的實際經濟條件，然後再具體分富養還是窮養。

一，在教育方面要富養孩子。在孩子小的時候培養他對學習的興趣，培養他對閱讀的興趣，培養他學習的習慣，培養他的愛好，在孩子教育上投注的精力和心血，會讓孩子在以後人生路上走的更順暢。

二，在飲食方面要富養。孩子在長身體階段，豐富有營養的飲食，是孩子長身體的關鍵，要根據自己家庭條件提供孩子有營養的食物，讓孩子有一個健康的身體。

三，在吃苦方面要窮養。要讓孩子從小多吃點苦，以後長大了才能承擔起責任，在溫室裡成長的孩子，經歷不了人生風雨的洗禮，父母不可能一輩子為孩子遮風擋雨，所以要孩子從小學會面對困難。比如從最小的做家務做起，從生活一點一滴培養起來。

四，在吃虧方面要窮養。吃虧是福，讓孩子明白每個人都不喜歡愛佔便宜的人，你吃的虧以後會以另外一種方式回來。父母如果處處讓孩子養尊處優，長大了到社會上，沒有人會像父母那樣對他，所以從要學會吃虧了，要淡然的心態。

五，在精神和心靈上富養。也許我們的家庭很窮但是我們可以讓孩子感受到愛，教孩子如何快樂的生活，培養孩子在面對逆境時樂觀堅強闊達的性格。經濟無論貧富，不影響父母表達愛，表達快樂，讓孩子成為一個會愛，會快樂的人。

六，在人際關係方面富養。人在社會上生活，只有處理好人際關係，有更多的朋友，才能更好的生存，教孩子交朋友，維持朋友關係，教孩子關心父母，關心老師，關心周圍的人，長大之後這些會幫助他走的更加順利。

七，有人說，女孩要富養，男孩要窮養。所謂女孩富養不是物質上富養，物質上要根據自己的家庭實際經濟條件，應該是富養女孩的視野和見識，比如看到新聞說父母借錢給孩子買奢飾品，這樣的做法都是不贊同的，到了社會上沒有人會無條件包容女孩，所以女孩的富養一定要教育好。男孩窮養是要孩子多點擔當和責任，但是也不能孩子如果有學習的天賦，不捨得投資教育的錢。

富養還是窮養都是相對的，要根據自己的實際經濟條件，根據每個孩子性格和特點的不同，再具體窮養富養每個具體細節，不是一概而論。

俗話說，有孃的孩子是個寶，窮富一理，差別在於物質給於。過去有貧家出孝子，賢孝出良材之說，確有道理。但現如今隨著社會發展，人們物質文明精神文明普遍顯著提高，顯然與過去所言的窮富發生質的截然變化，如何正確教育子女，讓孩子健康成長，成為有用之材，成為每個家庭面臨的嚴峻問題。孩子的教育從幼始，愛則有度有方。生活好了，也不能濫用輕用，讓孩子從小培養儉節習慣。教育孩子從小懂禮明禮，不任性，不驕縱，增強是非觀。父母的一言一行直接影響.孩子，應做良好的表率。綜上所述，教育孩子健康成長，不是單單靠富教或窮教所能奏效，必付耐心細緻的艱辛努力，方可達所企望的目標。