你好，寶寶總是被搶東西，說明寶寶性格比較溫和、大度，這沒什麼不好的，不必擔心。

孩子的性格差別很大，只要不傷害自己和他人就不必擔心。寬容、謙讓的孩子，一般朋友多，未來可能會更有作為。

寶寶很多表現都是天性的表現。在寶寶年齡比較小的時候出現這種情況是比較正常的。但是寶寶年齡較大，出現被搶東西不反抗那麼就很有可能是因為寶寶膽子比較小。所以在這個時候一定要趕快培養寶寶的膽子，讓他不再膽小也可以讓他開朗Sunny一點，逐漸培養寶寶大膽外向的天性。

不過很多的寶寶年齡比較小的時候是沒有什麼概念的。但是當他年齡變大之後，就會護著自己的東西。在這個時候就不要老是硬搶他的東西，以免形成不良性格。但也要教會他與人分享。這樣能讓寶寶健康的成長。

而且孩子從小展現出來的性格是不爭不搶，性格溫和，開朗大方，別的孩子願意和他一起玩耍，因為拿他的東西他不會不開心，總是滿不在乎，所以這樣的孩子人緣很好，但是父母可能也會焦慮，不懂得爭搶，但也最起碼要懂得維護自己的權益。

因此這樣的孩子父母在教育的時候就要側重於引導孩子的自主意識、物權意識，讓他知道，別人不經過自己同意就搶奪自己的東西是不對的，自己應該要維護自己的權益，如果別人客氣的跟自己借某個玩具，可以跟大家分享。

不管怎樣，不要給孩子的行為輕易定性。這個世界上沒有什麼理論或是教育方法是百分百正確的，所謂的專家言論也不過是經驗之談，可以借鑑，但具體應用到每個孩子的身上就要視不同個體而為有的。

孔子教過我們:以德報德，以直報怨。孩子在剛剛踏入社會的階段，父母的榜樣力量很重要。性格強勢的孩子很有可能家裡有性格強勢的父母。強勢是性格，如果沒有給自己的孩子造成身體或心理上的傷害，而且能玩到一塊，可以更好的鍛鍊你孩子的社交能力。孩子的正常社交我們不需要干涉。如果孩子被別人家孩子霸凌了，所謂霸凌就是身體和心理上不斷的受到傷害，那就需要家長出面和傷害人的孩子家長以及學校溝通。如果學校不能解決，對方家長也是強勢而且不好對付，可以考慮轉校。在孩子之間的交往中，如果是別的孩子喜歡動手打人，不是很厲害的那種，可以教孩子打回去。孩子之間的嬉笑打鬧比較正常，但是打得厲害了需要家長出面阻止，並讓動手的一方道歉。

就是他的懵懵懂懂，膽小怕事引來別的小朋友覺得“欺負無成本”福利。我建議你帶著孩子多去做她喜歡，適合，擅長的鍛鍊，活動，旅行(循序漸進，量力而行，注意安全)，在生活中學習做家務，做事，這樣他在真實的生活體驗中，身心強健成長，有運動特長，並且能幹，有主見，就會在小朋友中變得獨立，自信，有威信，不可小瞧，任何場景，任何事都懂得正確應對，別的孩子就不容易欺負。

每一個人都有分享真知灼見(說真心話)，“做自己喜歡，想做的事，得到他人的欣賞，鼓勵，支援，點贊，助力(助人成功)”，“成長，成功得到他人的祝賀(與人分享成功的快樂)”的心理需求。自己付出了，也要引導對方回報你，在別人做對了，做好，正確回報，付出時，表示謝謝，感恩，對方就會知道“你要什麼？”，而且會因為“被感恩，謝謝”而越做越好。

鼓勵孩子把興趣愛好，擅長打造成一技之長，從鼓勵熱愛開始，培養專注，投入，體驗堅持，成功，自信，培養挑戰精神，學好文化課。

要追隨自己的激情，熱情去找到自己的興趣愛好，熱愛，意願“做喜歡的事”感受快樂，養成專注，投入，全力以赴，堅持到成功，長出自信的習慣，最後達到能迅速聚焦專注，投入，全力以赴追隨意願挑戰困難“寓學於樂”來自我打造出能力，實力，就會因為“成長(功)快樂”而愛上生活。給當下的興趣愛好，提供深入學習的方法，鼓勵，支援，就是“快樂教育”。堅持，淋漓盡致地去做，就是“快樂人生”。