低智商的父母，如何應對孩子的提問和要求？

其實低智商和低教育是一個意思，這樣的父母如何應對孩子的提問和要求，顯然不能和學歷的父母相比。但是不等於低智商的父母就不能回答和處理孩子的問題，這裡提供的借鑑辦法有四：

一、              和孩子說明白父母學歷低，智商不高的現實。父母的兒童時代教育條件和環境完全不同，可能很多父母是小時候家境貧寒，或是父母雖然也很努力，但是，錄取比例，學校數量等均不如現在豐富和發達。

二、              力所能及地幫助孩子拓展得到答案的渠道，比如幫助孩子去教材、書本里尋求答案，聯絡老師和專家、內行的人來回答。

三、              為孩子從其它渠道獲得知識和答案而高興。並且繼續支援孩子這樣做，慢慢可以培養孩子的求知慾和掌握正確的學習方法。

四、              和孩子一起成長，一起學習，提升自己的認知水平和智力。

本人一樣，也是極其愚鈍啊，是真的愚鈍，但在教育孩子上似乎跟人家大智若愚之人達到了同樣的效果啊，在這兒也來說一說對這個問題的看法。

首先，我個人認為能夠認識到智商比孩子低這一點，不管是對家長來說還是對孩子來說都是非常幸運的，在教育孩子方面不見得是壞事，而且，如果父母智商不比孩子低也要在孩子面前儘量示弱啊。

那樣我們就不會自作聰明地在孩子面前喋喋不休，不會一會兒說他坐姿不對了一會兒又說哪個字寫歪了，陰魂不散地圍著他轉呀轉，總是站在制高點上去指導他的言行，指導他的思想，總以自己的意志來雕琢操控孩子，以為自己就是真理的化身知識的寶庫，更不會在孩子成家了之後還去試圖指導他們的生活去跟孩子的妻子耍聰明使心眼兒鬥智鬥勇爭奪孩子的愛。

而孩子也不用在父母自以為是的大手底下永遠直不起腰來，他們不用擔心父母的指責而手足無措語無倫次，也不用在有新創意想要好好表達時卻擔心父母的挑剔挖苦而生生地嚥下去。更不用在自己成家後還要在自己的妻子與母親的夾縫裡艱難求生。

我們要讓孩子全神貫注的去做正在做的事，不要用所謂的指導去打擾，我認為愛的最高境界就是不打擾，讓所愛的人安心得去做自己，不用來應付你的情緒，也不用焦慮因自己哪一點做不好而得不到你的愛，要讓他確信你的愛你的陪伴永遠都在，不會因為他的某句話某個行為而離開。

其次，即便我們真的智力比孩子低很多，在孩子面前我們也無需愧疚，我們只要以真誠的態度承認我們的不足，然後以強烈的求知慾陪著孩子一同成長即可。

在浩瀚的宇宙中，人類是何其渺小，而作為獨立的個體，我們每個人，哪怕知識最豐富的那一個，在知識的海洋裡也顯得何其淺薄，我們所謂的智力高下，也不過是五十步與百步的關係。

在《知識的錯覺》一書中就講到我們每個人的大腦儲存量也僅僅相當於一個g的容量，我們每個人都有著錯覺就是以為自己懂很多，而事實上我們以為我們懂的東西是在電腦儲存器中或者是公共圖書館裡抑或是在別人的腦海裡。

那麼我們感覺我們的智商比孩子低，知識儲備不夠，不足以應付孩子的提問與要求，是非常正常地，沒有值得可羞愧的，只要坦然的承認並願意陪著孩子一起學習成長即可。

再次，我們承認我們智商上的不足，知識儲備上的欠缺，但這不是我們在教育孩子上推卸責任的說辭，在現代社會獲取知識的方法途徑千種萬種，我們可以引導孩子藉助公共資源來實現問題的解答與知識的擴充。我們要相信，即便智商比孩子低很多，我們一樣能把孩子教育的很好，甚至比智商高的父母教育出更優秀的孩子

不管我們的智商怎樣，教育孩子是我們不可推卸的責任。

在孩子提問我們不能解答的問題時，我們可以說，“雖然我不懂，但是我可以在×上幫你查”或者“我不太懂，這會兒又很忙，不能幫你查，但你查到了一定要告訴我，我也很想知道”之類的，雖然我們自己不懂，但我們要讓孩子明白，這個問題可以從什麼途徑查，怎麼查，查了之後該怎麼辦，而且讓孩子看到你對他的學習並不是漠不關心也讓他看到你的坦誠與積極向上。

教育不是單純的知識平移，不是說父輩的智商高知識儲備足，就能夠把這一些完全平移到孩子身上的。

因為我們自認為智商比孩子低，我們在做人做事方面會謙遜一些，在道德品質方面對孩子的引導會更到位。

而且因為我們自己智商的不足知識的欠缺，我們會對孩子的點滴進步感到由衷的開心與讚美，在這種持續的讚美鼓勵的環境中，孩子的性格會更溫和一些，心理會更健康一些，學習也會呈良性迴圈，一定程度上孩子的發展會比父母強勢學習壓力大的孩子更好。

現代研究表明，最好的學習方法就是把所學知識以通俗易懂的語言講給那個最不可能懂的人聽。依據這一點，也許我們只需引導著孩子把他所學的知識講給我們聽就達到了最好的學業鞏固的目的。

最後，我認為我們不單要在家庭中愚鈍一些，在平時的人際關係中我們也要糊塗一些。

生活中我們總是想把事情弄得更清楚明白一些，但是許多事是理不清楚的，對事太認真，我們則顯的迂腐不融通，對人太認真，我們又顯得太苛刻，不通情達理，自古就有“水至清則無魚人至清則無朋”的說法，做人還是要糊塗一些好，尤 其在家庭內部，家是講感情的地方，不是講理的地方，這個道理人人都懂，但要實施起來卻有些困難，我們總想在日常的瑣事上分出個高低上下，事實則是上下分清楚了，情卻磨沒了。

總之，如果我們的智商比孩子低，親子關係會更和諧，我們也會更謙遜，更能夠看到孩子的進步，孩子的發展會更少的受到父母的侷限，會得到更充分自由的發展。即便我們不比孩子智商低，在孩子面前我們也要儘量示弱 ，而且我們不但要在家庭中愚鈍一些，在平常的為人處事中我們也不妨糊塗一些。