興趣和愛好不是人為干預培養的，而是要多觀察多留意才會發現，最常見的現象就是沉溺在其中，你所要做的就是給他提供道具和玩具，留意他的關注點在哪裡，拔苗助長只會事得其反。

想培養5歲男孩子的興趣愛好就要先了解孩子對哪方面比較感興趣，只有孩子感興趣才會願意學。再就是父母的鼓勵和堅持。

幼兒園裡會有很多興趣班，比如畫畫、舞蹈、機器人、口才、非洲鼓、邏輯狗等等，你可以給孩子同時選擇幾個學一段時間，再問寶寶喜歡上哪個，不喜歡上哪個，不要覺得孩子小自己不知道怎麼選，其實不然，這個年齡的孩子已經知道自己的喜好了。 比如說我家寶寶，我想讓他學跆拳道和口才，可他表示喜歡運動所以要學跆拳道，口才任我怎麼說都不學，最後只報了跆拳道的興趣班。

培養孩子的興趣愛好除了孩子自己感興趣外，有時候也需要父母的堅持。有些時候不是孩子自己放棄了，而是家長的不堅持。拿我家寶寶為例，孩子在學了3個月了跆拳道後因為有壓腿，小傢伙怕疼了，哭著說不學了，一起學的小朋友也出現哭鬧不上課的現象，很多家長看著不捨就妥協放棄了，我陪著孩子挺過了那個階段，孩子又像以前一樣喜歡了。有的時候孩子的興趣愛好是需要家長的鼓勵和堅持。

所以培養孩子的興趣愛好總結兩點:孩子自身感興趣願意學和父母的鼓勵堅持。

誠邀！很榮幸為您解答這個問題！對於如何培養5歲男孩子的興趣愛好，我認為核心有以下三點。

第一：勤觀察，找到孩子真正的興趣所在。家長一定要切記，是培養孩子的興趣愛好，而非讓孩子接受家長的興趣愛好，不是說你喜歡籃球，就讓孩子去打籃球。所以，如果希望孩子能在興趣愛好的培養中，長期堅持，且有一定的積累和進步，就一定要選擇孩子真正感興趣的內容。要在日常的生活中，多多觀察孩子的興趣和愛好，是喜歡畫畫、還是喜歡唱歌，還是喜歡打球。

第二：信專業，接受科學系統的培訓方式。即使不指望孩子透過興趣愛好去就業，只是當成豐富課餘生活的調劑。我也建議儘可能針對想要培養的興趣愛好，去尋找專業的老師和結構去學習，培訓。相信專業的力量，雖然孩子未必也能練成專業，但是至少不會被帶偏，能在自己喜歡的興趣愛好裡，感受到更多的樂趣和成長。比如唱歌，不專業的老師不僅教不好，可能還會損壞孩子的聲帶，得不償失。

第三：樹榜樣，給孩子在相同的領域一個追趕的目標。任何興趣愛好，如果想出成績，有成果，都是長期堅持投入的結果。在這過程中，作為小孩子，必然會有畏難和懈怠的情況。我們可以給孩子在其興趣愛好領域找一個榜樣，給孩子一個目標。這個榜樣必須得是相同興趣領域最高的存在，且目前和可預見的未來，依舊是大師級的存在，比如足球中的C羅、梅西，要讓孩子透過榜樣，更好的感受到踢球的樂趣和勝利的喜悅，這樣就能更好的堅持和投入。

給你分享一個我加5歲娃的興趣成長日記

前言

座標長沙，工薪家庭，孩子5歲多，2020年9月上一年級。

家庭分工：娭毑接送上下學，放學後媽媽帶，爸爸出差回來儘量陪孩子。

什麼是興趣培養？

我理解的興趣培養是興趣挖掘和追求。

現代漢語大詞典中解釋的“興趣”：由愛好而產生的愉快情緒，就是喜好的情趣。

學齡前家長現在做的是興趣挖掘，讓孩子廣泛接觸各種興趣愛好，挖掘孩子內心深處喜歡的，符合孩子個性的興趣愛好。

學齡後家長選定了興趣後，堅持陪著孩子一起追求。其實興趣培養是針對走專業路線的孩子說的，對於一般孩子來說，興趣培養就是堅持追求一份喜歡，這份喜歡能帶給孩子快樂。

為什麼要追求興趣？

讓孩子多一份快樂，做一個充滿正能量的人

我個人喜歡閱讀，一個人安靜地捧著書，沉浸在書中，特別是讀到一些句子讓我頓悟或他寫的正好是我想的時，嘴角不由向上翹，內心很滿足，很享受這樣的時光。最開始讓孩子追求興趣，就是為了讓她從興趣中找到快樂，感受生活的充實和美好，充滿正能量。

讓生活多一點情趣，做一個熱愛生活的人

一些退休人士除了打牌、玩手機就是聚會；一些夫妻下班後就是看電視、手機或逛超市；一些小年輕除了刷手機還是刷手機。我認為生活除了油鹽茶米醬醋茶外，還有詩和遠方。我的偶像李健老師喜歡音樂、閱讀、健身，擁有有趣的靈魂、帥氣的皮囊的歌手，和妻子小貝殼的生活很有情趣，是個有趣溫暖的人。

讓孩子多一份生存保障，也許興趣能發展為一份事業

我們都想有一份事業與自己的興趣相吻合，可是往往不能如願。如果是自己追求的興趣，發展為自己的事業，再辛苦也甘之如飴。雖然暫時我們不抱任何幻想，認為孩子現在的興趣愛好一定能成為事業，但是堅持一份自己的興趣愛好，達到一定程度時，也許能獲得意外的收穫。

分享我家孩子興趣探索經歷

特長類-主持、畫畫、舞蹈

主持--已堅持14個月，報興趣班，中途換了1次

四歲半，我們在4家機構試課，從下列表來看，最開始學校興趣班更適合我家孩子，有小夥伴、方便接送、價效比高。後來孩子興趣很濃，在學校學了6個月後，我們選擇了大型連鎖機構，因為專業、系統化教學。

總結：

1、掌握了口腔操，音樂舞蹈的口腔操更適合低齡兒童，鍛鍊口腔肌肉；

2、上臺表演參加3次（期末匯演和選拔比賽），戶外採訪2次，自信大膽了一些；

3、興趣濃，每次上課很愉悅，積極還課。

畫畫-已堅持20個月，先報班後自己教（7個月）

四歲前均為孩子亂畫，自己偶爾教了一點符號（這個違背自然成長之道，建議家長不教，可參考我的文章《畫畫那些小事》）。四歲開始報主持班，我們沒有試課，很幸運遇到陽冬青老師，其教育理念是遵循孩子自然成長之道，培養孩子“自由、自信、自強、自主”，讓孩子成為自己的主人。陽老師親自教了2個學期，第3學期是他學生教的，方式沒有變，每次上課完均有分享給家長學習。從陽老師那學到一些理論，認真閱讀了鳥居昭美的《培養孩子從畫畫開始》後，我自己陪孩子畫畫。但是下學期還是準備報一個機構，正在甄選，主要考慮因素是任課老師。

手工、書法：在家孩子經常剪一剪、塗一塗，安安靜靜呆幾個小時，因為喜歡畫畫，我們參加了很多商業的手工親子活動，有陣子迷上了衍紙。書法暫時只是一起塗鴉，喜歡拿著毛筆，但還沒正式教，開始學寫字後準備報個班。

總結：

1、選擇機構要慎重，那種一開始就教線條，或老師手把手教孩子畫的機構，千萬別選；

2、選機構前最好和任課老師聊一聊，瞭解老師的教學方法和理念；

3、多陪孩子做手工，鍛鍊動手能力和想象力。

舞蹈-已堅持9個月，報班

5歲接觸舞蹈，一開始有點排斥，因為有小夥伴一起才報名參加的，經過老師耐心指導和積極鼓勵，中途幾次想要放棄，最終還是堅持了下來。學會了劈叉、跪撐腰、小海豚等，基本達到中國舞二級水平。

總結：

1、既然選擇了就要堅持；

2、獲得最大進步獎獎狀；

3、不是特別感興趣，因外在因素堅持著。

學習類-識字、閱讀、思維數學、英語

識字

幼兒班老師有意識地教了一些字寶寶，順其自然地玩著，應該有幾十個吧。最近2個月內下載了APP洪恩識字，玩遊戲的形式識字，學了100多個吧，只是熟悉，應該認不全，不過很堅持，這個APP的特色就是學20分鐘就會自動進入音樂模式，拆字挺形象。沒有教過寫字，現在名字還寫不好。

總結：

1、自己教的方式就是路邊看到字就認一認；

2、我看小說的時候，孩子在旁邊會指認自己認識的字，很有成就感；

3、藉助APP，進步更快一些。

閱讀

我檢討，因為我的不自律，親子閱讀沒有好好堅持。隨意讀了一些繪本、故事書，偶爾去圖書館，主要聽APP凱叔講故事，這也是2020年最需要下功夫的地方。

總結：

1、親子閱讀要堅持；

2、鼓勵孩子看圖說話；

3、與孩子互動，帶問題讀繪本。

思維數學

思維數學嘗試了以下方式：1、幼兒園思維數學，認真做作業，養成好習慣的同時，獲取一些基礎知識；2、購買思維數學貼紙書和習題，在憨爸那買了一些，做了一些；3、推薦訂閱號大陸的星辰大海，是家長先學，帶著孩子一起，因為我自己是數學學渣，基本看不懂，所以做得很欠缺。

總結：

1、堅持練習思維數學題；

2、報名學而思體驗教學模式和理念；

3、買了七巧板，感覺不錯；

4、家長認真學習思維數學。

英語

兜兜轉轉，嘗試了線下、線上英語體驗，暫時沒有明顯提高，但是有了些許興趣。我把我走過的路說一下：

1、線上英語，體驗了好幾家，總是不太滿意，最終放棄了，還是需要有點基礎才好報線上課程；

2、線下英語，太貴付不起，太便宜是中教或者差點的外教，最終沒選；

3、體驗APP洪恩幼兒英語、伴魚，孩子堅持了一陣子，沒勾起興趣；

4、買了分級讀物，有音訊，可是孩子興趣不大；

5、買了毛毛蟲和雜誌，太難了，孩子沒興趣；

6、英文動畫片，看完英文看中文，還是沒看懂，不想看英文了；

7、ABC Reading，分級讀物還不錯，口語分數有點低，自由式地在學著。

總結：

嘗試了多種方式，結合蓋兆泉老師《做孩子最好的英語學習規劃師》，英語學習主要注意幾點：

1、3歲開始最佳，從英文兒歌、動畫片、自己教開始都可以；

2、有計劃，就要嚴格執行；

3、自然習得法學習英語最好；

4、平時多用英語對話，不要擔心讀不準；5、有一定的詞彙量報班學習自然拼讀；

6、堅持閱讀，先分級閱讀再章節閱讀，最後原著。

運動類

我家孩子運動細胞還可以，主要接觸了這些：

3歲開始踩三輪、滑板車；

5歲學會跳繩，剛開始1個都跳不過去，很挫敗，買了孩子專用的跳繩後，看見跳繩就試試，現在能跳幾十個；

5歲學會滑輪，因為年紀太小，怕傷害骨頭，沒給她買滑輪，4歲在朋友家偶爾用一隻腳滑，嘗試幾次，兩隻腳都可以了，那種雙排四輪滑輪，5歲姐姐送了單排滑輪，牽著滑了幾次，基本能自己滑了，儘量還是控制玩耍時間；

5歲在同學家玩一次飛行棋上癮了，在聖誕節收到聖誕老爺爺送的五子棋、跳棋（孩子相信是聖誕老爺爺），孩子爸爸陪著玩，學了一些五子棋，大伯陪著一起玩，他們創造了“圍棋”（我也不知道什麼是圍棋，他們自己定的規矩，只有黑子把白子圍住，白子就歸對方了）；4歲開始孩子爸爸就帶孩子去玩城市英雄，去得少，但是夾娃娃多，自己夾到1個的時候超級興奮，最大的收穫是以前沒夾到娃娃，很傷心，情緒低落，現在好點了。

5歲開始接觸游泳，只在夏天玩了幾次，超級喜歡，可是年紀太小，教練不收。

5歲學了籃球，第一次打籃球是叔叔陪著，搶球很開心，後面就是爸爸陪著，很喜歡，現在雙手能交替拍打、運球拍。

心得

3歲前是放養，3歲後用心散養，

已經5歲多了，說不上優秀，

但是能感受到孩子的成長是快樂的。

2020年上半年在閱讀、英語方面下功夫，

希望下半年能順利進入一年級。

都說興趣愛好是觀察和培養出來的，這是當然，但是太多人忽略了一點，還有環境。這個環境有客觀的，比如和家庭環境有關，可能他出生在一個音樂世家，那麼他對音樂的興趣就比普通人要大的多，因為天天耳燻目染。當然，我們普通人沒有那麼多的條件。那麼怎麼做?

我認為最有效的是家長先培養下自己的喜好，然後再感染孩子。可能孩子長大後他接觸很多事物，會有別的喜好，興趣。但是在孩子小的時候，除了天賦異稟，興趣通常都是家人帶給他的。如果家人喜歡畫畫，那麼他絕對會跟著畫，即使剛開始沒有那麼多的興趣。但時間久了，他也會跟著做。

我認可的理念是教育是一朵雲帶著另一朵雲。只有家長自己做到了，才是最好的教育。

所以，要想培養孩子，不妨先回想下自己有什麼興趣愛好。我相信興趣廣泛的父母，自然有興趣廣泛的孩子