我覺得線下教育有時候可以說的更明白，因為可以透過人的表情，語言，甚至現場手上的筆和紙都可以讓聽眾聽的更清晰，線上的好處是不用出去，只是聽會走神。我選擇線下學習

具體選擇線上還是線下，各有優勢，主要看個人的需求和孩子的自控力。

首先，不管是線上還是線下都有比較好的教師資源，這也是我們選擇補課的一個重要因素——彌補之前學習上的不足，想比較快的提高成績或者鍛鍊思維，當然我這邊只針對學校科目梳理。所以在孩子試聽時一定要徵求孩子意見，能否與老師意氣相投直接決定了後期的學習效果。

當然課程也分為大班課和一對一一對多，一對一的優勢不言而喻，不管是線上還是線下都會讓孩子有獨特的參與感，畢竟一分神就會被老師拉回來。但是線上和線下還是有不同的，首先線上下可以有老師真實接觸，因為會經常碰面，性格方面也會更好接觸瞭解，對於一些自制力相對比較差的孩子而言，線下可以真實關注到孩子的學習狀態，並採取適當的語言以及行動去阻止孩子的小動作。對比之下，線上的教育在發現孩子溜號以後一般只能透過語言方式提醒或者課下與家長反饋，但畢竟家長不能24小時跟著孩子。雖說如此，線上教育也以其專業的資源，上課便利並能隨時看課堂回放回顧知識和監課等方式讓家長更深層次的參與到孩子的學習中去。但是不管是線上還是線下的一對一，收費都並不是特別低，所以建議有條件的家庭根據孩子的脾性有計劃的選擇！

至於大班課如果孩子很自律，也是可以的，單獨拔高或者跟不上基礎的可以選擇一對一或者一對多。

好壞不能一概而論，要看孩子的自控能力。不管是線上還是線下，絕大多數家長都不可能一直陪著孩子。

如果孩子自控力強，懂得學習，採用線上的教育機構是非常好的，一是節省了時間，二是費用相對也低一些。

但如果孩子的自控力比較差，採用線下機構還是要更好一些，在老師的眼皮底下，效果要好一些。而如果採用線上的話，如果沒有人看著恐怕是沒有什麼效果的。即使有家長看著也有可能效果不如線下老師管得好，畢竟現在的孩子好大部分根本不聽家長的。