我很慶幸自己沒有遇到這樣的導師，我的導師對學生都是非常友好的，每當我有難題或者疑惑的時候，導師都會耐心的替我解答。在學術上，導師都是督促我儘快寫論文、發論文，他說搞學術一定不能拖，你一拖，不僅你的成果可能會變得沒有意義，你這個人也會變得拖拖拉拉。不僅在學術上，在任何事情上都一樣。我相信絕大部分的老師都跟我老師一樣，對待自己像自己的孩子一樣。

當然，也有那麼少數導師喜歡壓榨自己的學生，讓學生幹雜七雜八的事，然後給學生少的可憐的勞務費（有些甚至是沒有）。在學術上沒有一點點指導，光會找學生要成果。這種導師我身邊也聽說過一個，一個女生，他的導師很變態，要求她發一篇質量很高的小論文，不然不讓她畢業。這個論文質量很高，這個導師都沒有發過，還要求學生髮，真的很過分，更可氣的是這個老師一點指導都沒有。發不了就不讓她畢業。碩士三年，這個女生非常努力，都沒發表她導師要求的期刊，她導師不讓她畢業，無論這個女生怎麼求他，他都不同意。最後這個女生實在被逼的沒辦法，跑到學院領導那裡去投訴。最終的結果是這個女生臨畢業前換了導師，她原來的導師也被警告已經禁止三年帶學生，這個結果是大快人心的。

我想說的是，導師一般都會要求學生做事，多點少點都可以接受，我們爭取忍忍就過去了，但如果你的導師要求真的很變態時，你應該去揭發他、投訴他，大不了魚死網破，千萬別自己做傻事，這個書我們可以不讀了，條條大路通羅馬，不一定要透過提高學歷的方式。千萬記住，任何時候都不要傷害自己。（下圖是日常一笑）

有遇到跟您類似的情況，學校正常的制度設計是沒半年安排一次預答辯（答辯），我的朋友那學院自己規定，減少一次，這就是一年只一次，理由是讓學生有更多時間提高論文質量。而實際上，是學校這兩年教育部抽查畢業後的論文存在問題，為了減少被抽查到（現在是每年必抽），諱疾忌醫，反正學生無法畢業無所謂，對學校名聲損害沒那麼大。

而這樣造成的後果是學生並不能因多給時間而提升質量而出現很多負面問題，壓力減少，答辯委員會指導意見每年少了一次，盲審的機會少了一次，課題隨時間拖延而過時，老師也拖延也能幫著多打打工，畢業難度翻倍增加，學生積壓、輟學不斷開始出現。

目前，朋友解決之道：

1.聯合上下級屆同學向學院表達訴求；

2.爭取學院其他導師支援，要求同校同策；

3.提高自身論文質量：

4.找相關關係人與利害人溝通，贏得理解支援。