留學生，是指在母國以外進行留學的學生。

“留學生”一詞起源於中國唐朝時期中日文化交流，意為當遣唐使回國後仍然留在中國學習的日本學生，現在泛指留居外國學習或者研究的學生。

留學目的

1.為了在某一個領域發展到一定的成就

這一類學生選擇出國留學是為了自己能在某一領域或者專業能夠取得一定的成就，為了能夠學習到加先進的知識和技術，以後也是想能夠成為某一個領域的專家或者學者。這一類學生就是為了學習而出國留學的，他們有堅定地理想跟抱負。

2.為了以後的就業

現在大部分學生出國留學是為了以後能夠好就業，現在國內的就業壓力很大，很多大學畢業生都很難找到心儀的工作，再加上考研不理想的學生都會選擇出國深造，出國深造對於未來的就業適很有幫助的，現在很多的世界500強公司會優先考慮有留學經驗的學生優先入職。國內政策送給歸國留學生更多的優惠，比如優先落戶政策，創業免稅政策，政府就業補貼等各種優惠政策，所以說為了回國有更好的發展，出國留學是一條不錯的道路。

3.喜歡某一個國家的文化

很多學生在國內的時候就很嚮往去一個國家。喜歡動漫的學生會選擇日本，為了追星的學生會選擇南韓，還有被歐洲文化深深吸引的學生等等。他們為了更深入的瞭解這些國家的文化，而選擇去這些國家留學，想去看看這個世界到底是什麼樣的。開拓自己的眼界和體驗更多不同的風土人情。接觸不同的文化，同時你也學會了另外一種語言。

4.體驗不同的教育方式

國外的教育方式跟過能的教育方式是完全不同的，國外的教育方式，教育理念跟教育設施都是比較先進的。透過留學更換自己喜歡的其他專業來就讀，這樣在專業上就有更多的選擇。國外的學制都比較短，本科三年，碩士一年，在國內同樣的時間最多大學畢業，可是出國留學可以讓你在同樣的時間內拿到更到的學歷。從而讓你在以後發展道路上佔得先機。

出國留學也是人生道路上的一種選擇。首先要想清楚自己出國留學的目的，建立一個目標，為了這個目標來規劃自己的留學生涯。每一個出國留學的學生都需要花費大量的人力，物力，財力。所以要做一個好的留學規劃，讓自己順利的完成學業，全方面的提升自己的能力，你的留學生涯才能不虛此行。

使命一

讓留學回歸本質

/ 向西方學習知識和技術，完善生命的體驗 /

今天在座的很多同學即將去國外留學，也有很多是跟著學長學姐過來。每次演講時，家長和同學問的最多就是：到底留不留學，划算不划算，有沒有前途，什麼時候出去，早點還是晚點。我想說，留學是一個不錯的選擇，世界正在全球化，所以同學們需要國際化，和世界一起進步。沒有全球的一體化，沒有中國的開放政策，很難想象今年世界盃會有這麼多同學和球迷到俄羅斯看比賽。我們不需要問為什麼留學，只要想想為什麼今天世界的各個角落都是中國的遊客，因為隨著自己各方面能力的提升，我們都想出去看一看這個廣闊的世界。回顧中國改革開放四十年，我們在政治、經濟、文化和技術等各個領域都取得了巨大的成就，細想下我們很多領域都是在借鑑和學習西方的先進的東西，諸如我們今天取得的成就：高鐵、登月夢……甚至股市，比如這兩天大熱的足球彩票，哪一樣不是跟西方借鑑學習的。

19世紀中國的第一個留學生容閎，也是中國的留學之父，他去了耶魯大學讀書，最後拿到本科學位，畢業回到中國後，就開始號召更多的留學生走向世界，我覺得他做了今天新東方在做的事。容閎和那時的一些留學生回來以後，就是一個目的——號召中國學童出去讀書，讓清政府資助他們去美國留學。我們因為自己的落後而捱打，每次打仗都打不過洋人，西方有堅船利炮，我們必須學習他們先進的技術，才可能強國富民。

回顧十九世紀到今天，我們這個目標始終沒有改變——出去，去學習別人先進的技術。同時還有我們華人幾千年來傳承的一種生活信念：那就是透過教育改變自己的命運。留學是一場深刻的革命，在中國近代史上，留學一次次促進和加快了中國的社會發展。毫無疑問，今天我們選擇出去是正確的，但是我們千萬不要把留學和幸福、財富、榮譽聯絡起來，留學僅僅是讀書，是到異國他鄉——不同的語言、文化，不同的社會制度，不同的哲學觀，不同的生活理念的環境裡面去讀書。毫無疑問，我們將面臨更大的挑戰，無論是對我們的心理承受力、學習能力還是生存能力等都是一種巨大的挑戰。所以我們應該會受更多的苦，受更多的委屈，面臨更大的挑戰。

我要特別強調的是，留學不僅僅是去讀課堂裡的幾本書，因為這相對不算太難，今天我們可以足不出戶透過網際網路把書都讀了。我們去留學是為了跟一幫特別優秀的同學一起學習，我們去是為了開闊眼界，提升能力，豐富知識和完善生命。留學是為了一種全方位的體驗——不僅讀課堂的書，更需要讀“社會”這樣一本大書。

剛剛窮遊網的老總肖異說到，大學期間一直堅持自己的夢想，到全國各地去旅行。他剛才還問有沒有不喜歡旅行的，我曾是一個不喜歡旅行的人，但我不好意思舉手。我在1996年到澳洲留學之前沒有出過遠門，大家覺得你讀英語的專業老師為什麼不想出國，身邊的同事、朋友和社會給你帶來太大的壓力，於是我就去澳洲留學了。第一步走出去，也因此發現了一個更加廣闊和精彩的世界，我也沒有想到這就是一條不歸路，腳步越走越遠，世界越變越大，眼前的風景越來越精彩。所以說，旅行是出國留學後培養起來的興趣，現在我只要有空，就會背上相機出去看世界，旅行幫助我走向更遠大的世界。

使命二

明確“自己”

/ 終身學習、全球視野、獨立人格

以及一點情懷和理想 /

成為意志堅強、身心平衡的“體霸”__

首先大部分中國同學讀書期間都比較忽視體育。無論是在歐洲或者北美的學生中，最受人歡迎的不是學霸，而是體霸（體育特別好的人）。因為在西方文化裡有一種傳統文化，他們覺得一個人想要去征服世界，在生活和學術的領域有所成就，都需要有堅定的意志，而堅定的意志則來自強健的體魄，這種傳統跟他們的歷史有關。總之，想要征服，須有堅強的意志，意志又源於強健的體魄。

剛才說在國外大學裡，最受同學歡迎和崇拜的是體霸，掙錢最多的不是教授不是校長，而往往是學校球隊的教練。所以在國外留學期間，我希望同學們養成健身的習慣，鍛煉出強健的體魄，更要有健康的身心。每當我聽到一些中國學生付出了巨大的努力，成功去國外留學，卻在國外要麼受欺負了，自己出事了，要麼違背學術誠信被遣返回國了，甚至患上抑鬱症不能堅持學業，我都覺得非常可惜，他們剛剛起跑就輸在了起跑線上。我們要有非常平衡的、身心健康的生活，這種生活讓你走的更久，更遠，也更加愉快。

希望中國的家長和同學有長遠的人生目標__

你們有沒有發現，這也是國外老師和同學經常挑戰我們的。中國學生基本功好，數學好，都喜歡去參加奧數比賽，但最後成為數學家的不多，從事數學工作的也不多，創新也不多。事實上，我們不少同學去考奧數是為了進更好的中學，進重點的高中，再考更好的大學，最後找一個更好的工作，掙很多的錢。這樣的實用主義本身沒有不好，但是限制我們的同學的潛力和職業發展。

現在經常有這樣一種共識，認為最好的教育可能不在美國，也不在中國，而可能在北歐，像芬蘭這樣的國家，芬蘭有很多特別先鋒和實驗的學校，一定是根據學生的才能、興趣、愛好來培養學生，他們堅持孩子一定各有千秋。他們不會放棄任何一個孩子，因為每個孩子是不同的個體，優勢體現在不同方面。有些孩子天生就是學霸，有些孩子情商特別高，有些孩子智商特別高，有些孩子走向社會的能力特別強。他們因材施教，儘量讓每個孩子都能成為一個對社會有用的人，幫助他們去追求有尊嚴的生活。

而且我們每個人都有不同的時區。人的時區是現在西方流行的一個概念，奧巴馬40幾歲就做美國總統了，但是沒想到50幾歲就退休了，特朗普70歲才開始當美國總統，這就是每個人特殊的時區。我們同學的職業發展是一個長跑，考的是一輩子的持續努力和拼搏，絕不是一個衝刺。

我考察過很多西方的學校。我們現在申請名校都喜歡展示興趣愛好，然而我們的好多興趣愛好就為了興趣愛好，目的達到了最後就把那個興趣愛好給扔了。而很多西方人的興趣愛好卻是從小學開始一直持續到他走上職場，甚至到很大的年紀。划船隊的孩子，會劃一輩子的船，大學裡擊劍的同學很可能就是世界大賽的選手。而我們可能更多的是我有這個愛好特長，可以作為個人背景幫我申請到更好的名校，名校畢業後或拿到工作offer以後，父母往往不再要求孩子，孩子自己也覺得滿足了。甚至孩子工作以後，父母的工作重心馬上轉變：以前天天講名校，求好職業發展，拿到好的工作後就變成“趕緊給我定了，能不能早點結婚生孩子”。因為人生的終極目標，基本上已經完成，接下來生個孩子就徹底完滿了。事實上這種實用甚至有點功利目標導向，限制了我們孩子能夠走的更遠。

職業發展和學習是一輩子的事兒__

職業發展是一輩子的努力，我以我自己為例，在新東方,我和俞敏洪老師一樣，都是高考復讀生，我們倆是高考復讀班的同學，都考了三年才考上大學的。我們到今天還在努力讀書，學習新的知識，我們都做了一輩子的老師。我想說的是，大家都覺得金融很好，但並不是每個人都適合讀金融。的確現在很多中國的高材生都在做金融，我去華爾街採訪的時候，發現他們基本上都在華爾街做後臺，前臺很少，領導者更少。這就是我們開始的格局眼光，和語言能力限制了他們。你想想俞敏洪肯定不是讀金融的，馬雲更不是讀金融的，張朝陽也不是讀金融的，新東方的獨立董事李彥宏，誰知道他大學本科讀的什麼專業？是圖書館目錄索引專業。把這個東西讀到了最牛逼，最頂尖的程度，就懂了搜尋引擎背後的邏輯。他們都成就了一番大業。

學習也是一輩子的事，今天我和俞敏洪老師帶領新東方成為世界級的教育培訓機構，我們都已經五十幾歲了，仍然每天都要學習。我們有五萬多名教職員工，我們不想讓新東方這個公司“死”在手上，成為千古罪人。但是你不努力，就很有可能被淘汰，世界每天都在發生鉅變。網際網路衝擊還沒有結束，當我們還沒搞清楚網際網路和教育怎麼樣結合是最好的，人工智慧又來了，人工智慧還沒搞清楚，區塊鏈又來了……我們每天都是如履薄冰，不學習怎麼帶動五萬多人的企業執行，又如何去迎接每天的挑戰。

多一點全球視野__

多一點全球的視野，你才有可能和全世界的年輕人融合到一起，走向世界的舞臺。我經常說只有胸懷世界的人才能走向世界舞臺，只有走向世界舞臺的人才能夠去引領這個世界。走向世界，引領世界，才能主宰世界，才能站在世界的巔峰，一覽眾山小。

我們每個人都有自己的時區，在我們的職業發展中，多一點情懷和理想，說不定我們會走的更遠。

情懷會讓我們更有高度，會讓我們更加從容淡定，會讓我們去追求更美好的東西。

而理想，會讓我們走的更加久遠，讓我們變得更加執著，讓我們的內心變得更加強大。

我經常說理想不是用來實現的，而是用來靠近的。就像世界名校，你今天走進了世界前50名的名校，你可能還想走進前30名的名校，走進了前30的名校，還有哈佛耶魯和劍橋這樣的頂尖名校。即使進了哈佛你的追求也不應該就此停止。名校和追求是不能劃等號的，名校只是目標，目標是用來實現的。而理想才能讓你走的久遠。

美國總統奧巴馬在美國哥倫比亞大學畢業以後，在美國一家律師行工作，做合夥人掙很多錢，生活富足。突然有一天他發現這不是他一輩子的追求，於是他辭掉了律師行的工作，走進社群去做義工，從此走上了他從政的道路，最後他成為了美國曆史上第一位美國黑人總統，這就是所謂的美國夢。

我希望今天在座的每一位同學都能夠懷揣夢想，一路奔跑，去改變自己，去改變世界。

留學生，是指在母國以外進行留學的學生。“留學生”一詞起源於中國唐朝時期中日文化交流，意為當遣唐使回國後仍然留在中國學習的日本學生，現在泛指留居外國學習或者研究的學生。 留學的原因主要有下：

旅遊

開闊眼界和經驗

學習與該國有關的語言、文化知識

追求更好的教育條件。在從發展中國家到發達國家留學的學生中，這個原因最為常見

外交原因。政府之間為了表示親善合作，可能互派學生、官員或者軍人到對方學校學習

就業因素，以取得外國名校之有效力畢業文憑做為個人未來就業市場優勢為主要原因

青春期心理，急於離開父母

鍛鍊生活獨立能力

與移民有關的原因。

留學不簡簡單單是擴充套件眼界，收穫知識，更重要的是文化的一種宣傳和頌揚！

你的文化輸出可能會影響其他國家的人，你的素質會影響你的個人前途和國家形象

可是，現在，我們除了文化輸入，輸出的又能有多少？

傳統你都在中國有用嗎？

你需要的是把華人的品質帶到國外，用文化打敗他們

那些近代的中國被人宰割的慘痛歷史不就是教訓嗎？

之前的那些船堅炮利打垮了歐美列強嗎？沒有！

之前的那些中國“支那豬”的稱號現在煙消雲散了嗎？沒有！

因為你的文化傳播不夠，留學所帶去的文化洗滌根本不夠！

留學生肩負的可能更多的是學到技術，去打敗他們，打敗美國佬！打敗那些所謂的

“大品牌”！

而這些靠的就是中國文化的輸出，你在這罵娘，說愛國，不如去真的留學行動起來！

留學是情懷，不是做秀，更不是去敷衍

當你身在海外，你才明白，你應該做的是宣傳中國素質，中國的傳統文化

在海外，你會理解，愛國是你不需要解釋的事情

她是純真的，是幸福的，是美好的，是令人眷戀和嚮往的。

你抱著一箇中國研究生文憑只能是做一個老學究，而你根本不知道，最後中國被什麼打敗了！

你抱著一個所謂“我是985,211”的招牌，只能是在這裡繼續被人分別叫著

中國 China， 臺灣：Chiape Taiwan （中華臺灣）

（西班牙留學做了5年，當你看到有的網站你選好國籍China，但是看到下面一行會是這樣寫

的時候，你知道那種憤怒油然而生！）

圖為美國之前一網站截圖（涉及辱華，臺灣省），西班牙雖然那麼寫，但還算標註清晰：一箇中國

雖然大家有不少是為了要移民的同學會選擇留學

但是不約而同，我的學生說，我知道我的家，家永遠只有一個，那就是祖國！

所以，留學是一種提升，是昇華

不是“野雞”，不是“丟人現眼”

你既然問的是非個人的學歷和能力提高，更好的就業，說的是留學的使命，到底為了什麼，那還是說的大一些。

你在國外鍛鍊的獨立思維，獨立生活，獨立思考的能力到底有沒有真的讓人家信服

我之前獲知的一些西班牙語言學校的反饋和我學生的迴應

華人在西班牙隨地小便，這事情不是你國內聽著就是玩笑，事實上真的有，還是在學校。

你覺得這種事情是你能容忍的嗎？所以，不賴人家

你自己做到了讓人家真的看得起你留學和移民的學生了嗎？

獨立思維，你要懂得國家的意義，素質的體現，努力上進是你唯一的追求，你天天不上課

最後考試作弊打小抄，一堆留學學生是這樣的吧，抱歉，這種學生滾出我的留學接待圈！

你不配留學，我送你五個字！

獨立生活，學好語言，做好前期留學的準備，不要到了國外還在哭爹喊娘，你自己能做的事情

要做到，做飯，洗衣，生活日常，你要活的像個獨立的華人，而不是動不動就花錢靠朋友

這樣，你永遠在西方人的眼裡抬不起頭（我沒有擴大打擊面，Ins上對於孫楊，支援霍頓的

人很多，德華人---人家那麼嚴謹的國家能允許你這麼吊兒郎當？，英華人，紐西蘭人）

獨立思考，你要明白你出國是為了生活的更好，有更好的發展，那你首先就

是一個有邏輯的人，一個懂得什麼是在國外要有的錚錚鐵骨。

一些無良的機構就這麼隨便送，沒有任何的和學生的溝通教導，指導國外的生活，塞出去，扔

出去，任由其自生自滅，這就是悲劇，永遠的民族悲劇！！！！！！！！！！！！！！

我永遠不會做這樣的人，做這樣的事情

教育，永遠是用來提升自己的，而不是一個利益化的工作。

所以，請大家明白，留學是一件需要你認真明白它意義的事情。